人教部编版小学语文四年级下册第一单元每课一练 练习卷

这是一份人教部编版小学语文四年级下册第一单元每课一练 练习卷，共17页。试卷主要包含了妈妈常常教育我等内容，欢迎下载使用。

第一单元目录
1 古诗词三首
宿新市徐公店
四时田园杂兴
清平乐·村居
2 乡下人家
3 天窗
4*三月桃花水
1 古诗三首
给加点的字注音。
茅屋（ ） 剥夺（ ） 渔翁（ ）
房檐（ ） 锄头（ ） 蜻蜓（ ）
看拼音，写词语。
1、菜园的líba（ ）爬满了牵牛花的藤，清晨，几朵xīshū（ ）的花儿上洒落着昨夜的露珠。
2、妈妈常常教育我：自己的事情自己做，不要yīlài（ ）大人。
3、我们班3号sùshè（ ）物品摆放záluàn（ ），被学校点名批评。
选字填空。
猜 睛 蜻 请
（ ）贴 （ ）谜 （ ）蜓 眼（ ）
徐 斜 途 除
路（ ） （ ）步 ( )法 （ ）阳
把下列古诗补充完整。
1、梅子金黄杏子肥， 。
日长篱落无人过， 。
2、 ，溪上青青草。
读古诗，完成下面各题。
1、《清平乐•村居》是 代诗人 的作品。其中， 是词牌名， 是词的题目。作者将 、 、
等人与 、 、 等景巧妙地结合在一起，具有浓厚的生活气息，抒发了作者对
的喜爱之情。
2、“最喜小儿亡赖”一句中，“亡赖”同 ，这里是
的意思，诗中最能体现“小儿”这一性格特点的句子是 。
3、《四时田园杂兴》写初夏江南的田园景色。诗中用 、 、 、 ，写出了夏季南方农村景物的特点。
课文回放
阅读古诗，完成练习。
宿新市徐公店
[宋] 杨万里
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
1、这首诗采用动静结合的手法，前两句属于 （动态 静态）描写，后两句属于 （动态 静态）描写，全诗动静结合，情景交融。
2、“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”一句中的“急走”“追”的意思是
，表现了儿童的 。
3、我从 一句中，看出诗中描写的季节是 。
阅读空间
七、古诗赏析
四时田园杂兴（其十五）
[宋]范成大
蝴蝶双双入菜花，日长无客到田家。
鸡飞过篱犬吠窦（dòu），知有行商来买茶。
注释：
eq \\ac(○,1)日长：即日头升得老高。
eq \\ac(○,2)窦：孔，洞，这里指狗窝。
eq \\ac(○,3)行商：来往各地流动经商的商人。
1、借助注释，说说前两句诗的大概意思。

2、茶商来采购茶叶,连 都为之震动,这反衬出平时极少有外人进村,进一步说明农村 的特点。
类文阅读-2 乡下人家
乡下的村庄
村庄不大，却很古老，村庄的后面，是座不太（竣 峻） 拔的小山。山呈“箕”状，山顶为内弧形的长圆。整个村庄被半月形的山体包围着，就像一位母亲张开温暖的怀抱，轻轻拥着自己心爱的珍宝，不由让人生出风水宝地的联想。
我喜欢这样的村庄，干净利落，整齐有序，保持着传统村落的自然和地域特色。一座座房屋错落有（制 致），院与院之间或相互（衔 衍）接，或留有夹墙，但户与户之间，绝对单门独院。
阳光灿烂，天气和暖。门角的土地平整，阶前的菜园已收获一空。院前院后，大都种着树木，桃树、杏树和槐树，一株株遵规守矩，在主人规定的范围内生枝散叶，就像邻里之间的约定，和睦相处，不（遇 逾）半步。那些树木，枝杆圆润饱满，枝条伸展，苞蕾微鼓，年华正轻。可以想象，若有一日枝头盛开，它们的花朵，足以把一座小院点亮，一朵花开，就是一片无限的春光。
这些懂得生活的人们，守护着家园，守护着村庄，点种着自已喜欢的树木、庄稼。乡间的泥土味，清香的庄稼味，和他们身上的汗珠一样，和成一股乡村的气息。夜晚的村庄，月明星稀。各家的院里院外，门楼上，都悬挂着一对新年的大红灯笼，既装饰了门面，照亮了街道，又能让人感受到村庄的温暖、祥和、喜庆。村庄朴素的本性，就在于夜晚的柔美，白天的安
宁。
划去文中括号里错误的字。
“风水宝地”的意思是 。下面的词语与“风水宝地”的“宝”字意思不同的是（ ）。
