部编版小学语文小升初练习试题（四）（全国通用）

这是一份部编版小学语文小升初练习试题（四）（全国通用），共7页。试卷主要包含了选择题，书写，填空题，语言表达，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
1．《童年》的主人公是（ ）
A．高尔基B．阿廖沙C．小茨冈D．高利
2．诸儿竞走取之——“之”是指（ ）
A．它，指李子。B．知道。C．他，指王戎。
3．下列说法错误的是（ ）
A．“毙”是上声下形的字，部首是“死”，共10画，第一画是竖提。
B．在“不知秋思落谁家”诗句中有两个整体认读音节。
C．“残暴、丑恶、狂妄自大”这三个词语都是贬义词。
D．书信的格式按先后顺序包括五个部分：称呼、正文、祝福语、署名和日期。
4．课文的作者是（ ）
A．安徒生B．格林兄弟C．罗大里
5．“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”表现了（ ）的景象。
A．团圆B．丰收C．游戏
二、书写
6．抄写下面的字，每个字写两遍，注意左右部分的长短。
部 如 吹 壮

三、填空题
7．按要求写词语。
A．( )然有序 鸦( )无声 ( )目圆睁
B．引人( )目 轻轻( ) 物产丰( )
C．自言自语（ABAC式）_________四通八达（含有数字）_____________
D．耳闻目睹（含人体部位）__________乱糟糟（ABB式）_____________
8．照样子，写词语（至少三个）。
（1）津津有味 ______________ ______________ ______________
（2）无忧无虑 ______________ ______________ ______________
9．填空
同音字填空。
bā 花____ ____裹 侨____
tái ____藓 ____杠 ____历
xiù 领____ 铁____ 锦____
fēng ____狂 ____叶 ____火
10．把下列词语补充完整，并按要求选词填空。
难以( )信 足( )多( ) 完( )归赵
呕心( )血 心( )神( ) 负( )请罪
（1）蜀国的诸葛亮_____________，为了蜀国的强盛可谓是_____________。
（2）既然你已经知道这本书是谁的了，那么就应该_______________。
（3）让人_____________的是，她已经从一个柔弱的女孩成长为了一名奥运冠军。
11．结合语境给下面的加点字注音，或看拼音写字词。
1.暑假，弟弟chán( )着妈妈去牡丹tíng( )游玩，妈妈xián( )他小，出门不方便( )，弟弟却自豪地拍着胸脯说：“别看我个子ǎi( )，我可是堂堂男子汉啊！我不仅能保护您，买车票还便( )宜呢。”
2.爸爸去村南jiā( )地，fēn fù( )哥哥和我去紧挨( )chá( )园的半mǔ( )地里bō( )种花生。我不情愿地跟着哥哥来到地里，心想：何时挨( )到收工啊？劳动间隙，我仰望澄( )净的天空，俯视像镜kuàng( )一样方正的菜地，不悦之情一扫而光。
12．完成下列古诗名句
1．___________，万马齐喑究可哀。
2．_________，穿尽红丝几万条。
3．暖风熏得游人醉，________。
4．_________，一寸光阴不可轻。
5．盛年不重来，________。
13．按要求填空。
（1）“皮”字的笔顺是__________，共_____画。
（2）“桐”字的部首是_____，带有这个部首的字还有_____和_____。
（3）“烟”字用音序查字法，先查音序_____，再查音节______，可以组词：______和________。
（4）“毛”字用部首查字法，应查_____，第四笔是_____，组词________。
四、语言表达
14．按要求改写句子。
①小艇穿过一座座形式不同的石桥。（缩句）
_____________________________
②小艇是工具。（扩句）
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③听到这个消息，我小声地议论起来（修改病句）
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④非洲是一个多姿多彩的世界。（改成反问句）
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五、现代文阅读
课外阅读。
和平鸽
我家隔壁张阿姨家养了两只子，雪白的羽毛就像被着一件雪白的风衣。它们有一双圆圆的眼睛，红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶室的红宝石。眼球的周围还镶嵌（qiàn qiān）着一圈黄色的金边，大大的鼻，尖尖的嘴，红色的脚趾，看起来十分美丽。
这两只鸽子是一对亲密的伙伴，它们一起生活，一起玩耍，一起飞行，整天形不离。有一次，有一只鸽子走了，另一只鸽子仿心极了。它不吃东西□不停地在笼子里转来转去□总是□咕咕咕□地叫个不停□每当我一走近它□它就吓得扑闪躲藏（zàng cáng）□翅膀拍打在笼子上□发出□啪啪□ 的响声□喉咙里发出低沉的“咕咕”声，好像对我抗（kāng kàng）议，叫我不要伤害它。
鸽子很爱清洁，经常洗脸、洗澡。洗的时候真有趣，它先把头伸进水里，然后把头一昂，身子一抖，全身洒满了水珠。有时还用它尖尖的小嘴梳（shū shuō）理羽毛。日子一长，鸽子就和我熟了。渐渐地，鸽子成了我的好朋友。我去看它，它也不躲避我，甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。有时它也很淘气，把装水的碗弄倒，弄得满地都是水。
