人教部编版 (五四制)三年级下册5 我的家在这里达标测试
展开1.“千里家书只为墙,让他三尺有何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”这首“让墙诗”就出自六尺巷一段历史典故。这个典故告诉我们( )。
A.与邻居相处,要相互理解、相互包容
B.与邻居相处要忍让
C.邻里互助、生活和睦
2.如果找邻居讲理他们不理睬,也还要寻找( )方法去沟通解决。
A.适当
B.过分
C.不当
D.失当
3.下面观点正确的是( )。
A.邻里之间摩擦太多了,吵架很必要
B.陌生人妨碍我,我就不留情面
C.邻里间要相互包容,彼此谦让
4.邻居遇到了困难,我们应该( )。
A.尽力帮助
B.装作不知道
C.对我家有好处就帮助
5.假如你生活在这个小区,要改进的是( )。
A.保洁人员经常清理楼道的小广告
B.小区居民遛狗时不清理粪便
C.小区的草坪上安装了警示标语
6.看到小区里的健身器材坏了,你应该( )。
A.我平时不用这些器械,不管他
B.找物业来维修
C.自己掏钱找工人来修理
D.找一个会修器材的邻居来修理
二.填空题(共6题,共22分)
1.每个人的家乡都有着( )的自然风光。让我们来当( ),让更多的人了解我们家乡吧!
2.因为我的家在这里,我很熟悉这里,所以对它有待( )的地方了如指掌。
3.因为我很熟悉这里,所以对它( )的地方了如指掌。
4.我的家在这里,这里有我们( )的足迹,这里有我们的欢声笑语,我热爱这里的( )。
5.在我们需要帮助的时候,邻居们常常伸出( ),我们也应该做一些( )的事情帮助我们的邻居。( ),生活才能和睦。
6.因为我很熟悉这里,所以对他有待( )的地方了如指掌,我热爱这里,当然希望这里变得更( )。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我们刮掉小区墙上的小广告,希望这里更美。( )
2.小区垃圾堆成山没人管,我也只能视而不见。( )
3.邻居之间难免有矛盾遇到问题尽可能协商解决。 ( )
4.邻居家没人,我去摘他家的月季花。( )
5.我们可以将自己的杂物堆在楼道上。 ( )
6.吐鲁番的气温高,日照时间长,那里生长的葡萄特别甜。 ( )
四.连线题(共1题,共8分)
1.生活积累,请把对应的内容连在一起。
五.简答题(共5题,共45分)
1.如果遇到下面几种情况,你该怎么做?
(1)从商店买东西回家后,发现售货员多找了几元钱,我该( )
(2)测验时一道题难住了我,正好可以看到同桌的答案,我该( )
(3)楼上阿姨经常晚上唱歌,声音很大,影响了我们家人的生活,我会( )
2.每个人的家乡都有着独特的自然风光。让我们来当小导游,让更多的人了解我们家乡吧。你该做哪些准备,怎样介绍呢?
3.当自家受到了邻居伤害,讲道理他们不理睬时,我们该怎样解决?
4.请写出为我们的家乡建设做出贡献的人。
5.在你生活的地方,你最喜欢哪里?这熟悉哪些人和事?
六.综合题(共1题,共6分)
1.下列说法对吗?为什么?
(1)小乐说:“我不开车,也不骑自行车,过马路时不用看红绿灯。”
(2)丽丽的妈妈说:“我是丽丽的妈妈,作为家长我有权利看丽丽的信。”
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.C
4.A
5.B
6.B
二.填空题
1.独特;小导游
2.改进
3.有待改进
4.成长;一草一木
5.援助之手;力所能及;邻里互助
6.改进;美好
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.
五.简答题
1.我会立即回到商店,向店员说明情况,然后把多找的钱还给店员。我不会去看同桌的答案,要诚实,要考出自己的真实成绩。我会去提醒楼上的阿姨晚上不要唱歌了,会影响其他邻居的休息。
2.(答案不唯一)
①我们先来盘点一下家乡的景点。
②在收集这些景点的门票或者景点风光的照片儿。
③还可以向长辈了解有关家乡的传说。
④还可以把自己最熟悉的地方画下来,并写一段导游词。
3.暂时放置在一边不理,过段时间再沟通处理;向居委会或物业公司反映;寻找双方都信得过的人调解等。
4.保洁阿姨,电工师傅,村委会主任,居委会主任,小区物业人员。
5.(答案不唯一)
①我最喜欢村后的小竹林,我常和伙伴们在这里看蚂蚁、捉迷藏。
②我最喜欢小区里的儿童乐园,我常和伙伴们在这里玩耍。
③奶奶经常给我讲家乡的传说。
④我常看到保洁阿姨,无论刮风下雨,还是烈日当头,都在小区里维护环境卫生。
⑤我知道电工师傅会更换掉小区里不亮的灯泡。
六.综合题
1.(1)小乐的说法不正确。因为绿灯行,红灯停的交通规则是为了大家的安全而制定的,必须自觉遵守。万一不等绿灯亮了就过马路,突然冲出一辆车会撞伤,甚至撞死,造成交通事故。
(2)丽丽妈妈的说法不正确,因为公民的通信自由和通信秘密受到法律保护,即使是丽丽的父母也没有权力去侵犯丽丽的隐私。
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