国宝 B.宝藏 C. 宝石 D.宝刀
文中画线的句子是把村庄比喻成 ，把小山比喻成 ， 这样描写的作用是 。
“院前院后，大都种着树木，桃树、杏树和槐树，一株株遵规守矩，在主人规定的范围内生枝散叶，就像邻里之间的约定，和睦相处”，这段话运用了 的修辞手法，来表现村庄、院落 。
短文通过对描写了哪些事物？ 表达了作者怎样的感情？。
【参考答案】
竣 制 衍 遇
风水好的地方。A
拥着的珍宝 一位母亲张开温暖的怀抱 形象地描绘出小山的“箕”状和村庄与村后小山所处的地理位置，同时从侧面表达了作者对村庄的热爱。
拟人干净利落，整齐有序。
短文描写了院里院外的树木、夜晚村庄的灯笼。表达了作者对朴素自然、整洁有序的村庄的喜爱眷恋之情。
乡下孩子
我是乡下孩子。在小镇长大。乡下可好玩哩！
乡村的夏夜，吃过晚饭，洗过澡，就躺在门板或竹榻上，仰望灿烂的星空。听妈妈讲牛郎织女的故事，辨认哪是牛郎星、织女星、北斗星。猜着一个个谜语，向爸爸妈妈提出一个个古怪问题。乡下蚊子多，光摇扇（shànshān）子还不够.要点起蒿草烧的火把，那气息很浓郁很好（hǎhà）闻。
傍晚，常在天井和晒谷场上，和小伙伴一起玩“老鹰抓小鸡”“官兵捉强盗”的游戏。还有捉迷藏，那更有趣啦！屋里屋外，上梁钻洞，到处（chǔ chù）乱躲。竹林中、草堆里、谷仓、大橱，甚至爬到阁楼、横（hénghèng）梁上，满身灰尘、蜘蛛网也毫不在乎，还一个劲地喊："快来找我——快来找……”
乡村天地广阔，到处是孩子们的天地。春天，去山野挖野蒜、野菜和竹笋，炒年糕可香哩！还去采桑叶，用火柴匣养蚕宝宝，看到蚂蚁般的细蚕从卵中孵出，那欢乐劲儿实在难以形容。夏天，到溪中去游泳，抓鱼捉虾，打水仗，用石子在水面打水漂（piā pià），比谁打得多。秋天，除了到山上去采山楂、毛栗等野果，更有趣的是到溪滩去抓蟋蟀。我们家乡的
蟋蟀个儿很大，颈上有条黄带子，叫起来声音很洪亮，斗胜后就像大将军那样威风。冬天，除了捉迷藏，就盼下雪，盼过年。下雪了，可用米筛做罩子捉麻雀。过年，就可放爆竹，滚铜板， 做彩灯。到了元宵节晚上， 一边拖着兔子灯大街小巷满地跑， 汇入了灯的河流，一边观看龙灯和狮舞，那欢乐情景真如同人间天上。
在文中括号正确的拼音下面画“√”。
比一比，组个词。
理解短文内容错误的是（） A.我在小镇长大。是乡下孩子。
春天我们去采桑叶，用火柴匣养蚕宝宝。
夏夜，常在天井和晒谷场上，和小伙伴一起玩捉迷藏。
元宵节晚上村里有龙灯和狮舞。
第三自然段围绕着 ， 按照 顺序，描述了四季以及冬天 、 、时候孩子们的乐趣。
用“ ”画出短文的中心句，从文章中你感受到了作者怎样的感情？
【参考答案】
辨（
）
郎（
）
辩（
）
朗（
）
辫（
）
浪（
）
shàn hǎ chù héng piā
分辨 辩论 辫子 牛郎 朗读 浪花
C
乡村天地广阔，到处是孩子们的天地。 时间 下雪过年元宵节
我是乡下孩子。在小镇长大。乡下可好玩哩！感受到作者快乐轻松的心情，和对有趣的乡下生活的怀念和热爱。
类文阅读-3 天窗风景谈（节选） 茅盾
如果你同意，二三十棵桃树可以称为林，那么这里要说的， 正是这样一个桃林。
花时已过，现在绿叶满株，却没有一个桃子。半盘旧石磨， 是最漂亮的圆桌面，几尺断碑，或是一截旧阶石，那又是难得的几案。现成的大小石块作为凳子，而这样的石凳也还是以奢侈品的姿态出现。这些怪样的家具之所以成为必要，是因为这里有一个茶社。
桃林前面，有老百姓种的荞麦，也有大麻和玉米这一类高秆植物。荞麦正当开花，远望去就像一张粉红色的地毯，大麻和玉米就像是屏风，靠着地毯的边缘。太阳光从树叶的空隙落下来，在泥地上，石家具上，一抹一抹的金黄色。偶尔也听得有草虫在叫，带住在林边树上的马儿伸长了脖子就树干搔痒， 也许是乐了，便长嘶起来。
