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2022厦门外国语学校高一上学期第一次月考（10月）生物试题含答案
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这是一份2022厦门外国语学校高一上学期第一次月考（10月）生物试题含答案，共30页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上，层粘连蛋白是由一条重链，下列关于核酸的叙述中正确的是等内容，欢迎下载使用。
厦门外国语学校2021-2022学年高一上学期（10月）第一次月考
生物试卷
考试时间：60分钟，满分100分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
本卷每小题2分，共60分
一、单选题
1．能正确表示肽键的结构式是（ ）
A．NH–CO B．–NH–CO–
C．–NH2–COOH D．NH2–COOH
2．下列元素在人体中含量最多的是（ ）
A．Zn B．Ca C．Cu D．Fe
3．下列有关蛋白质的说法，不正确的是
A．蛋白质是由C、H、O三种元素组成的
B．蛋白质是以氨基酸为基本单位的生物大分子
C．蛋白质的功能取决于其空间结构
D．蛋白质是生命活动的主要承担者
4．下表是生物科学史的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”不相匹配的是（)
A．A B．B C．C D．D
5．下列有关生物体中“多少”的比较，错误的是
A．活细胞中，氢原子数目多于氧原子数目
B．细胞内RNA的数量高于DNA数量
C．人短时间剧烈运动时呼吸作用消耗氧气量小于产生二氧化碳量
D．正在生长的植物体光合作用固定的CO2总量一定大于呼吸作用产生的CO2量
6．下列关于种群特征的叙述，正确的是
A．性比率的变化会影响种群密度 B．不同种群的种群密度没有可比性
C．依据年龄结构可以确定种群数量 D．出生率减去死亡率等于替补出生率
7．层粘连蛋白是由一条重链（A链）和两条轻链（B1、B2链）构成的高分子糖蛋白，作为细胞结构成分，含有多个识别位点并对保持细胞间粘连及细胞分化等都有作用，其结构示意图如图，该蛋白质共由m个氨基酸构成，则下列有关说法错误的是（ ）
A．该蛋白质中含有肽键数为m﹣3，指导其合成的基因中至少含有碱基数为6m
B．该蛋白质可能在细胞间信息传递中具有重要作用
C．该蛋白质的合成与加工需要核糖体、内质网等结构参与
D．皮肤癌细胞中层粘连蛋白基因表达活跃
8．下列关于核酸的叙述中正确的是
①核酸是携带遗传信息的物质
②核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸
③不同生物所具有的DNA和RNA有差异
④DNA与RNA在细胞内存在的主要部位相同
⑤构成DNA与RNA的五碳糖不同
⑥核苷酸之间的连接方式不同
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②③ D．④⑤⑥
9．反应式“A+H2O→B+C”中的A是糖类，B、C是分子结构不同的单糖。则A是
A．蔗糖
B．麦芽糖
C．纤维素
D．糖原
10．从生命活动的角度理解，人体的结构层次为
A．原子、分子、细胞器、细胞 B．细胞、组织、器官、系统
C．元素、无机物、有机物、细胞 D．个体、种群、群落、生态系统
11．有关组成细胞化学元素、化合物的叙述，下列说法正确的是（ ）
A．生物体内含有的元素都是生物体生命活动所必需的元素
B．N在蛋白质里主要存在于肽键中，磷脂里P存在于亲水头部中
C．单链RNA只有一个游离的磷酸基团，双链DNA含有多个游离的磷酸基团
D．磷脂分子含有C、H、O、N、P五种元素，其中P元素位于磷脂分子的尾部
12．如图显示某免疫细胞正在发挥免疫作用。下列相关叙述不合理的是
A．图中①②的空间结构不同
B．分泌③的过程体现了细胞膜的结构特点
C．若③为抗体，则此免疫细胞能特异性识别抗原
D．若③为淋巴因子，则其能促进B细胞增殖分化
13．如图为某多肽的结构简图，下列有关该多肽的叙述，正确的是
A．该多肽为五肽 B．该多肽中有三种氨基酸
C．合成该多肽要产生四个水分子 D．该多肽中的N全部分布于肽键
14．肉毒杆菌是一种对人体有致命影响的病原体，在繁殖过程中分泌肉毒毒素（化学成分是蛋白质）。人们食入并吸收这种毒素后，神经系统的功能将遭到破坏。该毒素由两条肽链组成。下图表示肉毒毒素的局部结构简式，据此判断下列说法不正确的是
A．由图示结构可知，肉毒毒素的单体是氨基酸
B．图示结构由 5 种单体组成，含 4 个肽键
C．一分子肉毒毒素至少含有 1 个氨基和 1 个羧基
D．肉毒毒素在一定浓度的食盐溶液中发生盐析后仍能保持活性
15．下图表示胰岛素原经蛋白酶水解成胰岛素的过程，该过程中参与反应的水中的 H 用于（ ）
A．生成—NH2和—SH B．生成—COOH和—SH
C．生成两个—SH D．生成—NH2和—COOH
16．母乳中的营养成分包括脂肪、碳水化合物、蛋白质等。下列有关说法合理的是（ ）
A．乳腺细胞中含量最多的化合物是水
B．脂肪、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分
C．钙、铁、锌、硒等微量元素都是婴儿所必需的
D．糖类俗称碳水化合物说明糖类是由碳和水组成的混合物
17．关于细胞学说的叙述，不正确的是（ ）
A．它揭示了动植物体结构的统一性
B．建立者主要是施莱登和施旺
C．它指出了一切生物都是有细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成
D．是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的
18．我国卫生部将猪流感病毒正式命名为甲型H1N1流感病毒,H和N分别指的是病毒表面两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶,病毒结构如下图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．病毒表面的两类蛋白质是在类脂层内合成的
B．该病毒的遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中
C．甲型H1N1流感病毒一定含有C、H、O、N、P等化学元素
D．利用高温等常规方法难以杀死甲型H1N1流感病毒
19．组成生物体的化学元素可分为大量元素和微量元素，下列有关叙述正确的是（ ）
A．微量元素在生物体内含量很少，因此其作用不大
B．组成生物体的化学元素根据其作用不同分为大量元素和微量元素
C．组成生物体的最基本元素是C，但其占细胞鲜重的比例不是最大的
D．组成生物体有机物的元素均包括C、H、O、N，因此，它们构成基本元素
20．研究发现，细细菌GFAJ-1能利用化学元素砷（As)取代磷(P)进行生长、繁殖，且该菌体内的某些生物大分子也含有砷。下列相关叙述正确的是
A．As是组成该细菌的微量元素
B．含有As的生物大分子可能是核酸
C．该细菌的遗传物质位于染色体上
D．该细菌的拟核区含有一个链状的DNA分子
21．设计实验探究X是否属于植物生长所必需的无机盐，某同学的构思大致如下：本实验中采用甲组、乙组之间的空白对照，以及乙组中实验前(无X)与实验后(有X)之间的自身对照。两次对照中属于对照组的依次是（ ）
A．甲组、乙组实验前 B．甲组、乙组实验后
C．乙组、乙组实验前 D．乙组、乙组实验后
22．溶菌酶是存在于体液、眼泪等中的酶，有杀菌功能，整个分子大致呈球形，故称为球蛋白(如下图)。下列关于溶菌酶的说法，全错的一组是 （ ）
①溶菌酶从细胞进入泪液不穿过磷脂双分子层
②溶菌酶是由两条多肽链共同组成的
③双缩脲试剂5％NaOH溶液与1％CuSO4溶液等体积混合后与溶菌酶反应呈紫色
④溶菌酶的空间结构与其功能密切相关
⑤溶菌酶的杀菌作用属于特异性免疫
A．②③⑤ B．①②⑤ C．②③④ D．①②④
23．下列关于细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（ ）
A．组成RNA 和ATP 分子的元素种类相同
B．淀粉的基本组成单位是葡萄糖，是植物细胞壁的主要成分
C．蛋白质的空间结构改变时，其特定功能不发生改变
D．胆固醇是构成动、植物细胞膜的重要成分
24．下列关于生物大分子的叙述，正确的是（ ）
A．m个氨基酸构成的蛋白质分子，有n条多肽链，该肽链中至少含有m+n个氧原子
B．在小麦细胞中由A、G、T、碱基参与构成的核苷酸最多有6种
C．葡萄糖、脂肪、蛋白质和核酸都是生物体内的高分子化合物
D．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质一定是同一种蛋白质
25．已知在甲DNA分子中的一条单链(A＋G)/(T＋C)＝a，乙DNA分子中一条单链中的(A＋T)/(G＋C)＝b，分别求甲、乙两DNA分子中各自的另一条链中对应的碱基比例分别为（ ）
A．a、1/b B．1/a、b C．a、1 D．1、b
26．下列有关核酸的叙述中，正确的是（ ）
A．除病毒外，一切生物都有核酸存在 B．核酸是由C，H，O，P元素组成的化合物
C．组成核酸的基本单位是脱氧核酸 D．核酸是一切生物的遗传物质
27．如图所示胰岛B细胞中合成胰岛素的过程，合成的第一产物为前胰岛素原，信号肽酶切除其上信号，产生胰岛素原．胰岛素原再水解生成胰岛素．下列说法中正确的是（ ）
A．前胰岛素原转变为胰岛素的过程在核糖体中完成
B．胰岛素原遇双缩脲试剂不会发生紫色反应
C．胰岛素原水解时，产生一分子水
D．胰岛素的形成过程需要蛋白酶的参与
28．科学家运用不同的研究方法研究生命的奥秘。下列关于归纳法说法错误的是（ ）
A．达尔文依据大量的事例得出进化论应用了不完全归纳法
B．归纳法是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法