鸽子是和平的象征。它飞向亚洲，飞向非洲，飞向世界各国，把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。
我热爱和平，我喜欢鸽子。
15．给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
16．在第3自然段的“□”里标上标点符号。
17．用“ ”画出描写和平鸽外貌的句子。
18．作者由和平鸽联想到什么？
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19．“我”为什么喜欢鸽子？_____________________________________
课外阅读。
光阴（节选）
谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。他从你的脚底下滑过去。他从你的视野和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正，对谁都一视同仁，决不会多施舍给谁一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
20．“一视同仁”的意思是___________，在文中指的是_____________。
21．文中的“他”指的是_____。在作者的笔下，“他”具有以下特点：_______。
22．读选文的最后两个自然段，写出你的理解。
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23．作者以拟人的手法，把时光写得充满人性。你觉得光阴还像什么呢？你也来写一写吧。
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六、书面表达
24．写作。
下面的词语，让你想到了你身边的谁？为什么会想到他（她）？请你选择最有特点的一个人，围绕选择的形容他的词语展开描写。要通过你的描写，表现出他（她）的特点哟！你可以像这样开头：小丽多才多艺……
调皮鬼 故事大王 小博士 厨艺大师 开心果 小发明家 小书虫
25．看图写话。
提示：图中画了哪些动物？他们在干什么？他们会说些什么？ 写一段话。
参考答案：
1．B
2．A
3．A
4．C
5．B
6．部部 如如 吹吹 壮壮
7．井 雀 怒 注 柔柔 富 无法无天 七上八下 三头六臂 笑哈哈
8．依依不舍 源源不断 翩翩起舞 无依无靠 有声有色 活灵活现
9．苞 包 胞 苔 抬 台 袖 锈 绣 疯 枫 烽
10．置 智 谋 璧 沥 旷 怡 荆 足智多谋 呕心沥血 完璧归赵 难以置信
11．缠 亭 嫌 biàn 矮 pián 浇 吩咐 āi 茶 亩 播 ái chéng 框
12．九州生气恃风雷 家家乞巧望秋月 直把杭州作汴州 少年易老学难成 一日难再晨
13． 五 木 杨 林 Y yan 烟花 香烟 毛 乚 毛笔
14．①小艇穿过石桥。 ②一条漂亮的小艇成为了人人喜爱的工具。 ③听到这个消息，我们小声地议论起来。 ④难道非洲不是一个多姿多彩的世界吗?
15．qiàn cáng kàng shū
16．，，“ ”。，，，“ ”，
17．雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣……红色的脚趾。
18．鸽子是和平的象征，它把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。
19．因为鸽子很美丽，它是和平的象征，“我”热爱和平。
20．不分厚薄，同样看待 光阴给谁的时间都是一样的，决不会多施舍给谁一分一秒
21．光阴 一直前进，悄无声息，神奇而又无情，慷慨而又公正
22．这两段话写出了珍惜时间的人就会获得属于自己的成功；漠视时间的人则只能浪费时间，最终时间消逝了，自己还一无所获。
23．光阴像顽皮的孩子，跑着跳着就长大了。
24．示例：
我们班的开心果
我们班有一位“开心果”，他叫吴泽宏。圆圆的脸，红通通的，显得很有精神；一双小眼，总是笑眯眯看着你；圆滚滚的肚子，胖乎乎的小手，有点像弥勒佛。有吴泽宏的地方，就有笑声，所以得了“开心果”的雅号。
“大河向东流，天上的星星参北斗哇……”一下课，只见吴泽宏拿着空矿泉水瓶当话筒，声嘶力竭地唱着《好汉歌》。他一边唱，一边扭着屁股，还闭着眼，高音的地方憋得脖子上的青筋都鼓起来了。他这一吼，吸引了许多“粉丝”围观。旁边的吴昊霖看乐了，说：“吴泽宏，你一跳，肚子上肉就会抖，哈哈哈！”惹得同学们也都笑了起来。哪知吴泽宏并不生气，继续唱：“路见不平一声吼啊，该出手时就出手啊，风风火火闯九州啊……”这一带，大家都哼哼了起来：“当当登登当……”吴泽宏又跳起了太空步，真是个灵活的胖子。教室里气氛爆棚，有人用力地敲打着桌子笑，有人笑得捧着肚子，还有人笑出眼泪来了呢。
还有一次大课间时，吴老师带我们去操场拍照。蓝天白云，操场上草地绿油油的，正适合拍照。大家摆的Pse各不相同，但吴泽宏摆的姿势最妖娆。他躺在草地上，用手撑着脑袋，闭着眼，一副悠闲自得的样子。这不打紧，最搞笑的是，白白的、可爱的肚皮也露出来了。旁边一位同学指着他的肚子笑得停不下来了，很多同学都围了上来，欣赏他的“美肚”。他呢，也继续扮酷，大大方方地让大家看个够。郑媛说：“吴泽宏，你是头睡美猪吧！”他跟着同学们哈哈大笑。
班里有这样“开心果”同学真好！
25．范文：今天，天气晴朗。胖乎乎的小熊去找小兔子到绿油油的草地上面玩跷跷板，可是，当它们笑眯眯地上了跷跷板后，发现小熊太重了。这时，小猫走了过来。说：“我可以跟你们一起玩吗？”小熊小兔一起说：“好呀！我们正好缺一个人！”然后，小兔和小猫坐在一起，小熊坐在另一边。现在他们都可以高高兴兴的玩啦！