“这就不坏！”你也许要这样说。可不是，这里是有一般所谓“风景”的一些条件的！然而，未必尽然。在高原的强烈阳光下，人们喜欢把这一片树荫作为户外的休息地点，因而添上了什么茶社，这是这个“风景区”成立的因缘，但如果把那二三十棵桃树，半爿磨石，几尺断碣，还有荞麦和大麻玉米，这些其实到处可遇的东西，看成了此所谓风景区的主要条件，那或者是会贻笑大方的。中国之大，比这美得多的所谓风景区，
数也数不完，这个值得什么？所以应当从另一方面去看。
选择合适的词填空。
①A.姿势B.姿态
体育老师耐心纠正同学们做操的（）。
同学们斗志昂扬，准备以全新的（）迎接新学期的到来。
②A.强烈B.剧烈
他扭伤了脚,感到一阵阵（）疼痛。
（）的光束可能引起烧伤。
隙：部首查字法，先查部首 ，再查 画。
文中 描写的 茶 社 里的桌 面 、 几案、 凳 子 分 别是 、 、 和 。
“中国之大，比这美得多的所谓风景区，数也数不完， 这个值得什么？ 所以应当从另一方面去看。” 这句话运用的表达方式，表明作者的态度是 。
仔细阅读文中画线的句子，想一想这个“风景区”成立的因缘是什么？
【参考答案】
①AB②BA
阝十
半盘旧石磨几尺断碑，或是一截旧阶石现成的大小石块
疑问认为这里的风景值得留恋
茶社单纯有那些简陋的物品构不成美丽的风景，因为有了人们乘凉的活动才成了风景区，人是这里最美的风景，人类的精神活动使这里的风景变得生动，给人鼓舞及奋进的力量。
屋顶上的月光（节选）
夏夜，一家人在房顶睡觉是常有的事。在房顶睡觉，特别凉爽，比闷在屋子里睡舒服多了。母亲收拾着枕头，被单，我们姐妹顺着梯子早早爬上房顶。
屋顶上的月亮，从一弯新月，到一轮满月，我看着它缺圆盈亏。不变的，是月亮的光芒，莹白，安详，静静的，柔柔的， 自高远的夜空倾泻下来。
屋顶的月光，就这样无声无息流淌着。妈妈与我们轻声地说着话。她讲嫦娥的故事，我似乎看到了月亮上的桂花树，闻到了随着月光飘来的桂花香；她讲牛郎织女的故事，我仿佛看到浅浅的银河微波涌动，听到院子里葡萄架下的耳语……妈妈的故事真多啊！
月色朦胧，在妈妈的话语中，我们姐妹不知不觉睡着了。半夜觉得夜凉了，忽然醒来，睁眼看到妈妈正轻轻地为我们盖
上薄被。月光下，年轻的妈妈，真的好美啊，柔和的脸上带着笑音，眼睛特别亮。她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。我觉得自己快要融化在月光中，融化在妈妈深深的爱里面了。
多年以后，我离开故乡，读到席慕容的诗《乡愁》：“故乡的歌，是一支清远的笛，总在月亮的晚上响起……”我的眼前，是屋顶上的月光，亮堂堂的。月光下的母亲，依然年轻。
从短文中找出两个 ABAC 式的词语，再仿写两个。
短 文 中 妈 妈 在 月 光 下 给 我 们 讲 的 故 事是 、 。
文中省略号的作用是（）
A.表示话未说完B.表示列举事物的省略C.表示语言中断
阅读短文，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
因为故乡屋顶的月光莹白、安详，所以作者一直怀念至今。 （）
姐妹俩在屋顶不知不觉第睡着了，是因为妈妈讲的故事很无聊。（）
“她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。” 这是一个比喻句。
）
短文表面上写屋顶的月光，实际上表达了作者对母亲的怀念。（）
读了这篇短文，你有什么感想？写一写吧。
【参考答案】
无声无息不知不觉不伦不类不好不坏
嫦娥奔月牛郎织女
3.B
4.（1）×（2）×（3）×（4）√
5.读了短文，我感受到了作者对童年的怀念，以及妈妈对孩子深沉的爱。
类文阅读-4 三月桃花水
雨的四季（节选） 刘湛秋
我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。
春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。
