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    江苏省扬州市江都区八校(大桥镇中学2022年中考数学模拟预测题含解析

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    这是一份江苏省扬州市江都区八校(大桥镇中学2022年中考数学模拟预测题含解析,共19页。试卷主要包含了中国古代在利用“计里画方”等内容,欢迎下载使用。
    2021-2022中考数学模拟试卷注意事项:1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)1.在国家一带一路倡议下,我国与欧洲开通了互利互惠的中欧专列.行程最长,途经城市和国家最多的一趟专列全程长13000 km,将13000用科学记数法表示应为( )A0.13×105 B1.3×104 C1.3×105 D13×1032.已知,如图,AB⊙O的直径,点DC⊙O上,连接ADBDDCAC,如果∠BAD25°,那么∠C的度数是(  )A75° B65° C60° D50°3.计算(—223的值是(    A1    B2    C—1    D—24.如图,在平面直角坐标系中,以A-10),B20),C01)为顶点构造平行四边形,下列各点中不能作为平行四边形顶点坐标的是(  )A.(31 B.(-41 C.(1-1 D.(-315.0m2,则关于x的一元二次方程x+m)(x+3m)=3mx+37根的情况是(  )A.无实数根B.有两个正根C.有两个根,且都大于﹣3mD.有两个根,其中一根大于﹣m6.若关于x的方程 是一元二次方程,则m的取值范围是( )A. B. C D.7.如图,点ABC⊙O上,∠OAB=25°,则∠ACB的度数是(  )A135° B115° C65° D50°8.如图所示,在长方形纸片ABCD中,AB=32cm,把长方形纸片沿AC折叠,点B落在点E处,AEDC于点FAF=25cm,则AD的长为(  )A16cm B20cm C24cm D28cm9.如图,正比例函数y=x与反比例函数的图象交于A22)、B﹣2﹣2)两点,当y=x的函数值大于的函数值时,x的取值范围是( )Ax2    Bx﹣2C﹣2x00x2    D﹣2x0x210.中国古代在利用计里画方(比例缩放和直角坐标网格体系)的方法制作地图时,会利用测杆、水准仪和照板来测量距离.在如图所示的测量距离AB的示意图中,记照板内芯的高度为EF,观测者的眼睛(图中用点C表示)与BF在同一水平线上,则下列结论中,正确的是(  )A B C D二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)11.如图,四边形ABCD是菱形,∠DAB50°,对角线ACBD相交于点ODH⊥ABH,连接OH,则∠DHO_____度.12.如图,点ABC⊙O上的点,且∠ACB40°,阴影部分的面积为,则此扇形的半径为______13.如图,BD⊙O的直径,BA⊙O的弦,过点A的切线交BD延长线于点COE⊥ABE,且AB=AC,若CD=2,则OE的长为_____14.在平面直角坐标系的第一象限内,边长为1的正方形ABCD的边均平行于坐标轴,A点的坐标为(aa).如图,若曲线 与此正方形的边有交点,则a的取值范围是________15.如图,矩形ABCD的边ABx轴上,AB的中点与原点O重合,AB=2AD=1,点E的坐标为(02).点Fx0)在边AB上运动,若过点EF的直线将矩形ABCD的周长分成21两部分,则x的值为__16.Aa3)与点B﹣4b)关于原点对称,则a+b=(  )A﹣1 B4 C﹣4 D117.如图,⊙O中,弦ABCD相交于点P,若∠A30°∠APD70°,则∠B等于_____三、解答题(共7小题,满分69分)18.