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    2022年安徽省中考化学预测卷(六)(word版含答案)

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    2022年安徽省中考化学预测卷(六)(word版含答案)

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    这是一份2022年安徽省中考化学预测卷(六)(word版含答案),共7页。试卷主要包含了化学试卷共17小题,总分40分,可能用到的相对原子质量,下列反应不属于化学反应基本类型等内容,欢迎下载使用。
    1、化学试卷共17小题,总分40分。化学与物理考试时间共120分钟。
    2、可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23。
    3、请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题无效。考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
    一、本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项,中只有1个符合题意,请将选出的选项序号填入答题卡内。
    1、我们温馨的家庭中处处存在着变化,其中是化学变化的是( )
    A、香水芬芳四溢 B、打开节日彩灯 C、米饭制成酒酿 D、开水泡方便面
    2、2022年北京、张家口联合举办冬奥会,为办成绿色奥运会,下列措施不可行的是( )
    A、发展公共交通,提倡绿色出行 B、充分利用太阳能、风能等清洁能源
    C、将煤粉碎,使其充分燃烧 D、改进燃煤锅炉烟囱,将废气直接排到高空
    3、“二十四节气”是中国农耕文明的宝贵遗产。下列说法正确的是( )
    A、谷雨——谷雨断霜,霜是指液态的水 B、立夏——气温升高,水中溶氧量升高
    C、小满——雨水增多,雨水属于纯净物 D、芒种——小麦成熟,小麦粉富含糖类
    4、原子序数为14的元素,下列说法正确的是( )
    A、该元素属于金属元素 B、该原子核内有14个电子
    C、该元素化学性质不活泼 D、该元素是地壳中含量最高的元素
    5、化学实验中经常用到玻璃棒,下列有关玻璃棒用途的描述错误的是( )

    A、搅拌溶液 B、过滤引流 C、转移固体 D、蘸取液体
    6、“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实的微观解释不正确的是( )
    A、水烧开后把壶盖顶开——分子体积变大
    B、金刚石硬度大、而石墨质地软——碳原子的排列方式不同
    C、氯化钠溶液能导电——溶液中存在可自由移动的离子
    D、掐断蚊香燃烧的一段可熄灭蚊香——隔离了可燃物
    7、生产核酸检测试剂的原料之一是脱氧三磷酸核苷(C10H14N5Na2O12P3),下列有关说法正确的是( )
    A、该物质是氧化物 B、该物质是由6种原子构成的
    C、该物质中含有一种金属元素 D、该物质中氢元素含量最高
    8、利用电化学装置将二氧化碳转化为乙烯(C2H4)和乙烷(C2H6),原理如下图。下列说法正确的是( )
    A、该反应生成3种新物质 B、该反应属于复分解反应
    C、电源负极通入的气体为甲烷 D、反应前后氢原子数目不变
    9、下列反应不属于化学反应基本类型( )
    A、红磷燃烧 B、绿色植物的光合作用
    C、高锰酸钾制氧气 D、铜丝插入硝酸银溶液中
    10、下列涉及学科观点的有关说法正确的是( )
    A、转化观:O2和CO2在一定条件下可以相互转化
    B、微粒观:水是由氢原子和氧原子构成的
    C、结构观:氦原子和镁原子最外层电子数相同,化学性质相似
    D、守恒观:15mL质量分数20%的硫酸溶液,加入15mL水后,溶液体积变为30mL
    11、如图是甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是( B )
    A、甲的溶解度大于乙的溶解度
    B、P点表示t1℃甲、乙两物质的溶解度相等
    C、将t₂℃饱和的乙物质溶液降温到t1℃,得到的是不饱和溶液
    D、t2℃时,将20g甲物质溶解到50g水中,恰好可配制70g甲的饱和溶液
    12、某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时,利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图像,如图所示。下列说法正确的是( B )
    A、图中c点所示溶液呈碱性
    B、图中a点所示溶液中,含有的溶质是Na2SO4和NaOH
    C、该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中
    D、由b点到c点的pH变化,是由于在发生中和反应而产生的
    二、本大题包括5小题,共28分
    13、2020年12月12日,国家主席习近平在气候峰会上发表的重要讲话中提到,中国将采取更加有力的政策和措施,力争在2023年前二氧化碳排放达到峰值,即“碳达峰”;争取在2060年前实现“碳中和”(即通过植树造林、节能减排等形式,以抵消自身产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳“零排放”)。我国对全世界宣布“碳中和”目标,彰显了大国的责任和担当。根据此材料,结合所学知识,回答以下问题:
    (1)“碳”排放:
    = 1 \* GB3 ①化石燃料的燃烧是CO2排放的主要因素。化石燃料主要包括煤炭、 和天然气。
    = 2 \* GB3 ②下列燃料在O2中燃烧时,不会产生CO2的是 (填序号)。
    A.天然气 B.氢气 C.肼(N2H4) D.石蜡(C19H40)
    (2)“碳”吸收。自然界有多种途径吸收CO2。
    = 1 \* GB3 ①绿色植物通过 吸收CO2。
    = 2 \* GB3 ②风化的岩石如CaCO3粉末可吸收空气中的CO2和H2O转化为Ca(HCO3)2该反应的化学方程式为
    = 3 \* GB3 ③实验室用氢氧化钠溶液吸收CO2,用氢氧化钙溶液检验CO2的存在,吸收CO2时不用氢氧化钙的原因是

