10我会认识拟人句试卷（无答案）

这是一份10我会认识拟人句试卷（无答案），共6页。试卷主要包含了文言小短文，摘录原文中的句子填空，下列句子不属于倒装句的一项是等内容，欢迎下载使用。
凉州词
黄河远上白云间，
一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，
春风不度玉门关。
2.文言小短文
枭将东徙
枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？”
枭曰：“我将东徙。”
鸠曰：“何故？”
枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”
鸠曰：“子能更鸣，可矣；不能更鸣，东徙，犹恶子之声。
1.摘录原文中的句子填空。
枭将东徙的原因是：
2.与“东徙”的“东”意思、用法不同的一项是（ ）
（1）鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
（2）浦江县东行二十六里。
（3）天门中断楚江开，碧水东流至此回。
（4）孔子东游，见两小儿辩日。
3.“子将安之”是一个倒装句，正常的语序应该是（ ）
A.子安之将 B.子将之安
C.将子安之 D.将安之子
4.下列句子不属于倒装句的一项是（ ）
A.贤哉！回也！
B.其一人专心致志。
C.开小门于大门之侧而延晏子。
D.僧富者不能至而贫者至焉。
★阅读目标： 我认识拟人句
阅读方法点拨：
拟人句就是根据想象将物当作人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。这种手法又叫作“人格化”。
拟人句的表现形式主要有以下几种：
一、把动物拟人化
例：小燕子在春风中快乐地跳舞。
二、把植物拟人化
例：池塘里的荷花害羞地低下了头。
三、把一般的事物拟人化
例：大地从沉睡中睁开眼睛，向可爱的小草招手。
运用拟人句能够让文章中的事物变得鲜活起来，使表达更加生动。
例：秋风轻轻地吹，落叶在风中翩翩起舞。
落叶会跳舞吗？这里把落叶拟人化，说落叶能够像人一样跳舞，把落叶写活了。

滴水和尚
一次，仪山禅师洗澡。
水太热了，仪山禅师让弟子打来冷水，倒进澡盆。
听师父说水的温度已经刚好，做弟子的看见桶里还剩有一点儿冷水，就随手倒掉了。
正在澡盆里的师父眼看弟子倒掉剩水，不禁语重心长地说：“世界上的任何东西，不管是大是小，是多是少，是贵是贱，都各有各的用处，不要随便就浪费了。你刚才随手倒掉的剩水，不就可以浇灌花草树木吗？这样水得其用，花草树木也眉开眼笑，一举两得，何乐而不为呢？”
弟子受师父这么一指点，从此便心有所悟，取法号为“滴水和尚”。
1.给短文分层，在文中用“//”标出。
2.用“ ”；画出文中既是拟人句，又是反问句的句子。
3.文中然段的“一举两得”中，“一举”指： “两得”指：
“何乐而不为”的意思是：
4.弟子心有“所悟”，他“悟”到了什么?（ ）
A.讲究节约，不要浪费一滴水。
B.万物都有用处，不要随便浪费掉。
C.要珍惜自己存在的价值。
D.法号应该取为“滴水和尚”。
弯弯的山道
弯弯的山道哇，山道弯弯。
我和田老师并肩走在这弯弯曲曲的山道上，只听见“唰唰”的脚步声，却没有一言一语。说什么呢？学校超编一人，必须辞退一个。在校长左右为难的情况下，田老师主动辞去民办教师的工作，回家务农。一个在教育土地上辛勤耕耘了十年的民办教师，并非心甘情愿地离开这片浸透了自己血汗的教育土地。我还能说什么呢？鼓励他吗？在比我年长近二十岁的田老师面前，我没资格；安慰他吗？在比我心地宽广的田老师面前，我更没资格。
弯弯的山道哇，山道弯弯。山道两旁高高的碧绿的青草中的野
花，是那样恋恋不舍地偎依着身旁的青草；高高的碧绿的青草，又是
那样恋恋不舍地偎依着身旁的山道；弯弯曲曲的山道，又是那样恋恋
不舍地偎依在高山的怀中。一条无形的纽带连接着我和田老师，我的
心不正很依着他吗？
1.照样子，写词语。
弯弯曲曲
2.“我”和田老师一起行走在 上。
3.田老师为什么要辞去民办教师的职务，回家务农呢?


4.用横线画出文中的拟人句，说一说这些拟人句表达了作者怎样的感情?


5.读了短文，你觉得田老师是个怎样的人?


无花果
^我家院里有一株无花果，每天放学回家，我总要情不自禁地看它一眼。它在微风中摆动着叶子，向我招手，欢迎我的归来。
三年前初春的一天傍晚，我放学回家，见屋前的空地上挖松了一片土，插着一根光秃秃的树枝。我想这大概是小弟弟的“杰作”吧。
于是顺手扯了出来，甩在一边。
晚饭后，爸爸突然惊奇地问：“我插的无花果怎么不见了？ ”我暗暗地想：什么？那是爸爸插的无花果？我慌忙将那光秃秃的小树枝拾了回来，硬着头皮交给爸爸。
爸爸原谅了我，又把那树枝插到原处，浇了些水，并且说：“这
无花果的小枝插在地里就能活，而且长得很快，一两年就长大了。”
当杨柳抽出嫩芽的时候，无花果枝条的顶端果然吐出了嫩绿的叶片，仅仅一年就一米多高了！啊！无花果，你同杨柳一样有强大的生命力。
第二年，从无花果吐芽长叶的时候起，我天天仔细观察。有一天，我发现无花果的枝条上长出了许多米粒大的东西，爸爸说那就是无花果。放暑假时，那些米粒大的果子长大了，圆圆的、紫紫的。我摘下一个放在口里一尝，哎呀！又香又甜，真好吃。
无花果不用艳丽的花朵炫耀自己，只是默默地奉献香甜的果实。这是多么值得赞美的精神哪！
1.填空。
( )的树枝 （ ）的果实 （ ）的叶片
2.用横线画出文中的拟人句。
3.爸爸插的无花果为什么不见了？

4.无花果小的时候长什么样？长大了以后又变成了什么样?


5.我们应该向无花果学习什么呢?