(10分)关于x的一元二次方程x2+2x+2m=0有两个不相等的实数根.1)求m的取值范围;2)若x1x2是一元二次方程x2+2x+2m=0的两个根,且x12+x22﹣x1x2=8,求m的值.19.(5分)下表中给出了变量x,与y=ax2y=ax2+bx+c之间的部分对应值,(表格中的符号“…”表示该项数据已丢失)x﹣101ax21ax2+bx+c721)求抛物线y=ax2+bx+c的表达式2)抛物线y=ax2+bx+c的顶点为D,与y轴的交点为A,点M是抛物线对称轴上一点,直线AM交对称轴右侧的抛物线于点B,当△ADM△BDM的面积比为23时,求B点坐标;3)在(2)的条件下,设线段BDx轴交于点C,试写出∠BAD∠DCO的数量关系,并说明理由.20.(8分)如图,已知A⊙O上一点,半径OC的延长线与过点A的直线交于点BOC=BCAC=OB.求证:AB⊙O的切线;若∠ACD=45°OC=2,求弦CD的长.21.(10分)鄂州市化工材料经销公司购进一种化工原料若干千克,价格为每千 克30元.物价部门规定其销售单价不高于每千克60元,不低于每千克30元.经市场调查发现:日销售量y(千克)是销售单价x(元)的一次函数,且当x=60时 ,y=80x=50时,y=1.在销售过程中,每天还要支付其他费用450元.求出yx的函数关系式,并写出自变量x的取值范围.求该公司销售该原料日获利w(元)与销售单价x(元)之间的函数关系式.当销售单价为多少元时,该公司日获利最大?最大获利是多少元?22.(10分)2018植树节前夕,某小区为绿化环境,购进200棵柏树苗和120棵枣树苗,且两种树苗所需费用相同.每棵枣树苗的进价比每棵柏树苗的进价的2倍少5元,每棵柏树苗的进价是多少元.23.(12分)列方程或方程组解应用题:为响应市政府绿色出行的号召,小张上班由自驾车改为骑公共自行车.已知小张家距上班地点10千米.他用骑公共自行车的方式平均每小时行驶的路程比他用自驾车的方式平均每小时行驶的路程少45千米,他从家出发到上班地点,骑公共自行车方式所用的时间是自驾车方式所用的时间的4倍.小张用骑公共自行车方式上班平均每小时行驶多少千米?24.(14分)如图,已知某水库大坝的横断面是梯形ABCD,坝顶宽AD6米,坝高14米,背水坡AB的坡度为13,迎水坡CD的坡度为11:1)背水坡AB的长度.1)坝底BC的长度.


    参考答案 一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题3分,满分30分)1、B【解析】试题分析:科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|10n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.将13000用科学记数法表示为:1.3×1故选B考点:科学记数法表示较大的数2、B【解析】因为AB⊙O的直径,所以求得∠ADB=90°,进而求得∠B的度数,又因为∠B=∠C,所以∠C的度数可求出.解:∵AB⊙O的直径,
    ∴∠ADB=90°
    ∵∠BAD=25°
    ∴∠B=65°
    ∴∠C=∠B=65°(同弧所对的圆周角相等).
    故选B
     3、A【解析】本题考查的是有理数的混合运算根据有理数的加法、乘方法则,先算乘方,再算加法,即得结果。解答本题的关键是掌握好有理数的加法、乘方法则。4、B【解析】
    作出图形,结合图形进行分析可得.【详解】如图所示:AC为对角线,可以画出▱AFCBF-31);AB为对角线,可以画出▱ACBEE1-1);BC为对角线,可以画出▱ACDBD31),故选B.5、A【解析】
    先整理为一般形式,用含m的式子表示出根的判别式,再结合已知条件判断的取值范围即可.【详解】方程整理为∴△方程没有实数根,故选A【点睛】本题考查了一元二次方程根的判别式,当0,方程有两个不相等的实数根;当△=0,方程有两个相等的实数根;当0,方程没有实数根.6、A【解析】