C．不完全归纳法得出的结论是可信的，而完全归纳法得出的结论则一定是可信的
D．太平洋已经被污染，大西洋已经被污染，印度洋已经被污染，北冰洋已经被污染，所以地球上所有大洋都已被污染。此结论的获得应用了完全归纳法
29．19世纪德国M.J.Schleiden和T.Schwann等科学家提出了细胞学说，其意义在于（ ）
①认识到细胞的多样性 ②明确了生物体结构的差异性③揭示出细胞的统一性 ④标志着生物学研究进入细胞水平
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
30．在番茄幼苗的培养液中，除了必需的微量元素、NH4+、PO43+和CO2外，还有必需的大量元素是（ ）
A．C、H、O、N B．K、Ca、Mg、Fe
C．Mn、Mo、Cu、Zn D．K、Ca、Mg、S
第II卷（非选择题）
共3题，共40分
二、综合题
31．请据图回答下列问题：
（1）图1生物表示的是病毒，其________（填“有”或“无”）细胞结构，所以说生物的生命活动有的可以不需要细胞参与，你认为对吗？请说明理由_____________。
（2）从细胞结构分析，图2属于________生物；与图4比较，两类细胞共有的结构有______。
（3）图3是细胞中的_______在电镜下的照片，_______（填“属于”或“不属于”）物理模型；该细胞器是植物进行_______场所。
（4）图4中，属于细胞生物膜系统的结构有_______（填序号）；结构③的作用是________。
32．Ⅰ．肉毒梭菌（厌氧性梭状芽孢杆菌）是致死性最高的病原体之一，广泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其产生的神经麻痹毒素，即肉毒类毒素。它是由两个亚单位（每个亚单位由一条链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子下图是肉毒类毒素的局部部结构简式：
请据此回答：
（1）肉毒梭菌属于______（“真核”或“原核”）生物。
（2）高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是：____________。
Ⅱ．如图是某核苷酸与核苷酸链示意图，据图回答问题：
（1）已知分子结构式的左上角基团为碱基腺嘌呤，请观察图一后回答下列问题：①该核苷酸的生物学名称是______；②该核苷酸是构成______的单体。
（2）4的名称是______。通常由______条图二所示的核苷酸链构成一个生物大分子，该生物大分子的中文名称为______。
33．分析图中所示生物体内4类生物大分子的组成及功能，回答下列问题：
（1）图中表示多糖的是________，在动物中指________，在植物中指________，其中一般不作为能源物质的是________。
（2）图中________指的是甘油和脂肪酸，________指的是核苷酸。
（3）写出C的结构简式：________。C合成G的过程称为________，写出两个C合成的过程________。。G类物质有多种不同功能，究其原因是因为C的________不同以及G的________不同，导致其结构多种多样。
（4）上述所有化合物的共同组成元素为________。
参考答案
1．B
【分析】
1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。
2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水形成肽键将两个氨基酸连接起来。
【详解】
由以上分析知，脱水缩合是指一个氨基酸分子的-COOH和另一个氨基酸分子的-NH2相连接脱出一分子水，氨基和羧基脱水后的剩余部分形成肽键，即-CO-NH-。
故选B。
【点睛】
本题知识点简单，考查蛋白质合成——氨基酸脱水缩合的知识，识记氨基酸脱水缩合的概念及过程、明确脱水缩合的实质是解题的关键。
2．B
【分析】
组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。
（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素；
（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
【详解】
ACD、由以上分析可知，Zn、Cu、Fe均属于微量元素，在人体细胞中含量较少，ACD错误；
B、Ca为大量元素，在所列四种元素中含量最多，B正确。
故选B。
【点睛】
解答此题要求考生明确大量元素与微量元素的种类，并能结合题意分析作答。
3．A
【分析】
1、蛋白质的元素组成主要为C、H、O、N，有的含有S；
2、蛋白质是生命活动的主要承担者：
①构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白；
②催化作用：如绝大多数酶；
③传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素；
④免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）；
⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白。
【详解】
A、蛋白质的基本组成元素有C、H、O、N四种元素，有的还含有S、P，A错误；
B、蛋白质是以氨基酸为基本单位聚合形成的生物大分子，B正确；
C、结构决定功能，蛋白质的功能取决于其空间结构，C正确；
D、蛋白质是生命活动的主要承担者，D正确。
故选A。
4．D
【分析】
阅读题干和表格可知本题是考查生物科学史上一些经典实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．
【详解】
A项内容符合细胞学说的基本观点，一切动植物都是由细胞构成的，新细胞可以从老细胞产生，A符合题意；通过同位素示踪法，可证明光合作用释放的氧气中的氧原子来自于水，B符合题意；将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用细光束照射后，细菌集中于有光照的部位，说明光合作用的场所是叶绿体，C符合题意，科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验，证明了细胞核是细胞遗传的控制中心，D错误，不符合题意。
故选D。
【点睛】
本题以教材中生物科学史上的一些经典实验为背影材料，考查了观察细胞分裂、细胞核移植实验、光合作用的发现史等相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息和解决问题的能力．
5．C
【解析】
活细胞中，含量最多的化合物是水，而水中氢原子比氧原子多，所以氢原子数目多于氧原子数目，A正确．细胞内RNA由DNA转录而来的，RNA的数量高于DNA数量，B正确；剧烈运动中，由于氧气供应不足，此时会通过无氧呼吸补充能量，而无氧呼吸不消耗氧气，也不产生二氧化碳，因此机体细胞呼吸产生的二氧化碳量和氧气的消耗量相等，C错误；正在生长的植物体内有有机物积累，说明光合作用固定的CO2总量大于呼吸作用产生的CO2量，D正确。
6．A
【详解】
性比率的变化通过影响出生率会影响种群密度，A项正确；不同种群的种群密度可以进行比较，B项错误；依据年龄结构可以预测种群数量变化，但不能确定种群数量，C项错误；出生率减去死亡率等于自然增长率，D项错误。
7．D
【解析】
试题分析：由题意和题图可知，该蛋白质含有三条肽链、由m个氨基酸形成，因此所含的肽键数=氨基酸数-肽链数=m-3，指导其合成的基因中至少含有碱基数=氨基酸数×6=6m，A正确；由题意和题图可知，层粘连蛋白是高分子糖蛋白，糖蛋白与细胞表面的识别有密切关系，所以层粘连蛋白可能在细胞间信息传递中具有重要作用，B正确；由题意可知，层粘连蛋白是糖蛋白，糖蛋白质在核糖体上合成后，还需要内质网的加工及高尔基体的再加工、分类、包装等，C正确；癌细胞表面的糖蛋白减少，会使癌细胞在体内容易在体内扩散、转移，可推知皮肤癌细胞中层粘连蛋白较少，层粘连蛋白基因表达不活跃，D错误。
考点：蛋白质的结构和功能的综合
8．A
【详解】
①核酸是遗传信息的携带者，即是携带遗传信息的物质，①正确；
②核酸的基本组成单位是核苷酸，②错误；
③不同生物所具有的遗传信息不同，因此DNA和RNA有差异，③正确；
④DNA主要存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质中，④错误；
⑤构成DNA的五碳糖是脱氧核糖，构成RNA的五碳糖是核糖，⑤正确；
⑥核苷酸之间的连接方式相同，⑥错误。
综上分析，A正确， B、C、D均错误。
故选A。
【点睛】
9．A
【解析】
【分析】
【详解】
蔗糖水解产生是葡萄糖和果糖，麦芽糖和糖原和纤维素水解产物是葡萄糖，故选A。
10．B
【解析】试题分析：生命结构层次从小到大依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。人体作为一个个体只有细胞、组织、器官、系统。综上所述，B正确。
考点：多种多样的细胞
【名师点睛】知识点拨
①植物没有系统这一层次；②单细胞生物既可看作个体层次，又可看作细胞层次，没有组织、器官和系统这三个层次；③病毒没有细胞结构，不属于生命系统，但其生命活动依赖生命系统且属于生物。
11．B
【分析】
1、组成蛋白质的氨基酸根据R基不同可以分为20种，根据能否在体内合成又分为必需氨基酸和非必需氨基酸，非必需氨基酸可以由高等动物自身合成；必需氨基酸不能自身合成，必需从食物中获得。
2、磷脂分子含有C、H、O、N、P五种元素，由甘油、脂肪酸和磷酸等组成，甘油和磷酸构成亲水性头部，脂肪酸构成疏水性尾部组成。
【详解】
A、生物体内含有的元素不一定都是生物体生命活动的必需元素，比如生物体内富集的一些重金属元素，A错误；
