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    第15课时 有理数的除法

    一、学习目标

    1.理解除法是乘法的逆运算

    2.掌握除法法则,会进行有理数的除法运算

    3.掌握有理数的乘除混合运算,并会简便运算.

    二、知识回顾

    1.红从家里到学校,每分钟走50,共走了20分钟.

    问小红家离学校有  1000  米,列出的算式为  50×20=1000(米)  

    2.学时,小红仍然以每分钟50的速度回家,应该走  20  分钟.

    列出的算式为  1000÷50=20(分钟)  

    从上面这个例子你可以发现,有理数除法与乘法之间的关系是  逆运算  

    3.出下列各数的倒数:

    -4的倒数是    ,3的倒数是    ,-2的倒数是    

     

    三、新知讲解

    1.有理数的除法法则(一)

    除以一个不等于0的数,等于乘这个数的  倒数  

    用式子表示为a÷b=  a×  b0).

    2.有理数的除法法则(二)

    两数相除,同号得  正  ,异号得  负  ,并把绝对值  相除  0除以任何一个不等于0的数,都得  0  

    3.有理数的除法运算步骤归纳:

    一定:定结果的符号,在有理数的除法运算中,结果的符号与算式中负数的个数有关,当出现的负数有奇数个时,结果的符号是  负  ;当出现的负数有偶数个时,结果的符号为  正  .可简单归纳为:0不商量,正号都去掉,负号数个数.

    二变:除法变乘法,把除号变  乘号  ,用除数的倒数做  因数  .遇乘不理他,遇除上下倒.

    三计算:根据乘法法则结合运算律计算出最后结果.

     

    四、典例探究

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    1.有理数的除法

    【例1】计算:

    1-91÷7

    2)(-0.75÷-0.25);

    3)(-0.65÷-0.35);

    4)(-0.25÷

     

     

    总结:

    对于只有两个数相除的情况,若两个数都是整数(或小数),则运用第二法则比较简便;若两个数中至少有一个是分数,则运用第一个法则比较简单.

    由于(1)是两整数相除,(2)(3)是两小数相除,所以运用第二个法则比较简单,而(4)中有分数,所以运用第一个法则比较简单.

    3)是两个小数相除且不能整除的情形,虽然也可以先将两个小数分别化成分数,然后运用第一法则进行除法运算,但不及运用第二个法则简便.同学们可以通过动手验算,体会、比较两种解法的优劣.

    1计算:(1)-0.5÷;(2)(-7÷(-÷

     

     

    2.化简分数

    【例2】化简下列分数:

    1      2

     

     

    总结:

    1. 化简分数分两步:

    1)应用第二个法则,确定结果的符号;

    2)直接对分子与分母的绝对值进行约分.

    2. 如果分子(或分母)含有小数,可先根据分数的基本性质对分数进行变形,然后按照上面的两个步骤进行化简.

    2化简下列分数

    12

     

     

    3.有理数乘除混合运算

    【例3】计算:(-18÷-3×

     

    总结:

    如果是乘除法混合运算,一般运用第一法则,先把除法运算统一成乘法运算,再计算.

    虽然可以运用第二个法则快速算出(-18÷-3),但一般情况下不必先算出(-18÷-3),而是先把除法统一成乘法,然后进行运算(即对分子、分母进行约分).

    3计算:(4)÷13×().

     

     

    五、课后小测

    一、选择题

    1.马小虎同学计算了四个题目,其中错误的是(  ).

    A0÷2=0                     B.-5=

    C        D

    2.下列各式的值等于9的是().

    A    B    C    D

    3.如果ab≠0,则的取值不可能是(  ).

    A.-2       B0     C1     D2

    4.如果a<b<0,那么下列各式正确的是(  ).

    Aab<0        B        C     D

    5.下列结果是负数的是(  ).

    A(2)÷(3)    B0÷(2)     C5÷(12)    D3÷6

    6.如果甲数除以乙数的商为负数,那么一定是(  ).

    A.这两个数的绝对值相等而符号相反

    B.甲数为正,乙数为负

    C.甲数为负,乙数不等于0

    D.甲、乙两数异号

    7.实数ab在数轴上的对应点如下图所示,则下列不等式中错误的是(  ).

    A    B     C      D

    二、填空题

    885÷(-17=______,(-3÷=______

    9(4)÷_______=8_______÷()=3

    10.比较大小:(-18÷3________(-2×(-3).

    11.两个因数的积为1,其中一个因数是,那么另一个因数等于_________

    12.若某水库的水位经过40小时的泄洪,水位由警戒水位以上120cm下降到警戒水位以下80cm_____处,则平均每小时泄洪水位变化为_________cm

    三、解答题

    13.计算:(148÷(6)

    2

     

     

    14.化简下面的分数,并将原数按大小顺序排列:

    1;(2;(3

     

    15.计算:

    120÷(-4

     

     

    2(-10÷(-5).

     

    16.计算下列各题:

    12)(-3×(-2)-2÷

     

     

    17.计算:(1

     

    2

     

    18计算:

    1)(-2×(-3×(-4);

     

    2

     

    19小明有5张卡片写着不同的数字的卡片(如图2),请你按要求抽出卡片,完成下列各问题:

    1)从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字乘积最大,如何抽取?最大值是多少?

    2)从中取出2张卡片,使这2张卡片上数字相除的商最小,如何抽取?最小值是多少?

     

     

    20.某一食品厂从生产的袋装食品中抽出样品20袋,检测每袋的质量是否符合标准,超过或不足的部分分别用正、负数来表示,记录如下表:

    与标准质量的差值

    (单位:克)

    5

    2

    0

    1

    3

    6

    袋数

    1

    4

    3

    4

    5

    3

     

     

     

     

    若标准质量为450,则抽样检测的总质量是多少?平均每袋的质量是多少?

     

     

     

     

     


    典例探究答案

    【例1】【解析】(1-91÷7=-91÷7=-13.

    2)(-0.75÷-0.25=+0.75÷0.25=3.

    3)(-0.65÷-0.35=

    4)(-0.25÷=×=  

    1【解析】(1)原式=-0.5÷)=-×=-.

    2)原式=-7÷÷=-7××=.  

    【例2】【解析】(1=-=-3.2===20  

    2【解析】(1=-=-.2=-=-=-30  

    【例3】【解析】(-18÷-3×=(-18×-×=18××=5  

    3【解析】(4)÷13×()(4)××()  

    课后小测答案:

    一、选择题

    1.C

    2.D

    3.C

    4.D

    5.C

    6.D

    7.C

    二、填空题

    8.-56

    9.-1

    10.

    11.

    12.-5

    三、解答题

    13.1-8;(2-

    14.(1;(2;(3

    15.(1;(2

    161)原式;(2)原式=3×2+3×2=12

    17.(114;(2)-240

    18124

    2

    19.(1)抽取-3,-5,(-3×(-5=15

    2)抽取-53,(-5÷3=

    205×12×4+0×3+1×4+3×5+6×3=24()

    24÷20=1.2(克),

    450+1.2=451.2(克).

     

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