    根据一元二次方程的定义可得m﹣1≠0,再解即可.【详解】由题意得:m﹣1≠0解得:m≠1故选A【点睛】此题主要考查了一元二次方程的定义,关键是掌握只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程叫一元二次方程.7、B【解析】
    OA=OB∠OAB=∠OBA=25°,根据三角形内角和定理计算出∠AOB=130°,则根据圆周角定理得∠P= ∠AOB,然后根据圆内接四边形的性质求解.【详解】:在圆上取点 P ,连接 PA  PB.OA=OB ∴∠OAB=∠OBA=25° ∴∠AOB=180°−2×25°=130° ∴∠P=AOB=65°∴∠ACB=180°−∠P=115°. 故选B.【点睛】本题考查的是圆,熟练掌握圆周角定理是解题的关键.8、C【解析】
    首先根据平行线的性质以及折叠的性质证明∠EAC=∠DCA,根据等角对等边证明FC=AF,则DF即可求得,然后在直角△ADF中利用勾股定理求解.【详解】长方形ABCD中,AB∥CD∴∠BAC=∠DCA∵∠BAC=∠EAC∴∠EAC=∠DCA∴FC=AF=25cm长方形ABCD中,DC=AB=32cm∴DF=DC-FC=32-25=7cm在直角△ADF中,AD==24cm).故选C【点睛】本题考查了折叠的性质以及勾股定理,在折叠的过程中注意到相等的角以及相等的线段是关键.9、D【解析】试题分析:观察函数图象得到当﹣2x0x2时,正比例函数图象都在反比例函数图象上方,即有y=x的函数值大于的函数值.故选D考点:1.反比例函数与一次函数的交点问题;2. 数形结合思想的应用.10、B【解析】分析:由平行得出相似,由相似得出比例,即可作出判断.详解: ∵EF∥AB, ∴△CEF∽△CAB, ∴,故选B.点睛:本题考查了相似三角形的应用,熟练掌握相似三角形的判定与性质是解答本题的关键. 二、填空题(共7小题,每小题3分,满分21分)11、1【解析】试题分析:四边形ABCD是菱形,∴OD=OB∠COD=90°∵DH⊥AB∴OH=BD=OB∴∠OHB=∠OBH∵AB∥CD∴∠OBH=∠ODCRt△COD中,∠ODC+∠DCO=90°Rt△DHB中,∠DHO+∠OHB=90°∴∠DHO=∠DCO=×50°=1°.考点:菱形的性质.12、3【解析】
    根据圆周角定理可求出AOB的度数,设扇形半径为x,从而列出关于x的方程,求出答案.【详解】由题意可知:AOB2∠ACB2×40°80°设扇形半径为x故阴影部分的面积为πx2××πx2故解得:x13x2=-3(不合题意,舍去),故答案为3.【点睛】本题主要考查了圆周角定理以及扇形的面积求解,解本题的要点在于根据题意列出关于x的方程,从而得到答案.13、【解析】
    连接OA,所以OAC90°,因为ABAC,所以BC,根据圆周角定理可知AOD2∠B2∠C,故可求出BC的度数,在Rt△OAC中,求出OA的值,再在Rt△OAE中,求出OE的值,得到答案.【详解】连接OA由题意可知OAC90°ABAC∴∠BC根据圆周角定理可知AOD2∠B2∠C∵∠OAC90°∴∠CAOD90°∴∠C2∠C90°C30°BRt△OAC中,sin∠COC2OAOAODODCD2OACDOA2OBOA∴∠OAEB30°Rt△OAE中,sin∠OAEOA2OEOEOA故答案为.【点睛】本题主要考查了圆周角定理,角的转换,以及在直角三角形中的三角函数的运用,解本题的要点在于求出OA的值,从而利用直角三角形的三角函数的运用求出答案.14、1≤a≤【解析】
    根据题意得出C点的坐标(a-1a-1),然后分别把AC的坐标代入求得a的值,即可求得a的取值范围.【详解】:反比例函数经过点A和点C当反比例函数经过点A时,即=3解得:a=±(负根舍去);当反比例函数经过点C时,即=3解得:a=1±(负根舍去),1≤a≤故答案为: 1≤a≤【点睛】本题考查的是反比例函数图象上点的坐标特点,关键是掌握反比例函数y=k为常数,k≠0)的图象上的点(xy)的横纵坐标的积是定值k,即xy=k15、【解析】