B、N在蛋白质中存在氨基和肽键中，但游离的氨基数未知（R基中未知），N在蛋白质里主要存在于肽键中；磷脂里P存在于亲水头部中，B正确；
C、单链RNA只有一个游离的磷酸基团，双链DNA含有2个游离的磷酸基团，C错误；
D、磷脂分子含有C、H、O、N、P五种元素，其中P元素位于磷脂分子的头部，D错误。
故选B。
12．C
【详解】
依题意和图示分析可知：图中①②是该免疫细胞的细胞膜表面的受体蛋白，而且这两种受体蛋白识别的物质不同，说明二者的空间结构不同，A项正确；③为该免疫细胞分泌的免疫活性物质，其分泌的方式是胞吐，体现了细胞膜的结构特点，即具有一定的流动性，B项正确；若③为抗体，则此免疫细胞为浆细胞，浆细胞不能别抗原，C项错误；若③为淋巴因子，则其能促进B细胞增殖分化，D项正确。
【点睛】本题以“某免疫细胞正在发挥免疫作用”为情境进行考查。解答此类问题的关键是：从题图中提取有效信息，准确定位图中数字所示的物质名称等，在此基础上，结合体液免疫和细胞免疫过程、细胞膜的功能进行作答。
13．B
【分析】
识图分析可知，图中多肽含有3个肽键，则该多肽由4个氨基酸脱水缩合形成的，合成过程中脱掉了3分子的水。根据图中氨基酸的R基可知，图中4个氨基酸为3种。
【详解】
A、根据以上分析可知，该多肽为四肽，A错误；
B、根据以上分析可知，该多肽中有三种氨基酸，B正确；
C、根据以上分析可知，合成该多肽要产生三个水分子，C错误；
D、识图分析可知，该多肽中的N分布于肽键、游离的氨基和R基中，D错误。
故选B。
14．C
【分析】
根据题干信息和图形分析可知，肉毒杆菌分泌的肉毒毒素的化学本质是蛋白质，则图示片段为多肽，其含有4个肽键（-CO-NH-），因此是由5个氨基酸脱水缩合形成的；5个氨基酸的R基各不相同种，因此这5个氨基酸是5种氨基酸，据此答题。
【详解】
A、肉毒毒素的化学本质是蛋白质，因此其单体是氨基酸，A正确；
B、根据以上分析已知，图示片段含有4个肽键，5种氨基酸，B正确；
C、该毒素由两条肽链组成的，因此一分子肉毒毒素至少含有 2个氨基和 2个羧基，C错误；
D、肉毒类毒素的化学本质是蛋白质，一定浓度的食盐溶液使肉毒毒素发生盐析后仍保持活性，D正确。
故选C。
【点睛】
解答本题的关键是掌握氨基酸的结构通式、脱水缩合的过程，能够根据图示片段含有的肽键数判断氨基酸数，能够根据R基的种数判断氨基酸的种数，进而结合选项分析答题。
15．D
【分析】
氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程。氨基提供一个H，所及提供一个H和一个O，形成一分子水分子。因此蛋白质水解实际上就是肽链断开，所需的水中的一个H用于合成氨基、一个H和O用于合成羧基。
【详解】
A、水中的一个H和O用于合成羧基，不参与形成-SH，A错误；
B、所需的水中的一个H用于合成氨基、一个H和O用于合成羧基，B错误；
C、参与形成-COOH和-NH2，C错误；
D、前胰岛素原信号肽被切除，实际上就是肽链断开，就是说氨基酸链断开。氨基酸之间由肽键连接，即-NH-CO-。肽键水解后水中的氢与之结合成-NH2和-COOH，D正确。
故选D。
【点睛】
16．A
【解析】
【分析】
大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素包括Fe、I、Zn、Cu、Mo等。脂质中的磷脂和胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分。活细胞中含量最多的化合物是水。
【详解】
A、活细胞中含量最多的化合物是水，A正确；
B、磷脂、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，B错误；
C、钙是婴儿所必需的大量元素，C错误；
D、糖类俗称碳水化合物，是由碳元素、氢元素和氧元素组成的纯净物，而不是混合物，D错误。
故选A。
【点睛】
大量元素是指植物正常生长发育需要量或含量较大的必需营养元素，微量元素指含量占生物总重量万分之一以下的元素，但两类元素都是植物生长必需元素。
17．C
【分析】
细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，综合为以下几点：
（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；
（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；
（3）新细胞是由老细胞分裂产生的。
【详解】
A、细胞学说是主要是由德国的施莱登和施旺提出来的，其内容是一切动物和植物都是由细胞构成的，细胞是动植物的基本单位，它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性，A正确；
B、细胞学说是多位科学家共同探讨的结果，但细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺，B正确；
C、病毒没有细胞结构，且细胞学说也没有提出一切生物都是由细胞构成的，C错误；
D、细胞学说的创立是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展的结果，D正确。
故选C。
【点睛】
18．C
【详解】
A、病毒不具有完整的细胞结构，必须寄生在活细胞中，其蛋白质是在宿主的核糖体上合成的，A项错误；
B、该病毒为RNA病毒，遗传信息储存在核糖核苷酸的排列顺序中，B项错误；
C、该病毒含有蛋白质和RNA，一定含有C、H、O、N、P等化学元素，这C项正确；
D、高温等常规方法可以杀灭该病毒，D项错误。
故选C。
19．C
【分析】
组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。
（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；
（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
（3）无论鲜重还是干重，组成细胞的元素中C、O、H、N这四种元素含量最多；在干重中C元素含量最多，说明C是最基本的因素；在鲜重中O因素含量最多。
【详解】
A、微量元素在生物体内含量很少，但是其作用非常重要，如缺铁会导致贫血症的发生，A错误；
B、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素，B错误；
C、组成生物体的最基本元素是C，但其占细胞鲜重的比例不是最大的，氧是占鲜重比例最大的元素，C正确；
D、组成生物体有机物的元素均包括C、H、O，在糖类和脂肪中不含有N，D错误。
故选C。
20．B
【分析】
【详解】
A、P是大量元素，且细细菌GFAJ-1能利用化学元素砷（As)取代磷(P)进行生长、繁殖，则As可能是大量元素，A错误；
B、核酸的元素组成是C、H、O、N、P，由于该细菌在其细胞成分中以砷取代磷，含有As的生物大分子可能是核酸，B正确；
C、细菌是原核生物，细胞中没有染色体，C错误；
D、细菌的拟核区含有一个大型环状的DNA分子，D错误。
故选B。
21．A
【分析】
由题意可知，本实验的目的是探究元素X是否属于植物必需的无机盐；实验原理是必需元素是植物生长、繁殖所必需的，一旦缺乏，植物就不能正常生长、发育和生殖，即出现特定的营养缺乏症；而且这种缺乏症是可以利用该元素进行预防和恢复的，即添加该元素后植物又恢复正常；实验的自变量为培养液中是否含有X元素；实验设计的思路是：取生长一致的某植物两组，对照组为含有植物必需的各种元素的完全营养液，实验组为不含该矿质元素离子的完全营养液，两组置于相同的适宜条件下培养，观察比较两组的生长发育情况；一段时间后，给实验组添加该元素，观察其生长发育情况。
【详解】
分析题图可知，空白对照实验中，甲培养液是完全营养液，乙是缺乏X的完全营养液，因此甲是对照组，乙是实验组；自身对照实验中，乙组实验前培养液缺乏X元素，不能正常生长，实验后加入X元素，植物恢复正常生长，实验后实验现象与实验前的实验现象进行对照，因此，该组实验中实验前是对照组，实验后是实验组。综上分析，A正确，BCD错误。
故选A。
22．A
【分析】
分析题文描述及图示信息可知：溶菌酶是由一条肽链盘曲折叠而成，属于分泌蛋白。溶菌酶对多种病原体都有防御作用。
【详解】
溶菌酶是球蛋白大分子，从细胞进入泪液是通过胞吐的形式进行的，不穿过磷脂双分子层，①正确；题图显示，溶菌酶是由一条肽链盘曲折叠而成，②错误；溶菌酶的化学本质是蛋白质，蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应，使用双缩脲试剂时，先加A液（0.1g/mL的氢氧化钠溶液）1mL，摇匀后再加B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）4滴，摇匀，③错误；蛋白质的空间结构与其功能密切相关，④正确；溶菌酶对多种病原体都有防御作用，因此溶菌酶的杀菌作用属于非特异性免疫，⑤错误。综上所述，①④正确，②③⑤错误。
故选A。
【点睛】
解答此类问题的关键是：① 阅读题干，提取有效信息。如本题中：溶菌酶整个分子大致呈球形，故称为球蛋白等；② 运用题干中信息，联想所学相关知识，找准解题的切入点，再结合所学相关知识及获取的有效信息进行综合分析判断。如本题中的切入点为“溶菌酶存在于体液、眼泪等中”、“球蛋白”等，联想所学分泌蛋白、免疫等相关知识即可对相关问题作出综合分析判断。
23．A
【分析】
化合物的元素组成：
（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；
（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；
（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；
（4）糖类的组成元素为C、H、O。
【详解】
A、组成RNA和ATP分子的元素种类相同，都是C、H、O、N、P，A正确；
