人教版 (2019)选择性必修 第三册2 气体的等温变化学案
展开第2节气体的等温变化
课标解读 | 课标要求 | 素养要求 |
1.理解一定质量的气体在温度不变的情况下压强与体积的关系。 2.学会通过实验的方法研究问题、探究物理规律,学习用电子表格与图像对实验数据进行处理与分析,体验科学探究过程。 3.理解气体等温变化的图像、图像的物理意义。 4.学会用玻意耳定律计算有关的问题。 | 1.物理观念:知道等温变化的概念,能通过实验得出玻意耳定律并掌握定律的内容及公式。 2.科学思维:会运用玻意耳定律进行相关的分析与计算。 3.科学探究:通过探究气体等温变化规律的实验,学会观察与探究,与他人合作交流,得出实验结论。 4.科学态度与责任:通过用表格与图像对实验数据进行处理与分析,培养实事求是的科学态度,激发探索科学的兴趣。 |
自主学习·必备知识
见学用152页
教材研习
教材原句
要点玻意耳定律
一定质量的某种气体,在温度不变的情况下,压强与体积成反比①。写成公式就是:②
自主思考
①氢气球受到孩子们的喜爱,某小孩一不小心松手,氢气球会飞向天空,上升到一定高度会胀破,这是为什么?
答案:提示氢气球上升时,可以认为温度不变,由于高空处空气稀薄,球外气体的压强减小,球内气体要膨胀,膨胀到一定程度时,气球就会胀破。
②玻意耳定律的表达式中的是一个与气体无关的常量吗?
答案:提示中的常量不是一个普适恒量,它与气体的种类、质量、温度有关。
名师点睛
1.玻意耳定律
(1)内容:一定质量的某种气体,在温度不变的情况下,压强与体积成反比。
(2)公式:(常量)或。
(3)适用条件
①气体质量不变、温度不变。
②气体温度不太低、压强不太大。
2.一定质量的气体等温变化的图像
(1)图像:一定质量的气体的图像为一条双曲线,如图甲所示。
(2)图像:一定质量的气体的图像为过原点的倾斜直线,如图乙所示。
互动探究·关键能力
见学用152页
探究点一探究气体等温变化的规律
知识深化
1.实验原理:在保证密闭注射器中气体的质量和温度不变的条件下(控制变量法),通过改变密闭气体的体积,由压力表读出对应气体体积的压强值,研究在恒温条件下气体的体积和压强的关系。
2.实验装置:如图所示,注射器下端的开口有橡胶套,它和柱塞一起把一段空气柱封闭在玻璃管中,这段空气柱就是我们研究的对象。
3.实验数据的收集:空气柱的压强可以从压力表上读出,空气柱的长度可以在玻璃管两侧的刻度尺上读出,空气柱的长度与横截面积的乘积就是它的体积。把柱塞缓慢地向下压或向上拉,读出空气柱长度与压强的几组数据。将相关数据记录在表中:
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
压强 |
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体积 |
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4.实验数据的处理
(1)猜想:由实验观察及记录的数据可知,空气柱的体积越小,其压强就越大,即空气柱的压强与体积成反比。
(2)检验:以压强为纵坐标,以体积的倒数为横坐标,把以上各组数据在坐标系中描点,如图所示。观察各点的位置关系,若各点位于过原点的同一直线上,就说明压强跟体积的倒数成正比,即,也就是压强与体积成反比。若各点不在同一直线上,再尝试其他关系。
5.注意事项
(1)改变气体体积时,要缓慢进行,等稳定后再读出气体压强,防止气体体积变化太快,气体的温度发生变化。
(2)实验过程中,不要用手接触注射器的圆筒,以防止圆筒从手吸收热量,引起内部气体温度变化。
(3)实验中应保持气体的质量不变,故实验前应在柱塞上涂好润滑油,以免漏气。
(4)本实验中,由于气体体积与长度成正比,因此研究气体体积与压强的关系时,不用测量空气柱的横截面积。
(5)本实验测量体积时误差主要出现在长度的测量上,由于柱塞不能与刻度尺非常靠近,故读数时视线一定要与柱塞底面相平。
(6)在作图像时,应使收集的实验数据在坐标系中均匀分布。