    试题分析:当点FOB上时,设EFCD于点P可求点P的坐标为(1).AF+AD+DP=3+xCP+BC+BF=3﹣x由题意可得:3+x=23﹣x),解得:x=由对称性可求当点FOA上时,x=﹣故满足题意的x的值为故答案是【点睛】考点:动点问题.16、1【解析】
    据两个点关于原点对称时,它们的坐标符号相反可得ab的值,然后再计算a+b即可.【详解】Aa3)与点B﹣4b)关于原点对称,∴a=4b=﹣3∴a+b=1故选D【点睛】考查关于原点对称的点的坐标特征,横坐标、纵坐标都互为相反数.17、40°【解析】
    ∠A30°∠APD70°,利用三角形外角的性质,即可求得∠C的度数,又由在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,即可求得∠B的度数.【详解】解:∵∠A30°∠APD70°∴∠C∠APD﹣∠A40°∵∠B∠C对的圆周角,∴∠B∠C40°故答案为40°【点睛】此题考查了圆周角定理与三角形外角的性质.此题难度不大,解题的关键是掌握在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等定理的应用. 三、解答题(共7小题,满分69分)18、 (1);(2m=﹣【解析】
    1)根据已知和根的判别式得出△=22﹣4×1×2m=4﹣8m0,求出不等式的解集即可;2)根据根与系数的关系得出x1+x2=﹣2x1•x2=2m,把x1+xx12+x22﹣x1x2=8变形为(x1+x22﹣3x1x2=8,代入求出即可.【详解】1关于x的一元二次方程x2+2x+2m=0有两个不相等的实数根,∴△=22﹣4×1×2m=4﹣8m0解得:m的取值范围是2∵x1x2是一元二次方程x2+2x+2m=0的两个根,∴x1+x2=﹣2x1•x2=2m∵x12+x22﹣x1x2=8x1+x22﹣3x1x2=8﹣22﹣3×2m=8解得:【点睛】本题考查了根的判别式和根与系数的关系,能熟记根的判别式的内容和根与系数的关系的内容是解此题的关键.19、 (1) y=x2﹣4x+2(2) B的坐标为(57);(1∠BAD∠DCO互补,理由详见解析.【解析】
    1)由(11)在抛物线y=ax2上可求出a值,再由(﹣17)、(02)在抛物线y=x2+bx+c上可求出bc的值,此题得解;2)由ADMBDM同底可得出两三角形的面积比等于高的比,结合点A的坐标即可求出点B的横坐标,再利用二次函数图象上点的坐标特征即可求出点B的坐标;1)利用二次函数图象上点的坐标特征可求出AD的坐标,过点AANx轴,交BD于点N,则AND=∠DCO,根据点BD的坐标利用待定系数法可求出直线BD的解析式,利用一次函数图象上点的坐标特征可求出点N的坐标,利用两点间的距离公式可求出BABDBN的长度,由三者间的关系结合ABD=∠NBA,可证出ABD∽△NBA,根据相似三角形的性质可得出ANB=∠DAB,再由ANB+∠AND=120°可得出DAB+∠DCO=120°,即BADDCO互补.【详解】1)当x=1时,y=ax2=1解得:a=1将(﹣17)、(02)代入y=x2+bx+c,得:,解得:抛物线的表达式为y=x2﹣4x+22∵△ADM△BDM同底,且△ADM△BDM的面积比为21A到抛物线的距离与点B到抛物线的距离比为21抛物线y=x2﹣4x+2的对称轴为直线x=﹣=2,点A的横坐标为0B到抛物线的距离为1B的横坐标为1+2=5B的坐标为(57).1∠BAD∠DCO互补,理由如下:x=0时,y=x2﹣4x+2=2A的坐标为(02),∵y=x2﹣4x+2=x﹣22﹣2D的坐标为(2﹣2).过点AAN∥x轴,交BD于点N,则∠AND=∠DCO,如图所示.