B、纤维素是植物细胞壁的主要成分，其基本组成单位是葡萄糖，B错误；
C、结构决定功能，因此蛋白质的空间结构改变时，其特定功能会发生改变，C错误；
D、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，D错误。
故选A。
24．A
【分析】
1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。
2、生物大分子：指的是作为生物体内主要活性成分的各种分子量达到上万或更多的有机分子。常见的生物大分子包括：蛋白质、核酸、糖类。
【详解】
A、多肽链中的氧原子数目=氨基酸中的氧原子数-脱水的氧原子数+R基中的氧原子数，所以m个氨基酸至少有2m个氧，有n条多肽链所以脱去（m-n）分子水，所以该多肽链中氧原子数目=2m-（m-n）=m+n，A正确；
B、在小麦细胞中由A、G、T四种碱基参与构成的核苷酸A（腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脱氧核苷酸），G（鸟嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸）、T（胸腺嘧啶脱氧核苷酸），共5种，B错误；
C、葡萄糖和脂肪都不是高分子化合物，C错误；
D、细胞中蛋白质的种类与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别有关，所以细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质，D错误。
故选A。
【点睛】
本题考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记细胞中蛋白质、糖类、脂质、核酸的种类和组成是解题的关键。
25．B
【详解】
由于双链DNA分子中，遵循A与T配对、C与G配对的配对原则，配对的碱基相等，因此两条单链上的(A＋G)/(T＋C) 的比值互为倒数，每一条DNA单链中的(A＋T)/(G＋C) 比例与双链DNA分子中的该比例相同，由题意知，甲DNA分子的一条单链(A＋G)/(T＋C)＝a，则另一条单链中该比值是1/a，乙DNA分子中一条单链中的(A＋T)/(G＋C)＝b，另一条单链中该比值是b，故B正确。
【点睛】DNA分子中碱基比例的计算：
第一步，弄清楚题中已知的以及所要求解的碱基比例是占整个DNA分子碱基的比例，还是占DNA分子中一条链上碱基的比例。
第二步，画DNA分子结构模式图，并在图中标出已知的和所求的碱基。
第三步，根据碱基互补配对原则及其规律进行计算。需掌握的相关规律有：
规律1：互补碱基两两相等，即A＝T，C＝G；嘌呤数＝嘧啶数，即A＋G＝T＋C。
规律2：在整个DNA分子中，两两不互补的碱基之和比值相等，即(A＋G)/(T＋C)＝(A＋C)/(T＋G)＝1。
规律3：任意两个不互补的碱基之和占碱基总数的50%，即(A＋C)%＝(T＋G)%＝50%。
规律4：一条链中两个非互补碱基之和与另两个非互补碱基之和的比值与互补链中该碱基之和的比值呈倒数关系。
规律5：一条链中两个互补碱基之和与另两个互补碱基之和的比例与互补链中及整个DNA分子中该比例相等。
26．D
【分析】
核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）
【详解】
A、核酸存在于一切生物体之中，包括有细胞结构的生物和不具有细胞结构的病毒，A错误；
B、核酸的元素组成是C、H、O、N、P，B错误；
C、组成核酸的基本单位是核苷酸，脱氧核苷酸是脱氧核糖核酸的基本单位，C错误；
D、目前认为，核酸是一切生物的遗传物质，在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中起着重要作用，D正确。
故选D。
【点睛】
27．D
【分析】
分析题图：图示为胰岛B细胞中合成胰岛素的过程，合成的第一产物为前胰岛素原，信号肽酶切除其上信号，产生胰岛素原，胰岛素原再水解生成胰岛素。
【详解】
A、蛋白质的加工在前胰岛素原转变为胰岛素的过程在内质网中完成，A错误；
B、胰岛素原含有多个肽键，其遇双缩脲试剂会发生紫色反应，B错误；
C、胰岛素原水解时，消耗2分子水，C错误；
D、胰岛素原通过水解生成胰岛素，这说明胰岛素的形成过程需要蛋白酶的参与，D正确。
故选D。
28．C
【分析】
归纳法又分为完全归纳法和不完全归纳法：
那如果我们要研究的对象组成一个集合，现在我们只考察集合中有限的几个元素，就得出结论，这是不完全归纳法，如果考察了集合中的每一个元素，再得出结论，这是完全归纳法；
【详解】
A、达尔文根据大量事实得出的进化论只观察了部分地区的生物，属于不完全归纳法，A正确；
B、归纳法是由一系列具体事实推出结论的一般思维方法，B正确；
C、不完全归纳法的结论不一定是可信的，C错误；
D、大平洋、大西洋、印度洋、北冰洋是地球上的全部大洋，对全部大洋进行统计归纳，属于完全归纳法，D正确。
故选C。
29．D
【分析】
细胞学说的主要内容是：
①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
③新细胞可以从老细胞中产生。
【详解】
①认识到细胞的统一性，①错误；
②“一切动植物都由细胞发育而来”明确了生物体结构的统一性，②错误；
③揭示出细胞的统一性，③正确；
④“细胞学说”的研究对象为细胞，标志着生物学研究进入细胞水平，④正确。
综上，选D。
【点睛】
理解细胞学说的内容和意义是解题关键。
30．D
【分析】
大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等；微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等。
【详解】
A、H、O、N、C在题干中已经给出，A错误；
B、Fe属于微量元素，不是大量元素，B错误；
C、Mn、Mo、Cu、Zn都是微量元素，C错误；
D、K、Ca、Mg、S属于大量元素，且题干中没有给出，D正确。
故选D。
【点睛】
微量元素虽然含量少，但作用很大。
31．无 不对，病毒不具有细胞结构，必须寄生在活细胞中，单独存在时，不能繁殖，也没有生命活动 原核 细胞膜、细胞质、核糖体 叶绿体 不属于 光合作用 ①②⑤ 核质之间物质交换和信息传递
【分析】
据图分析，图1生物是病毒，没有细胞结构；图2生物是细菌，属于原核生物，没有成形的细胞核；图3是叶绿体的亚显微结构；图4是真核细胞，其中①是内质网，②是细胞膜，③是核孔，④是中心体，⑤是核膜。
【详解】
（1）根据以上分析已知，图1表示病毒，其没有细胞结构，不能独立生存，必须寄生于活细胞才能生存和繁殖，因此生物体的生命活动离不开细胞。
（2）根据以上分析已知，图2是细菌，属于原核生物，而图4是真核生物的细胞，两者的共有的结构有细胞膜、细胞质、核糖体。
（3）图3是细胞中的叶绿体在电子显微镜下的照片，而照片不属于物理模型；叶绿体是光合作用的场所。
（4）图4中属于细胞的生物膜系统的结构有①内质网、②细胞膜和⑤核膜；图中的③是核孔，是核质之间进行物质交换和信息传递的通道。
【点睛】
解答本题的关键是掌握原核细胞、真核细胞和病毒的结构，能够正确判断图中各图代表的生物种类或结构的名称，进而结合所学知识分析答题。
32．原核 高温改变了肉毒类毒素的空间结构 腺嘌呤核糖核苷酸 RNA 胞嘧啶脱氧核苷酸 2 脱氧核糖核酸
【分析】
分析Ⅰ题图：图示为肉毒类毒素的局部结构简式，该部分含有5个氨基酸分子，且这5个氨基酸的R基团依次是-CH2-C6H4OH、-H、-CH3、-CH2-C6H5、-CH2-CH（CH3）2。分析图Ⅰ：图1为核糖核苷酸分子结构式。分析图Ⅱ：图2含有碱基T，属于DNA链，其中1为磷酸，2为脱氧核糖，3为含氮碱基（胞嘧啶），4为胞嘧啶脱氧核苷酸，5为脱氧核苷酸链的片段。
【详解】
Ⅰ（1）肉毒梭菌属于细菌，是原核生物。
（2）高温改变了肉毒类毒素的空间结构从而使肉毒类毒素失活。
Ⅱ（1）①分析题图可知，图一中核苷酸中的五碳糖是核糖，因此该核苷酸是腺嘌呤核糖核苷酸，②是RNA的基本组成单位。
（2）分析核苷酸链可知，该核苷酸链中含有碱基T，因此是脱氧核糖核苷酸，则图二中所示4的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸。DNA，即脱氧核糖核酸常由2条脱氧核苷酸链构成。
【点睛】
本题结合肉毒类毒素的局部结构简式，考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合和DNA和RNA的异同，要求考生识记氨基酸的结构通式，掌握氨基酸脱水缩合过程及相关计算， 识记DNA和RNA的化学组成，掌握DNA和RNA的异同，能准确判断图中各物质的名称，再结合所学的知识准确答题。
33．E 糖原 淀粉和纤维素 纤维素 B D 脱水缩合 种类、数目、排列顺序 空间结构 C、H、O
【分析】
分析题图可知A是葡萄糖，B是甘油和脂肪酸，C是氨基酸，D是核苷酸，E是多糖，F是油脂，G是蛋白质，H是核酸。
【详解】
（1）由于糖类是主要的能源物质，因此E表示多糖，A为葡萄糖，动物体内的多糖为糖元；植物体的多糖包括淀粉和纤维素，由于纤维素是构成植物细胞壁的成分，不能提供能量，不属于能源物质。
（2）油脂是主要的贮能物质，因此F是油脂；油脂是由甘油和脂肪酸组成的，故B是甘油和脂肪酸，H是遗传物质，则H为核酸，核酸是由核苷酸组成的，因此D是核苷酸。
（3）蛋白质是重要的结构物质，因此G是蛋白质，C是氨基酸，氨基酸的结构简式：，蛋白质是由氨基酸经过脱水缩合作用合成的，两个氨基酸脱水缩合形成二肽的过程：，蛋白质具有多样性的原因是由于氨基酸的种类、数目和排列顺序的不同以及蛋白质的空间结构的不同。
（4）识图分析可知，糖和油脂的组成元素只有C、H、O，蛋白质的组成元素为C、H、O、N等，核酸的组成元素为C、H、O、N、P，故所有化合物共同组成元素为C、H、O。
【点睛】