题组过关
1.在探究气体等温变化的规律实验中,下列四个因素对实验的准确性影响最小的是( )
A. 针筒封口处漏气
B. 采用横截面积较大的针筒
C. 针筒壁与柱塞之间存在摩擦
D. 实验过程中用手去握针筒
答案:
解析:探究气体等温变化的规律实验的前提是气体的质量和温度不变,针筒封口处漏气,则气体质量变小,用手握针筒,则气体温度升高,、项错误;实验中我们只是测量空气柱的长度,不需要测量针筒的横截面积,项正确;柱塞与筒壁的摩擦对结果没有影响的前提是不考虑摩擦产生的热,但实际上由于摩擦生热,会使气体温度升高,影响实验的准确性,项错误。
2.张三同学用研究一定质量理想气体在温度不变时,压强与体积关系的实验装置如图所示。实验步骤如下:
①把注射器活塞移至注射器中间某位置,将注射器与压强传感器、数据采集器、计算机逐一连接;
②移动活塞,记录注射器的刻度值(不计针头部分气体体积),同时记录对应的由计算机显示的气体压强;
③用图像处理实验数据。
(1)实验时,缓慢推动活塞,注射器内空气体积逐渐减小。若过程中环境温度保持不变,则实验得到的图像应是。
A. B. C. D.
(2)若张三根据记录的实验数据,作出了如图所示的图像。对图线进行分析,说明一定质量的气体在温度不变时,其压强与体积成反比。用、分别表示、这两个状态下气体分子在单位时间内撞击容器器壁单位面积的次数,则。(填“ ”“ ”或“ ”)
答案:(1)(2)
解析:(1)实验过程中,环境温度保持不变,得到的图像应是一过原点的倾斜直线。
(2)因为,,则气体分子在单位时间内对单位面积器壁碰撞次数。
探究点二玻意耳定律
情境探究
1.在一个恒温池中,一串串气泡由池底慢慢升到水面,有趣的是气泡在上升过程中,体积逐渐变大,到水面时就会破裂。
(1)上升过程中,气泡内气体的温度会发生改变吗?气泡内气体的压强怎么改变?
(2)气泡在上升过程中体积为何会变大?为什么气泡到达水面会破?
答案:提示(1)因为在恒温池中,所以气泡内气体的温度保持不变,压强逐渐变小。
(2)由玻意耳定律可知,气体的体积增大,压强变小。因为气泡内外压强不相等,所以会破。
探究归纳
应用玻意耳定律的思路和方法:
(1)确定研究对象,并判断是否满足玻意耳定律成立的条件。
(2)确定初、末状态及状态参量。
(3)根据玻意耳定律列方程,代入数值求解(注意各状态参量要统一单位)。
(4)注意分析题目中的隐含条件,必要时还应根据力学或几何知识列出辅助方程。
(5)有时要检验结果是否符合实际,对不符合实际的结果要舍去。
探究应用
例(2021重庆云阳江口高三月考)如图所示,一根粗细均匀的长的细玻璃管开口朝上竖直放置,玻璃管中有一段长的水银柱,下端封闭了一段长的空气柱,系统温度恒定,外界大气压强恒为。现将玻璃管缓慢倒置,若空气可以看作理想气体,求倒置后密闭气体的长度(结果保留两位有效数字)。
答案:
解析:设水银密度为,玻璃管横截面积为,重力加速度为。如图所示
倒置前,下部空气压强为
倒置后,若水银没有流出玻璃管,密闭空气柱的压强为
由玻意耳定律得
解得,且,故假设成立。
解题感悟
应用玻意耳定律解题时应注意的两个问题
(1)应用玻意耳定律解决问题时,一定要先确定好两个状态的体积和压强。
(2)确定气体压强或体积时,只要初、末状态的单位统一即可,没有必要都转化成国际单位制单位。
迁移应用
1.如图所示,一个上下都与大气相通的直圆筒,内部横截面积为,中间用两个活塞和密封一定质量的气体。、都可沿圆筒无摩擦地上下滑动,且不漏气。的质量不计,的质量为,并与一劲度系数为且较长的轻弹簧相连。已知大气压强,平衡时两活塞之间的距离,现用力压,使之缓慢向下移动一段距离后,保持平衡。此时用于压的力,求活塞下移的距离。
答案:
解析:设活塞下移距离为,活塞下移的距离为,对圆筒中的气体:
初状态:,
末状态:,
由玻意耳定律得
即
根据胡克定律
代数解得。
探究点三气体等温变化的p-V图像
情境探究
1.图甲是一定质量的气体在不同温度的图线,图乙是一定质量的气体在不同温度下的图线。
(1)图甲中两条等温线表示的温度和哪一个比较高?为什么?