设直线BD的表达式为y=mx+nm≠0),B57)、D2﹣2)代入y=mx+n,解得:直线BD的表达式为y=1x﹣2y=2时,有1x﹣2=2解得:x=N的坐标为(2).∵A02),B57),D2﹣2),∴AB=5BD=1BN===∵∠ABD=∠NBA∴△ABD∽△NBA∴∠ANB=∠DAB∵∠ANB+∠AND=120°∴∠DAB+∠DCO=120°∴∠BAD∠DCO互补.【点睛】本题是二次函数综合题,考查了待定系数法求二次函数和一次函数解析式、等底三角形面积的关系、二次函数的图像与性质、相似三角形的判定与性质.熟练掌握待定系数法是解(1)的关键;熟练掌握等底三角形面积的关系式解(2)的关键;证明ABD∽△NBA是解(1)的关键.20、1)见解析;(2+【解析】
    1)利用题中的边的关系可求出△OAC是正三角形,然后利用角边关系又可求出∠CAB=30°,从而求出∠OAB=90°,所以判断出直线AB⊙O相切;2)作AE⊥CD于点E,由已知条件得出AC=2,再求出AE=CE,根据直角三角形的性质就可以得到AD【详解】1)直线AB⊙O的切线,理由如下:连接OA∵OC=BCAC=OB∴OC=BC=AC=OA∴△ACO是等边三角形,∴∠O=∠OCA=60°∵∠B=∠CAB∴∠B=30°∴∠OAB=90°∴AB⊙O的切线.2)作AE⊥CD于点E∵∠O=60°∴∠D=30°∵∠ACD=45°AC=OC=2Rt△ACE中,CE=AE=∵∠D=30°∴AD=2【点睛】本题考查了切线的判定、直角三角形斜边上的中线、等腰三角形的性质以及圆周角定理、等边三角形的判定和性质等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.21、1y=2x+20030≤x≤60)(2w=2x652 +2000;3)当销售单价为60元时,该公司日获利最大,为1950【解析】
    1)设出一次函数解析式,把相应数值代入即可.2)根据利润计算公式列式即可;3)进行配方求值即可.【详解】1)设y=kx+b,根据题意得解得:∴y=2x+20030≤x≤602W=x30)(-2x+200)-450=2x2+260x6450=2x652 +20003W =2x652 +2000∵30≤x≤60∴x=60,w有最大值为1950当销售单价为60元时,该公司日获利最大,为1950考点:二次函数的应用.22、15元.【解析】
    首先设每棵柏树苗的进价是x元,则每棵枣树苗的进价是(2x5)元,根据题意列出一元一次方程进行求解.【详解】解:设每棵柏树苗的进价是x元,则每棵枣树苗的进价是(2x5). 根据题意,列方程得:, 解得:x=15答:每棵柏树苗的进价是15.【点睛】此题考查了一元一次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解.23、15千米.【解析】
    首先设小张用骑公共自行车方式上班平均每小时行驶x千米,根据题意可得等量关系:骑公共自行车方式所用的时间=自驾车方式所用的时间×4,根据等量关系,列出方程,再解即可.【详解】:解:设小张用骑公共自行车方式上班平均每小时行驶x千米,根据题意列方程得:=4×解得:x=15,经检验x=15是原方程的解且符合实际意义.答:小张用骑公共自行车方式上班平均每小时行驶15千米.24、1)背水坡的长度为米;(1)坝底的长度为116.【解析】
    1)分别过点垂足分别为点,结合题意求得AMMN,在中,得BM,再利用勾股定理即可.1)在中,求得CN即可得到BC.【详解】1)分别过点垂足分别为点根据题意,可知(米),(米) ,∴(米), ,∴(米). 答:背水坡的长度为米.1)在中,(米),(米) 答:坝底的长度为116.【点睛】本题考查的知识点是解直角三角形的应用-坡度坡角问题,解题的关键是熟练的掌握解直角三角形的应用-坡度坡角问题. 

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