而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也没有，当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。可这时雨也并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞，戴斗笠，固然能保持住身上的干净，可当头浇，洗个雨澡却更有滋味。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点，和远方的蝉声，近处
的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。
写出文中词语的近义词
请简要概括文中所描述的雨的特点。
春雨的特点： 夏雨的特点：
这是一篇非常优美的散文。贯穿全文的感情线索是：
。
作者从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的？
本文多处运用了比喻、拟人的修辞手法来表现景物特征。用“ ”画出一个运用了拟人修辞手法句子，并谈谈它在文中的表达效果。
【参考答案】
渴望苏醒引诱 思考
美丽、娇媚；热烈而粗犷
对雨的爱恋或对自然对生活的热爱。
巴望---（
）
复苏---（
）
诱惑---（
）
思索---（
）
作者通过抓住春天景物的色彩、情态，运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点。
拟人句：那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了。 示例：拟人的手法形象地描写出了春雨滋润后树的形态和样子， 也表达出作者对于雨的喜爱。
水乡记忆（节选） 李清明
水乡多水鸭。
水乡一望无际的湿地间到处苇林丛丛、水草茂盛，水禽们喜欢啄食的田螺、河蚌、小鱼、小虾等水产品丰富，人工饲养的水鸭也特别多。站在水乡祖祖辈辈燕子衔泥般筑起的防洪堤坝上向下俯看，望不到边际的湖洲、浅滩及稻田间到处是不停蠕动着的黑、白、黄、绿色的斑点，以及“嘎，嘎——嘎嘎” 十分聒噪的水鸭们的叫声。
小时候，我常和村里的小伙伴们一起坐在田埂上或湖沟边隆起的土堆间，用小手托着双腮饶有趣味地观看大人们牧鸭。只见他们驾着两头尖尖的“鸭筏子”，胸前用长麻绳吊着一只铁皮口哨，手中举着一杆特制的长柄鸭锹，驱赶着一大群黑压压的水鸭，一会用鸭锹甩着泥巴指挥水鸭们赶到刚收割完的稻田里抢食；一会拿起胸前的哨子“嘀嘀——嘀嘀”有节奏地吹
着，将吃饱了的水鸭领至河滩上，或集合“开会”，或集体“洗澡”……他们的神态像极了一个个指挥千军万马的将军，牧鸭 人常被我们叫成“鸭司令”也由此而来。
看大人们牧鸭有味，跟在放牛的小哥哥、小姐姐的屁股后面，到湖洲的野草丛中去捡鸭蛋则更加好玩和实惠。有时运气好，我们在四处寻找遗落的水鸭蛋的同时，还会意外地在湖洲的野草丛中捡到一两窝野鸭蛋咧。野鸭蛋个头比饲养的水鸭蛋要小，颜色均呈藏青色。用野鸭蛋做成的炒鸭蛋，口感及味道与家养的水鸭蛋相比几无二致。
从短文中圈出 ABB 和 AABB 式的词语，再在下面的横线上分别仿写两个。
短文主要写了 、两件关于水鸭的趣事。
文中两头尖尖的“鸭筏子”和或集合“开会”的引号的作用分别是（）。
A.表示引语B.表示特定称谓C.表示强调说明，特殊含义
阅读短文，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
小时候看着“牧鸭人”很神气。（）
野鸭蛋个头比饲养的水鸭蛋要小，颜色均呈藏青色。
（）
野鸭蛋比水鸭蛋好吃。（）
水乡人工饲养的水鸭并不特别多。（）
赏析第三段中画线句。
【参考答案】
黑压压乐呵呵绿油油祖祖辈辈 高高兴兴 快快乐乐
观看大人们牧鸭捡鸭蛋3.BC
4.（1）√（2）√（3）×（4）×
5. 通过动作、声音、神态等的描写，准确形象地刻画了出牧鸭的有趣场面。运用比喻的修辞手法，把牧鸭人比喻成“鸭司令”生动勾勒出牧鸭人的神气和作用。