本题考查细胞内的化合物的知识点，要求学生掌握细胞内化合物的组成元素、种类和功能，这是该题考查的重点；要求学生能够掌握识图分析判断图中化合物的种类和功能，识记糖类的分类及其功能，把握蛋白质的组成单位氨基酸的结构通式以及脱水缩合的过程，这是该题考查的难点。
厦门外国语学校2021-2022学年高一上学期（10月）第一次月考
生物试卷
考试时间：60分钟，满分100分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
本卷每小题2分，共60分
一、单选题
1．能正确表示肽键的结构式是（ ）
A．NH–CO B．–NH–CO–
C．–NH2–COOH D．NH2–COOH
2．下列元素在人体中含量最多的是（ ）
A．Zn B．Ca C．Cu D．Fe
3．下列有关蛋白质的说法，不正确的是
A．蛋白质是由C、H、O三种元素组成的
B．蛋白质是以氨基酸为基本单位的生物大分子
C．蛋白质的功能取决于其空间结构
D．蛋白质是生命活动的主要承担者
4．下表是生物科学史的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”不相匹配的是（)
A．A B．B C．C D．D
5．下列有关生物体中“多少”的比较，错误的是
A．活细胞中，氢原子数目多于氧原子数目
B．细胞内RNA的数量高于DNA数量
C．人短时间剧烈运动时呼吸作用消耗氧气量小于产生二氧化碳量
D．正在生长的植物体光合作用固定的CO2总量一定大于呼吸作用产生的CO2量
6．下列关于种群特征的叙述，正确的是
A．性比率的变化会影响种群密度 B．不同种群的种群密度没有可比性
C．依据年龄结构可以确定种群数量 D．出生率减去死亡率等于替补出生率
7．层粘连蛋白是由一条重链（A链）和两条轻链（B1、B2链）构成的高分子糖蛋白，作为细胞结构成分，含有多个识别位点并对保持细胞间粘连及细胞分化等都有作用，其结构示意图如图，该蛋白质共由m个氨基酸构成，则下列有关说法错误的是（ ）
A．该蛋白质中含有肽键数为m﹣3，指导其合成的基因中至少含有碱基数为6m
B．该蛋白质可能在细胞间信息传递中具有重要作用
C．该蛋白质的合成与加工需要核糖体、内质网等结构参与
D．皮肤癌细胞中层粘连蛋白基因表达活跃
8．下列关于核酸的叙述中正确的是
①核酸是携带遗传信息的物质
②核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸
③不同生物所具有的DNA和RNA有差异
④DNA与RNA在细胞内存在的主要部位相同
⑤构成DNA与RNA的五碳糖不同
⑥核苷酸之间的连接方式不同
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②③ D．④⑤⑥
9．反应式“A+H2O→B+C”中的A是糖类，B、C是分子结构不同的单糖。则A是
A．蔗糖
B．麦芽糖
C．纤维素
D．糖原
10．从生命活动的角度理解，人体的结构层次为
A．原子、分子、细胞器、细胞 B．细胞、组织、器官、系统
C．元素、无机物、有机物、细胞 D．个体、种群、群落、生态系统
11．有关组成细胞化学元素、化合物的叙述，下列说法正确的是（ ）
A．生物体内含有的元素都是生物体生命活动所必需的元素
B．N在蛋白质里主要存在于肽键中，磷脂里P存在于亲水头部中
C．单链RNA只有一个游离的磷酸基团，双链DNA含有多个游离的磷酸基团
D．磷脂分子含有C、H、O、N、P五种元素，其中P元素位于磷脂分子的尾部
12．如图显示某免疫细胞正在发挥免疫作用。下列相关叙述不合理的是
A．图中①②的空间结构不同
B．分泌③的过程体现了细胞膜的结构特点
C．若③为抗体，则此免疫细胞能特异性识别抗原
D．若③为淋巴因子，则其能促进B细胞增殖分化
13．如图为某多肽的结构简图，下列有关该多肽的叙述，正确的是
A．该多肽为五肽 B．该多肽中有三种氨基酸
C．合成该多肽要产生四个水分子 D．该多肽中的N全部分布于肽键
14．肉毒杆菌是一种对人体有致命影响的病原体，在繁殖过程中分泌肉毒毒素（化学成分是蛋白质）。人们食入并吸收这种毒素后，神经系统的功能将遭到破坏。该毒素由两条肽链组成。下图表示肉毒毒素的局部结构简式，据此判断下列说法不正确的是
A．由图示结构可知，肉毒毒素的单体是氨基酸
B．图示结构由 5 种单体组成，含 4 个肽键
C．一分子肉毒毒素至少含有 1 个氨基和 1 个羧基
D．肉毒毒素在一定浓度的食盐溶液中发生盐析后仍能保持活性
15．下图表示胰岛素原经蛋白酶水解成胰岛素的过程，该过程中参与反应的水中的 H 用于（ ）
A．生成—NH2和—SH B．生成—COOH和—SH
C．生成两个—SH D．生成—NH2和—COOH
16．母乳中的营养成分包括脂肪、碳水化合物、蛋白质等。下列有关说法合理的是（ ）
A．乳腺细胞中含量最多的化合物是水
B．脂肪、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分
C．钙、铁、锌、硒等微量元素都是婴儿所必需的
D．糖类俗称碳水化合物说明糖类是由碳和水组成的混合物
17．关于细胞学说的叙述，不正确的是（ ）
A．它揭示了动植物体结构的统一性
B．建立者主要是施莱登和施旺
C．它指出了一切生物都是有细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成
D．是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的
18．我国卫生部将猪流感病毒正式命名为甲型H1N1流感病毒,H和N分别指的是病毒表面两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶,病毒结构如下图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．病毒表面的两类蛋白质是在类脂层内合成的
B．该病毒的遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中
C．甲型H1N1流感病毒一定含有C、H、O、N、P等化学元素
D．利用高温等常规方法难以杀死甲型H1N1流感病毒
19．组成生物体的化学元素可分为大量元素和微量元素，下列有关叙述正确的是（ ）
A．微量元素在生物体内含量很少，因此其作用不大
B．组成生物体的化学元素根据其作用不同分为大量元素和微量元素
C．组成生物体的最基本元素是C，但其占细胞鲜重的比例不是最大的
D．组成生物体有机物的元素均包括C、H、O、N，因此，它们构成基本元素
20．研究发现，细细菌GFAJ-1能利用化学元素砷（As)取代磷(P)进行生长、繁殖，且该菌体内的某些生物大分子也含有砷。下列相关叙述正确的是
A．As是组成该细菌的微量元素
B．含有As的生物大分子可能是核酸
C．该细菌的遗传物质位于染色体上
D．该细菌的拟核区含有一个链状的DNA分子
21．设计实验探究X是否属于植物生长所必需的无机盐，某同学的构思大致如下：本实验中采用甲组、乙组之间的空白对照，以及乙组中实验前(无X)与实验后(有X)之间的自身对照。两次对照中属于对照组的依次是（ ）
A．甲组、乙组实验前 B．甲组、乙组实验后
C．乙组、乙组实验前 D．乙组、乙组实验后
22．溶菌酶是存在于体液、眼泪等中的酶，有杀菌功能，整个分子大致呈球形，故称为球蛋白(如下图)。下列关于溶菌酶的说法，全错的一组是 （ ）
①溶菌酶从细胞进入泪液不穿过磷脂双分子层
②溶菌酶是由两条多肽链共同组成的
③双缩脲试剂5％NaOH溶液与1％CuSO4溶液等体积混合后与溶菌酶反应呈紫色
④溶菌酶的空间结构与其功能密切相关
⑤溶菌酶的杀菌作用属于特异性免疫
A．②③⑤ B．①②⑤ C．②③④ D．①②④
23．下列关于细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（ ）
A．组成RNA 和ATP 分子的元素种类相同
B．淀粉的基本组成单位是葡萄糖，是植物细胞壁的主要成分
C．蛋白质的空间结构改变时，其特定功能不发生改变
D．胆固醇是构成动、植物细胞膜的重要成分
24．下列关于生物大分子的叙述，正确的是（ ）
A．m个氨基酸构成的蛋白质分子，有n条多肽链，该肽链中至少含有m+n个氧原子
B．在小麦细胞中由A、G、T、碱基参与构成的核苷酸最多有6种
C．葡萄糖、脂肪、蛋白质和核酸都是生物体内的高分子化合物
D．细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质一定是同一种蛋白质
25．已知在甲DNA分子中的一条单链(A＋G)/(T＋C)＝a，乙DNA分子中一条单链中的(A＋T)/(G＋C)＝b，分别求甲、乙两DNA分子中各自的另一条链中对应的碱基比例分别为（ ）
A．a、1/b B．1/a、b C．a、1 D．1、b
26．下列有关核酸的叙述中，正确的是（ ）
A．除病毒外，一切生物都有核酸存在 B．核酸是由C，H，O，P元素组成的化合物
C．组成核酸的基本单位是脱氧核酸 D．核酸是一切生物的遗传物质
27．如图所示胰岛B细胞中合成胰岛素的过程，合成的第一产物为前胰岛素原，信号肽酶切除其上信号，产生胰岛素原．胰岛素原再水解生成胰岛素．下列说法中正确的是（ ）
A．前胰岛素原转变为胰岛素的过程在核糖体中完成
B．胰岛素原遇双缩脲试剂不会发生紫色反应
C．胰岛素原水解时，产生一分子水
D．胰岛素的形成过程需要蛋白酶的参与
28．科学家运用不同的研究方法研究生命的奥秘。下列关于归纳法说法错误的是（ ）
A．达尔文依据大量的事例得出进化论应用了不完全归纳法
B．归纳法是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法
C．不完全归纳法得出的结论是可信的，而完全归纳法得出的结论则一定是可信的
D．太平洋已经被污染，大西洋已经被污染，印度洋已经被污染，北冰洋已经被污染，所以地球上所有大洋都已被污染。此结论的获得应用了完全归纳法
29．19世纪德国M.J.Schleiden和T.Schwann等科学家提出了细胞学说，其意义在于（ ）