(2)图乙中,和哪一个大?
答案:提示(1)在两条等温线上取体积相同的两个点(即两个状态)和,可以看出因此。
(2)同理图乙中有。
探究归纳
1.图像
(1)一定质量的某种气体,其等温线是双曲线,双曲线上的每一个点均表示一定质量的气体在该温度下的一个状态,而且同一条等温线上每个点对应的、坐标的乘积都是相等的,如图甲所示。
(2)玻意耳定律(常量),其中常量不是一个普适常量,它随气体温度的升高而增大,温度越高,常量越大,等温线离坐标轴越远。如图乙所示,四条等温线的关系为。
2.图像:一定质量气体的等温变化过程,也可以用图像来表示,如图所示。等温线是一条延长线通过原点的倾斜直线,由于气体的体积不能无穷大,所以靠近原点附近处应用虚线表示,该直线的斜率,即斜率越大,气体的温度越高。
探究应用
例(多选)如图所示,是一定质量的某种气体状态变化的图像,气体由状态变化到状态的过程中,关于气体的温度和分子平均速率的变化情况,下列说法正确的是( )
A. 都一直保持不变
B. 温度先升高后降低
C. 温度先降低后升高
D. 平均速率先增大后减小
答案: ;
解析:由题图可知,,所以、两状态的温度相等,在同一等温线上,可在图像上作出几条等温线,如图所示。由于离原点越远的等温线温度越高,所以从状态到状态温度应先升高后降低,分子平均速率先增大后减小。故、两项错误,、两项正确。
解题感悟
图像及等温线的理解要点
(1)图像上每个点都对应气体的一个确定的状态。
(2)在同一图像中等温线上每点对应的值相等。
(3)不同的等温线温度不同,越靠近原点的等温线温度越低,越远离原点的等温线温度越高。
迁移应用
1.如图所示,空的薄金属筒开口向下静止于恒温透明液体中,筒中液面与点齐平。现缓慢将其压到更深处,筒中液面与点齐平,不计气体分子间相互作用,且筒内气体无泄漏(液体温度不变)。下列图像中能体现筒内气体从状态到变化过程的是( )
A. B.
C. D.
答案:
解析:筒内气体发生等温变化,由玻意耳定律可知,气体的压强与体积成反比,金属筒内气体从到的过程中,气体体积变小,压强变大。
高中物理人教版 (2019)选择性必修 第三册2 气体的等温变化导学案: 这是一份高中物理人教版 (2019)选择性必修 第三册2 气体的等温变化导学案,共4页。学案主要包含了目标引领,自主学习,探究学习,巩固扩展等内容,欢迎下载使用。
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高中物理第二章 气体、固体和液体2 气体的等温变化学案: 这是一份高中物理第二章 气体、固体和液体2 气体的等温变化学案,共7页。