人教版数学七年级上册《1.4有理数的乘除法》课件+教案+学案+同步练习(16份打包)
展开第15课时 有理数的除法
一、学习目标 | 1.理解除法是乘法的逆运算; 2.掌握除法法则,会进行有理数的除法运算; 3.掌握有理数的乘除混合运算,并会简便运算. | ||||||||||||||
二、知识回顾 | 1.小红从家里到学校,每分钟走50米,共走了20分钟. 问小红家离学校有 1000 米,列出的算式为 50×20=1000(米) . 2.放学时,小红仍然以每分钟50米的速度回家,应该走 20 分钟. 列出的算式为 1000÷50=20(分钟) . 从上面这个例子你可以发现,有理数除法与乘法之间的关系是 逆运算 . 3.写出下列各数的倒数: -4的倒数是 ,3的倒数是 ,-2的倒数是 .
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三、新知讲解 | 1.有理数的除法法则(一) 除以一个不等于0的数,等于乘这个数的 倒数 . 用式子表示为a÷b= a× (b≠0). 2.有理数的除法法则(二) 两数相除,同号得 正 ,异号得 负 ,并把绝对值 相除 .0除以任何一个不等于0的数,都得 0 . 3.有理数的除法运算步骤归纳: 一定:定结果的符号,在有理数的除法运算中,结果的符号与算式中负数的个数有关,当出现的负数有奇数个时,结果的符号是 负 ;当出现的负数有偶数个时,结果的符号为 正 .可简单归纳为:遇0不商量,正号都去掉,负号数个数. 二变:除法变乘法,把除号变 乘号 ,用除数的倒数做 因数 .即遇乘不理他,遇除上下倒. 三计算:根据乘法法则结合运算律计算出最后结果.
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四、典例探究
| 1.有理数的除法 【例1】计算: (1)-91÷7; (2)(-0.75)÷(-0.25); (3)(-0.65)÷(-0.35); (4)(-0.25)÷
总结: 对于只有两个数相除的情况,若两个数都是整数(或小数),则运用第二法则比较简便;若两个数中至少有一个是分数,则运用第一个法则比较简单. 由于(1)是两整数相除,(2)(3)是两小数相除,所以运用第二个法则比较简单,而(4)中有分数,所以运用第一个法则比较简单. (3)是两个小数相除且不能整除的情形,虽然也可以先将两个小数分别化成分数,然后运用第一法则进行除法运算,但不及运用第二个法则简便.同学们可以通过动手验算,体会、比较两种解法的优劣. 练1计算:(1)-0.5÷;(2)(-7)÷(-)÷.
2.化简分数 【例2】化简下列分数: (1) (2)
总结: 1. 化简分数分两步: (1)应用第二个法则,确定结果的符号; (2)直接对分子与分母的绝对值进行约分. 2. 如果分子(或分母)含有小数,可先根据分数的基本性质对分数进行变形,然后按照上面的两个步骤进行化简. 练2化简下列分数 (1)(2)
3.有理数乘除混合运算 【例3】计算:(-18)÷(-3)×
总结: 如果是乘除法混合运算,一般运用第一法则,先把除法运算统一成乘法运算,再计算. 虽然可以运用第二个法则快速算出(-18)÷(-3),但一般情况下不必先算出(-18)÷(-3),而是先把除法统一成乘法,然后进行运算(即对分子、分母进行约分). 练3计算:(-4)÷13×(-).
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五、课后小测 | 一、选择题 1.马小虎同学计算了四个题目,其中错误的是( ). A.0÷2=0 B.-5= C. D. 2.下列各式的值等于9的是(). A. B. C. D. 3.如果ab≠0,则的取值不可能是( ). A.-2 B.0 C.1 D.2 4.如果a<b<0,那么下列各式正确的是( ). A.ab<0 B. C. D. 5.下列结果是负数的是( ). A.(-2)÷(-3) B.0÷(-2) C.5÷(-12) D.3÷6 6.如果甲数除以乙数的商为负数,那么一定是( ). A.这两个数的绝对值相等而符号相反 B.甲数为正,乙数为负 C.甲数为负,乙数不等于0 D.甲、乙两数异号 7.实数a,b在数轴上的对应点如下图所示,则下列不等式中错误的是( ). A. B. C. D. 二、填空题 8.85÷(-17)=______,(-3)÷()=______. 9.(-4)÷_______=-8,_______÷(-)=3. 10.比较大小:(-18)÷3________(-2)×(-3). 11.两个因数的积为1,其中一个因数是,那么另一个因数等于_________. 12.若某水库的水位经过40小时的泄洪,水位由警戒水位以上120cm下降到警戒水位以下80cm_____处,则平均每小时泄洪水位变化为_________cm. 三、解答题 13.计算:(1)48÷(-6); (2).
14.化简下面的分数,并将原数按大小顺序排列: (1);(2);(3).
15.计算: (1)20÷(-4);
(2)1÷(-10)÷(-5).
16.计算下列各题: (1);(2)(-3)×(-2)-2÷.
17.计算:(1);
(2).
18.计算: (1)(-2)×(-3)×(-4);
(2);
19.小明有5张卡片写着不同的数字的卡片(如图2),请你按要求抽出卡片,完成下列各问题: (1)从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字乘积最大,如何抽取?最大值是多少? (2)从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字相除的商最小,如何抽取?最小值是多少?
20.某一食品厂从生产的袋装食品中抽出样品20袋,检测每袋的质量是否符合标准,超过或不足的部分分别用正、负数来表示,记录如下表:
若标准质量为450克,则抽样检测的总质量是多少?平均每袋的质量是多少?
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典例探究答案
【例1】【解析】(1)-91÷7=-(91÷7)=-13.
(2)(-0.75)÷(-0.25)=+(0.75÷0.25)=3.
(3)(-0.65)÷(-0.35)=
(4)(-0.25)÷=()×=
练1【解析】(1)原式=-(0.5÷)=-(×)=-.
(2)原式=-(7÷÷)=-(7××)=-.
【例2】【解析】(1)=-=-3.(2)===20
练2【解析】(1)=-=-.(2)=-=-=-30
【例3】【解析】(-18)÷(-3)×=(-18)×(-)×=18××=5
练3【解析】(-4)÷13×(-)=(-4)××(-)=
课后小测答案:
一、选择题
1.C
2.D
3.C
4.D
5.C
6.D
7.C
二、填空题
8.-5;6
9.;-1
10.<
11.
12.-5
三、解答题
13.(1)-8;(2)-
14.(1);(2);(3).
15.(1);(2).
16.(1)原式;(2)原式=(-3)×(-2)+(-3)×(-2)=12.
17.(1)14;(2)-240.
18.(1)-24;
(2);
19.(1)抽取-3,-5,(-3)×(-5)=15;
(2)抽取-5,3,(-5)÷3=-.
20.-5×1-2×4+0×3+1×4+3×5+6×3=24(克),
24÷20=1.2(克),
450+1.2=451.2(克).