①认识到细胞的多样性 ②明确了生物体结构的差异性③揭示出细胞的统一性 ④标志着生物学研究进入细胞水平
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
30．在番茄幼苗的培养液中，除了必需的微量元素、NH4+、PO43+和CO2外，还有必需的大量元素是（ ）
A．C、H、O、N B．K、Ca、Mg、Fe
C．Mn、Mo、Cu、Zn D．K、Ca、Mg、S
第II卷（非选择题）
共3题，共40分
二、综合题
31．请据图回答下列问题：
（1）图1生物表示的是病毒，其________（填“有”或“无”）细胞结构，所以说生物的生命活动有的可以不需要细胞参与，你认为对吗？请说明理由_____________。
（2）从细胞结构分析，图2属于________生物；与图4比较，两类细胞共有的结构有______。
（3）图3是细胞中的_______在电镜下的照片，_______（填“属于”或“不属于”）物理模型；该细胞器是植物进行_______场所。
（4）图4中，属于细胞生物膜系统的结构有_______（填序号）；结构③的作用是________。
32．Ⅰ．肉毒梭菌（厌氧性梭状芽孢杆菌）是致死性最高的病原体之一，广泛存在于自然界中。肉毒梭菌的致病性在于其产生的神经麻痹毒素，即肉毒类毒素。它是由两个亚单位（每个亚单位由一条链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子下图是肉毒类毒素的局部部结构简式：
请据此回答：
（1）肉毒梭菌属于______（“真核”或“原核”）生物。
（2）高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是：____________。
Ⅱ．如图是某核苷酸与核苷酸链示意图，据图回答问题：
（1）已知分子结构式的左上角基团为碱基腺嘌呤，请观察图一后回答下列问题：①该核苷酸的生物学名称是______；②该核苷酸是构成______的单体。
（2）4的名称是______。通常由______条图二所示的核苷酸链构成一个生物大分子，该生物大分子的中文名称为______。
33．分析图中所示生物体内4类生物大分子的组成及功能，回答下列问题：
（1）图中表示多糖的是________，在动物中指________，在植物中指________，其中一般不作为能源物质的是________。
（2）图中________指的是甘油和脂肪酸，________指的是核苷酸。
（3）写出C的结构简式：________。C合成G的过程称为________，写出两个C合成的过程________。。G类物质有多种不同功能，究其原因是因为C的________不同以及G的________不同，导致其结构多种多样。
（4）上述所有化合物的共同组成元素为________。
参考答案
1．B
【分析】
1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。
2、氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水形成肽键将两个氨基酸连接起来。
【详解】
由以上分析知，脱水缩合是指一个氨基酸分子的-COOH和另一个氨基酸分子的-NH2相连接脱出一分子水，氨基和羧基脱水后的剩余部分形成肽键，即-CO-NH-。
故选B。
【点睛】
本题知识点简单，考查蛋白质合成——氨基酸脱水缩合的知识，识记氨基酸脱水缩合的概念及过程、明确脱水缩合的实质是解题的关键。
2．B
【分析】
组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。
（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O是含量最多的元素；
（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
【详解】
ACD、由以上分析可知，Zn、Cu、Fe均属于微量元素，在人体细胞中含量较少，ACD错误；
B、Ca为大量元素，在所列四种元素中含量最多，B正确。
故选B。
【点睛】
解答此题要求考生明确大量元素与微量元素的种类，并能结合题意分析作答。
3．A
【分析】
1、蛋白质的元素组成主要为C、H、O、N，有的含有S；
2、蛋白质是生命活动的主要承担者：
①构成细胞和生物体的重要物质，即结构蛋白，如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白；
②催化作用：如绝大多数酶；
③传递信息，即调节作用：如胰岛素、生长激素；
④免疫作用：如免疫球蛋白（抗体）；
⑤运输作用：如红细胞中的血红蛋白。
【详解】
A、蛋白质的基本组成元素有C、H、O、N四种元素，有的还含有S、P，A错误；
B、蛋白质是以氨基酸为基本单位聚合形成的生物大分子，B正确；
C、结构决定功能，蛋白质的功能取决于其空间结构，C正确；
D、蛋白质是生命活动的主要承担者，D正确。
故选A。
4．D
【分析】
阅读题干和表格可知本题是考查生物科学史上一些经典实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．
【详解】
A项内容符合细胞学说的基本观点，一切动植物都是由细胞构成的，新细胞可以从老细胞产生，A符合题意；通过同位素示踪法，可证明光合作用释放的氧气中的氧原子来自于水，B符合题意；将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用细光束照射后，细菌集中于有光照的部位，说明光合作用的场所是叶绿体，C符合题意，科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验，证明了细胞核是细胞遗传的控制中心，D错误，不符合题意。
故选D。
【点睛】
本题以教材中生物科学史上的一些经典实验为背影材料，考查了观察细胞分裂、细胞核移植实验、光合作用的发现史等相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息和解决问题的能力．
5．C
【解析】
活细胞中，含量最多的化合物是水，而水中氢原子比氧原子多，所以氢原子数目多于氧原子数目，A正确．细胞内RNA由DNA转录而来的，RNA的数量高于DNA数量，B正确；剧烈运动中，由于氧气供应不足，此时会通过无氧呼吸补充能量，而无氧呼吸不消耗氧气，也不产生二氧化碳，因此机体细胞呼吸产生的二氧化碳量和氧气的消耗量相等，C错误；正在生长的植物体内有有机物积累，说明光合作用固定的CO2总量大于呼吸作用产生的CO2量，D正确。
6．A
【详解】
性比率的变化通过影响出生率会影响种群密度，A项正确；不同种群的种群密度可以进行比较，B项错误；依据年龄结构可以预测种群数量变化，但不能确定种群数量，C项错误；出生率减去死亡率等于自然增长率，D项错误。
7．D
【解析】
试题分析：由题意和题图可知，该蛋白质含有三条肽链、由m个氨基酸形成，因此所含的肽键数=氨基酸数-肽链数=m-3，指导其合成的基因中至少含有碱基数=氨基酸数×6=6m，A正确；由题意和题图可知，层粘连蛋白是高分子糖蛋白，糖蛋白与细胞表面的识别有密切关系，所以层粘连蛋白可能在细胞间信息传递中具有重要作用，B正确；由题意可知，层粘连蛋白是糖蛋白，糖蛋白质在核糖体上合成后，还需要内质网的加工及高尔基体的再加工、分类、包装等，C正确；癌细胞表面的糖蛋白减少，会使癌细胞在体内容易在体内扩散、转移，可推知皮肤癌细胞中层粘连蛋白较少，层粘连蛋白基因表达不活跃，D错误。
考点：蛋白质的结构和功能的综合
8．A
【详解】
①核酸是遗传信息的携带者，即是携带遗传信息的物质，①正确；
②核酸的基本组成单位是核苷酸，②错误；
③不同生物所具有的遗传信息不同，因此DNA和RNA有差异，③正确；
④DNA主要存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质中，④错误；
⑤构成DNA的五碳糖是脱氧核糖，构成RNA的五碳糖是核糖，⑤正确；
⑥核苷酸之间的连接方式相同，⑥错误。
综上分析，A正确， B、C、D均错误。
故选A。
【点睛】
9．A
【解析】
【分析】
【详解】
蔗糖水解产生是葡萄糖和果糖，麦芽糖和糖原和纤维素水解产物是葡萄糖，故选A。
10．B
【解析】试题分析：生命结构层次从小到大依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。人体作为一个个体只有细胞、组织、器官、系统。综上所述，B正确。
考点：多种多样的细胞
【名师点睛】知识点拨
①植物没有系统这一层次；②单细胞生物既可看作个体层次，又可看作细胞层次，没有组织、器官和系统这三个层次；③病毒没有细胞结构，不属于生命系统，但其生命活动依赖生命系统且属于生物。
11．B
【分析】
1、组成蛋白质的氨基酸根据R基不同可以分为20种，根据能否在体内合成又分为必需氨基酸和非必需氨基酸，非必需氨基酸可以由高等动物自身合成；必需氨基酸不能自身合成，必需从食物中获得。
2、磷脂分子含有C、H、O、N、P五种元素，由甘油、脂肪酸和磷酸等组成，甘油和磷酸构成亲水性头部，脂肪酸构成疏水性尾部组成。
【详解】
A、生物体内含有的元素不一定都是生物体生命活动的必需元素，比如生物体内富集的一些重金属元素，A错误；
B、N在蛋白质中存在氨基和肽键中，但游离的氨基数未知（R基中未知），N在蛋白质里主要存在于肽键中；磷脂里P存在于亲水头部中，B正确；
C、单链RNA只有一个游离的磷酸基团，双链DNA含有2个游离的磷酸基团，C错误；
D、磷脂分子含有C、H、O、N、P五种元素，其中P元素位于磷脂分子的头部，D错误。
故选B。
12．C
【详解】
依题意和图示分析可知：图中①②是该免疫细胞的细胞膜表面的受体蛋白，而且这两种受体蛋白识别的物质不同，说明二者的空间结构不同，A项正确；③为该免疫细胞分泌的免疫活性物质，其分泌的方式是胞吐，体现了细胞膜的结构特点，即具有一定的流动性，B项正确；若③为抗体，则此免疫细胞为浆细胞，浆细胞不能别抗原，C项错误；若③为淋巴因子，则其能促进B细胞增殖分化，D项正确。