    (3)“碳”利用。将CO2作为资源是实现碳中和的有效方法。以CO2和H2为原料,再一定条件下可以合成C2H6O,该产物C2H6O中,C、H、O的质量比为 。
    14、某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验,请分析回答下列问题。
    (1)写出标号①仪器的名称 这里是隐藏文字:长颈漏斗。
    (2)选用A装置用高锰酸钾制取氧气的化学方程式这里是隐藏文字:2KMnO4 这里是隐藏文字:K2MnO4+MnO2+O2↑。
    (3)A、E连接,制取的氧气不纯的原因是这里是隐藏文字:导管口刚有气泡产生就收集了气体 (写一点即可)。
    (4)选用锌粒和稀硫酸制取氢气的发生装置选择这里是隐藏文字:B (填字母)
    (5)若用F装置收集二氧化碳,则气体应从这里是隐藏文字:a 端通入(填“a”或“b”)。
    15、铁红(Fe2O3)是一种红棕色难溶于水的粉末,广泛应用于油漆、油墨、橡胶等工业中。利用硫铁矿烧渣(主要成份Fe2O3、Fe3O4、FeO等)制备铁红的一种工艺如图。
    (1)“焙烧”的目的是把铁的氧化物转化为 Fe(填化学式)。
    (2)“酸溶”过程中加入的酸是H2SO4 (填化学式)。
    (3)“操作A”的名称是过滤 。
    (4)“沉铁”过程中除生成(NH4)2SO4外,还生成CO2 气体(填化学式)。
    (5)补充完整“煅烧”过程中发生的化学反应方程式:4FeCO3+O2 2Fe2O3+4CO2 。
    16、某课外兴趣小组为探究“蜡烛燃烧产物中含有哪些成分”,于是进行如下实验。
    【查阅文献】蜡烛的主要成分是石蜡,石蜡是由碳、氢元素组成。
    【猜想与假设】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。
    【设计实验】
    (1)将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在蜡烛火焰上方,发现烧杯内壁出现浑浊现象,证明有二氧化碳生成,其反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 。
    (2)另取一只冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方,观察到 烧杯内壁出现水雾 ,证明有水生成。
    在实验中,小华观察到一个异常现象:小烧杯内壁上产生少量黑色物质。
    【交流与讨论】同学们一致认为该黑色物质可能是石蜡不完全燃烧生成的炭黑 ,理由是化学反应前后,元素种类不变,且石蜡中含有碳元素 ,据此,他们猜想还可能产生一氧化碳。
    为验证存在该气体,小组成员设计图1所示的实验。
    【设计实验】
    (1)将玻璃管一段伸入蜡烛的焰心部分。
    (2)用带有金属网罩的酒精灯加热另一端的氧化铜,一段时间后,观察到氧化铜由黑变红,证明蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成。
    对此,小明提出质疑:由以上现象不一定是生成了一氧化碳导致,还可能是蜡烛燃烧产生的炭黑还原了灼热的氧化铜 。
    同学们又在玻璃管中部放入
    棉花
    重新实验,观察到黑色的氧化铜再次变红,由此确定蜡烛不充分燃烧有一氧化碳生成。
    该兴趣小组欲利用数字化实验测定蜡烛发生不完全燃烧的产物,特设计如图2装置:收集含氧气50%的气体于钟罩内,将蜡烛点燃后放入钟罩,塞紧带有传感器的橡胶塞。实验过程中记录的相关数据如图3所示。请回答下列问题:
    (1)在0~10s时,氧气浓度无明显变化的原因是 蜡烛燃烧后,瓶内氧气未充分混合均匀 。
    【若正确回答下列问题加3分,总分不超过40分】
    (2)根据图象预测,蜡烛发生完全燃烧的时段为0~40s ,结合图象说明理由该时间段,氧气含量较高,并且没有生成一氧化碳 。
    (3)结合本实验记录的数据,写一条你的新认识当氧气浓度约低于33%时,蜡烛已发生不完全燃烧 。
    17、实验小组的同学称取30g某纯碱样品,平均分成六份依次加入到盛有100g稀盐酸的锥形
    瓶中(锥形瓶的质量为60g),每次充分反应后进行称量(如图所示),得到数据如表:
    请计算:
    (1)第六次加入样品后,总共生成的二氧化碳质量是 4.4g。
    (2)纯碱样品中碳酸钠的质量分数。
    参考答案
    一、本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项,中只有1个符合题意,请将选出的选项序号填入答题卡内。
    1、C2、D3、D4、C5、C6、A7、C8、D9、B10、A
    11、B12、B
    二、本大题包括5小题,共28分
    13、答案:(1) = 1 \* GB3 ①石油; = 2 \* GB3 ②BC;
    (2) = 1 \* GB3 ①光合; = 2 \* GB3 ②CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2
    = 3 \* GB3 ③氢氧化钙微溶于水,吸收的二氧化碳气体较少;
    (3)12:3:8。
    14、答案:(1)长颈漏斗;
    (2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
    (3)导管口刚有气泡产生就收集了气体;(合理即可)
    (4)B;
    (5)a;
    15、答案:(1)Fe。
    (2)H2SO4。
    (3)过滤。
    (4)CO2。
    (5)2Fe2O3+4CO2。
    16、答案:【设计实验】
    (1)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
    (2)烧杯内壁出现水雾。
    【交流与讨论】炭黑;化学反应前后,元素种类不变,且石蜡中含有碳元素。
    【设计实验】
    (2)蜡烛燃烧产生的炭黑还原了灼热的氧化铜;棉花。
    (1)蜡烛燃烧后,瓶内氧气未充分混合均匀。
    (2)0~40s;该时间段,氧气含量较高,并且没有生成一氧化碳。
    (3)当氧气浓度约低于33%时,蜡烛已发生不完全燃烧。
    17、答案:
    (1)4.4;
    (2)53%。第1次
    第2次
    第3次
    第4次
    第5次
    第6次
    加入样品的质量/g
    5
    5
    5
    5
    5
    5
    电子天平的示数/g
    163.9
    167.8
    171.7
    175.6
    180.6
    185.6

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