【点睛】本题以“某免疫细胞正在发挥免疫作用”为情境进行考查。解答此类问题的关键是：从题图中提取有效信息，准确定位图中数字所示的物质名称等，在此基础上，结合体液免疫和细胞免疫过程、细胞膜的功能进行作答。
13．B
【分析】
识图分析可知，图中多肽含有3个肽键，则该多肽由4个氨基酸脱水缩合形成的，合成过程中脱掉了3分子的水。根据图中氨基酸的R基可知，图中4个氨基酸为3种。
【详解】
A、根据以上分析可知，该多肽为四肽，A错误；
B、根据以上分析可知，该多肽中有三种氨基酸，B正确；
C、根据以上分析可知，合成该多肽要产生三个水分子，C错误；
D、识图分析可知，该多肽中的N分布于肽键、游离的氨基和R基中，D错误。
故选B。
14．C
【分析】
根据题干信息和图形分析可知，肉毒杆菌分泌的肉毒毒素的化学本质是蛋白质，则图示片段为多肽，其含有4个肽键（-CO-NH-），因此是由5个氨基酸脱水缩合形成的；5个氨基酸的R基各不相同种，因此这5个氨基酸是5种氨基酸，据此答题。
【详解】
A、肉毒毒素的化学本质是蛋白质，因此其单体是氨基酸，A正确；
B、根据以上分析已知，图示片段含有4个肽键，5种氨基酸，B正确；
C、该毒素由两条肽链组成的，因此一分子肉毒毒素至少含有 2个氨基和 2个羧基，C错误；
D、肉毒类毒素的化学本质是蛋白质，一定浓度的食盐溶液使肉毒毒素发生盐析后仍保持活性，D正确。
故选C。
【点睛】
解答本题的关键是掌握氨基酸的结构通式、脱水缩合的过程，能够根据图示片段含有的肽键数判断氨基酸数，能够根据R基的种数判断氨基酸的种数，进而结合选项分析答题。
15．D
【分析】
氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程。氨基提供一个H，所及提供一个H和一个O，形成一分子水分子。因此蛋白质水解实际上就是肽链断开，所需的水中的一个H用于合成氨基、一个H和O用于合成羧基。
【详解】
A、水中的一个H和O用于合成羧基，不参与形成-SH，A错误；
B、所需的水中的一个H用于合成氨基、一个H和O用于合成羧基，B错误；
C、参与形成-COOH和-NH2，C错误；
D、前胰岛素原信号肽被切除，实际上就是肽链断开，就是说氨基酸链断开。氨基酸之间由肽键连接，即-NH-CO-。肽键水解后水中的氢与之结合成-NH2和-COOH，D正确。
故选D。
【点睛】
16．A
【解析】
【分析】
大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素包括Fe、I、Zn、Cu、Mo等。脂质中的磷脂和胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分。活细胞中含量最多的化合物是水。
【详解】
A、活细胞中含量最多的化合物是水，A正确；
B、磷脂、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，B错误；
C、钙是婴儿所必需的大量元素，C错误；
D、糖类俗称碳水化合物，是由碳元素、氢元素和氧元素组成的纯净物，而不是混合物，D错误。
故选A。
【点睛】
大量元素是指植物正常生长发育需要量或含量较大的必需营养元素，微量元素指含量占生物总重量万分之一以下的元素，但两类元素都是植物生长必需元素。
17．C
【分析】
细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，综合为以下几点：
（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；
（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；
（3）新细胞是由老细胞分裂产生的。
【详解】
A、细胞学说是主要是由德国的施莱登和施旺提出来的，其内容是一切动物和植物都是由细胞构成的，细胞是动植物的基本单位，它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性，A正确；
B、细胞学说是多位科学家共同探讨的结果，但细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺，B正确；
C、病毒没有细胞结构，且细胞学说也没有提出一切生物都是由细胞构成的，C错误；
D、细胞学说的创立是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展的结果，D正确。
故选C。
【点睛】
18．C
【详解】
A、病毒不具有完整的细胞结构，必须寄生在活细胞中，其蛋白质是在宿主的核糖体上合成的，A项错误；
B、该病毒为RNA病毒，遗传信息储存在核糖核苷酸的排列顺序中，B项错误；
C、该病毒含有蛋白质和RNA，一定含有C、H、O、N、P等化学元素，这C项正确；
D、高温等常规方法可以杀灭该病毒，D项错误。
故选C。
19．C
【分析】
组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。
（1）大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；
（2）微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。
（3）无论鲜重还是干重，组成细胞的元素中C、O、H、N这四种元素含量最多；在干重中C元素含量最多，说明C是最基本的因素；在鲜重中O因素含量最多。
【详解】
A、微量元素在生物体内含量很少，但是其作用非常重要，如缺铁会导致贫血症的发生，A错误；
B、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素，B错误；
C、组成生物体的最基本元素是C，但其占细胞鲜重的比例不是最大的，氧是占鲜重比例最大的元素，C正确；
D、组成生物体有机物的元素均包括C、H、O，在糖类和脂肪中不含有N，D错误。
故选C。
20．B
【分析】
【详解】
A、P是大量元素，且细细菌GFAJ-1能利用化学元素砷（As)取代磷(P)进行生长、繁殖，则As可能是大量元素，A错误；
B、核酸的元素组成是C、H、O、N、P，由于该细菌在其细胞成分中以砷取代磷，含有As的生物大分子可能是核酸，B正确；
C、细菌是原核生物，细胞中没有染色体，C错误；
D、细菌的拟核区含有一个大型环状的DNA分子，D错误。
故选B。
21．A
【分析】
由题意可知，本实验的目的是探究元素X是否属于植物必需的无机盐；实验原理是必需元素是植物生长、繁殖所必需的，一旦缺乏，植物就不能正常生长、发育和生殖，即出现特定的营养缺乏症；而且这种缺乏症是可以利用该元素进行预防和恢复的，即添加该元素后植物又恢复正常；实验的自变量为培养液中是否含有X元素；实验设计的思路是：取生长一致的某植物两组，对照组为含有植物必需的各种元素的完全营养液，实验组为不含该矿质元素离子的完全营养液，两组置于相同的适宜条件下培养，观察比较两组的生长发育情况；一段时间后，给实验组添加该元素，观察其生长发育情况。
【详解】
分析题图可知，空白对照实验中，甲培养液是完全营养液，乙是缺乏X的完全营养液，因此甲是对照组，乙是实验组；自身对照实验中，乙组实验前培养液缺乏X元素，不能正常生长，实验后加入X元素，植物恢复正常生长，实验后实验现象与实验前的实验现象进行对照，因此，该组实验中实验前是对照组，实验后是实验组。综上分析，A正确，BCD错误。
故选A。
22．A
【分析】
分析题文描述及图示信息可知：溶菌酶是由一条肽链盘曲折叠而成，属于分泌蛋白。溶菌酶对多种病原体都有防御作用。
【详解】
溶菌酶是球蛋白大分子，从细胞进入泪液是通过胞吐的形式进行的，不穿过磷脂双分子层，①正确；题图显示，溶菌酶是由一条肽链盘曲折叠而成，②错误；溶菌酶的化学本质是蛋白质，蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应，使用双缩脲试剂时，先加A液（0.1g/mL的氢氧化钠溶液）1mL，摇匀后再加B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）4滴，摇匀，③错误；蛋白质的空间结构与其功能密切相关，④正确；溶菌酶对多种病原体都有防御作用，因此溶菌酶的杀菌作用属于非特异性免疫，⑤错误。综上所述，①④正确，②③⑤错误。
故选A。
【点睛】
解答此类问题的关键是：① 阅读题干，提取有效信息。如本题中：溶菌酶整个分子大致呈球形，故称为球蛋白等；② 运用题干中信息，联想所学相关知识，找准解题的切入点，再结合所学相关知识及获取的有效信息进行综合分析判断。如本题中的切入点为“溶菌酶存在于体液、眼泪等中”、“球蛋白”等，联想所学分泌蛋白、免疫等相关知识即可对相关问题作出综合分析判断。
23．A
【分析】
化合物的元素组成：
（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；
（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；
（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；
（4）糖类的组成元素为C、H、O。
【详解】
A、组成RNA和ATP分子的元素种类相同，都是C、H、O、N、P，A正确；
B、纤维素是植物细胞壁的主要成分，其基本组成单位是葡萄糖，B错误；
C、结构决定功能，因此蛋白质的空间结构改变时，其特定功能会发生改变，C错误；
D、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，D错误。
故选A。
24．A
【分析】
1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。
2、生物大分子：指的是作为生物体内主要活性成分的各种分子量达到上万或更多的有机分子。常见的生物大分子包括：蛋白质、核酸、糖类。
【详解】
A、多肽链中的氧原子数目=氨基酸中的氧原子数-脱水的氧原子数+R基中的氧原子数，所以m个氨基酸至少有2m个氧，有n条多肽链所以脱去（m-n）分子水，所以该多肽链中氧原子数目=2m-（m-n）=m+n，A正确；
B、在小麦细胞中由A、G、T四种碱基参与构成的核苷酸A（腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脱氧核苷酸），G（鸟嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤脱氧核苷酸）、T（胸腺嘧啶脱氧核苷酸），共5种，B错误；
C、葡萄糖和脂肪都不是高分子化合物，C错误；
D、细胞中蛋白质的种类与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别有关，所以细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质，D错误。
故选A。
【点睛】
本题考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记细胞中蛋白质、糖类、脂质、核酸的种类和组成是解题的关键。
25．B
【详解】
由于双链DNA分子中，遵循A与T配对、C与G配对的配对原则，配对的碱基相等，因此两条单链上的(A＋G)/(T＋C) 的比值互为倒数，每一条DNA单链中的(A＋T)/(G＋C) 比例与双链DNA分子中的该比例相同，由题意知，甲DNA分子的一条单链(A＋G)/(T＋C)＝a，则另一条单链中该比值是1/a，乙DNA分子中一条单链中的(A＋T)/(G＋C)＝b，另一条单链中该比值是b，故B正确。
【点睛】DNA分子中碱基比例的计算：
第一步，弄清楚题中已知的以及所要求解的碱基比例是占整个DNA分子碱基的比例，还是占DNA分子中一条链上碱基的比例。
第二步，画DNA分子结构模式图，并在图中标出已知的和所求的碱基。
第三步，根据碱基互补配对原则及其规律进行计算。需掌握的相关规律有：
规律1：互补碱基两两相等，即A＝T，C＝G；嘌呤数＝嘧啶数，即A＋G＝T＋C。
规律2：在整个DNA分子中，两两不互补的碱基之和比值相等，即(A＋G)/(T＋C)＝(A＋C)/(T＋G)＝1。
规律3：任意两个不互补的碱基之和占碱基总数的50%，即(A＋C)%＝(T＋G)%＝50%。
规律4：一条链中两个非互补碱基之和与另两个非互补碱基之和的比值与互补链中该碱基之和的比值呈倒数关系。
规律5：一条链中两个互补碱基之和与另两个互补碱基之和的比例与互补链中及整个DNA分子中该比例相等。
26．D
【分析】
核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸（脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成）和四种核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成）
【详解】
A、核酸存在于一切生物体之中，包括有细胞结构的生物和不具有细胞结构的病毒，A错误；
B、核酸的元素组成是C、H、O、N、P，B错误；
C、组成核酸的基本单位是核苷酸，脱氧核苷酸是脱氧核糖核酸的基本单位，C错误；
D、目前认为，核酸是一切生物的遗传物质，在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中起着重要作用，D正确。
故选D。
【点睛】
27．D
【分析】
分析题图：图示为胰岛B细胞中合成胰岛素的过程，合成的第一产物为前胰岛素原，信号肽酶切除其上信号，产生胰岛素原，胰岛素原再水解生成胰岛素。
【详解】
A、蛋白质的加工在前胰岛素原转变为胰岛素的过程在内质网中完成，A错误；
B、胰岛素原含有多个肽键，其遇双缩脲试剂会发生紫色反应，B错误；
C、胰岛素原水解时，消耗2分子水，C错误；
D、胰岛素原通过水解生成胰岛素，这说明胰岛素的形成过程需要蛋白酶的参与，D正确。
故选D。
28．C
【分析】
归纳法又分为完全归纳法和不完全归纳法：
那如果我们要研究的对象组成一个集合，现在我们只考察集合中有限的几个元素，就得出结论，这是不完全归纳法，如果考察了集合中的每一个元素，再得出结论，这是完全归纳法；
【详解】
A、达尔文根据大量事实得出的进化论只观察了部分地区的生物，属于不完全归纳法，A正确；
B、归纳法是由一系列具体事实推出结论的一般思维方法，B正确；
C、不完全归纳法的结论不一定是可信的，C错误；
D、大平洋、大西洋、印度洋、北冰洋是地球上的全部大洋，对全部大洋进行统计归纳，属于完全归纳法，D正确。
故选C。
29．D
【分析】
细胞学说的主要内容是：
①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
③新细胞可以从老细胞中产生。
【详解】
①认识到细胞的统一性，①错误；
②“一切动植物都由细胞发育而来”明确了生物体结构的统一性，②错误；
③揭示出细胞的统一性，③正确；
④“细胞学说”的研究对象为细胞，标志着生物学研究进入细胞水平，④正确。
综上，选D。
【点睛】
理解细胞学说的内容和意义是解题关键。
30．D
【分析】
大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等；微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等。
【详解】
A、H、O、N、C在题干中已经给出，A错误；
B、Fe属于微量元素，不是大量元素，B错误；
C、Mn、Mo、Cu、Zn都是微量元素，C错误；
D、K、Ca、Mg、S属于大量元素，且题干中没有给出，D正确。
故选D。
【点睛】
微量元素虽然含量少，但作用很大。
31．无 不对，病毒不具有细胞结构，必须寄生在活细胞中，单独存在时，不能繁殖，也没有生命活动 原核 细胞膜、细胞质、核糖体 叶绿体 不属于 光合作用 ①②⑤ 核质之间物质交换和信息传递
【分析】
据图分析，图1生物是病毒，没有细胞结构；图2生物是细菌，属于原核生物，没有成形的细胞核；图3是叶绿体的亚显微结构；图4是真核细胞，其中①是内质网，②是细胞膜，③是核孔，④是中心体，⑤是核膜。
【详解】
（1）根据以上分析已知，图1表示病毒，其没有细胞结构，不能独立生存，必须寄生于活细胞才能生存和繁殖，因此生物体的生命活动离不开细胞。
（2）根据以上分析已知，图2是细菌，属于原核生物，而图4是真核生物的细胞，两者的共有的结构有细胞膜、细胞质、核糖体。
（3）图3是细胞中的叶绿体在电子显微镜下的照片，而照片不属于物理模型；叶绿体是光合作用的场所。
（4）图4中属于细胞的生物膜系统的结构有①内质网、②细胞膜和⑤核膜；图中的③是核孔，是核质之间进行物质交换和信息传递的通道。
【点睛】
解答本题的关键是掌握原核细胞、真核细胞和病毒的结构，能够正确判断图中各图代表的生物种类或结构的名称，进而结合所学知识分析答题。
32．原核 高温改变了肉毒类毒素的空间结构 腺嘌呤核糖核苷酸 RNA 胞嘧啶脱氧核苷酸 2 脱氧核糖核酸
【分析】
分析Ⅰ题图：图示为肉毒类毒素的局部结构简式，该部分含有5个氨基酸分子，且这5个氨基酸的R基团依次是-CH2-C6H4OH、-H、-CH3、-CH2-C6H5、-CH2-CH（CH3）2。分析图Ⅰ：图1为核糖核苷酸分子结构式。分析图Ⅱ：图2含有碱基T，属于DNA链，其中1为磷酸，2为脱氧核糖，3为含氮碱基（胞嘧啶），4为胞嘧啶脱氧核苷酸，5为脱氧核苷酸链的片段。
【详解】
Ⅰ（1）肉毒梭菌属于细菌，是原核生物。
（2）高温改变了肉毒类毒素的空间结构从而使肉毒类毒素失活。
Ⅱ（1）①分析题图可知，图一中核苷酸中的五碳糖是核糖，因此该核苷酸是腺嘌呤核糖核苷酸，②是RNA的基本组成单位。
（2）分析核苷酸链可知，该核苷酸链中含有碱基T，因此是脱氧核糖核苷酸，则图二中所示4的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸。DNA，即脱氧核糖核酸常由2条脱氧核苷酸链构成。
【点睛】
本题结合肉毒类毒素的局部结构简式，考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合和DNA和RNA的异同，要求考生识记氨基酸的结构通式，掌握氨基酸脱水缩合过程及相关计算， 识记DNA和RNA的化学组成，掌握DNA和RNA的异同，能准确判断图中各物质的名称，再结合所学的知识准确答题。
33．E 糖原 淀粉和纤维素 纤维素 B D 脱水缩合 种类、数目、排列顺序 空间结构 C、H、O
【分析】
分析题图可知A是葡萄糖，B是甘油和脂肪酸，C是氨基酸，D是核苷酸，E是多糖，F是油脂，G是蛋白质，H是核酸。
【详解】
（1）由于糖类是主要的能源物质，因此E表示多糖，A为葡萄糖，动物体内的多糖为糖元；植物体的多糖包括淀粉和纤维素，由于纤维素是构成植物细胞壁的成分，不能提供能量，不属于能源物质。
（2）油脂是主要的贮能物质，因此F是油脂；油脂是由甘油和脂肪酸组成的，故B是甘油和脂肪酸，H是遗传物质，则H为核酸，核酸是由核苷酸组成的，因此D是核苷酸。
（3）蛋白质是重要的结构物质，因此G是蛋白质，C是氨基酸，氨基酸的结构简式：，蛋白质是由氨基酸经过脱水缩合作用合成的，两个氨基酸脱水缩合形成二肽的过程：，蛋白质具有多样性的原因是由于氨基酸的种类、数目和排列顺序的不同以及蛋白质的空间结构的不同。
（4）识图分析可知，糖和油脂的组成元素只有C、H、O，蛋白质的组成元素为C、H、O、N等，核酸的组成元素为C、H、O、N、P，故所有化合物共同组成元素为C、H、O。
【点睛】
本题考查细胞内的化合物的知识点，要求学生掌握细胞内化合物的组成元素、种类和功能，这是该题考查的重点；要求学生能够掌握识图分析判断图中化合物的种类和功能，识记糖类的分类及其功能，把握蛋白质的组成单位氨基酸的结构通式以及脱水缩合的过程，这是该题考查的难点。
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