2022年湖北省襄阳市谷城县中考语文适应性测试题（有答案）

参 考 答 案  

说明：本答案为“参考答案”，非“标准答案”，教师在阅卷时要在参照参考答案的基础上，灵活处理，而非死扣参考答案！  

一、积累与运用 （17分）  

1.“园”改为“源”；“杨”改为“扬”。 （改正确一字0.5分，书写1分，共2分）

2.zhēn   chì（2分）  3．D 　（2分）   4.B（2分）  5．A（2分）

6.(1)有铁一般的胳膊和腰脚；(2)云横秦岭家何在；(3)夕阳西下,断肠人在天涯；濯清涟而不妖；会当凌绝顶，一览众山小。（共7分。每错、多、漏一字均扣1分，扣完为止）  

二、口语交际与综合性学习 （8分）

7．(1)【生态宜居地】示例：机制保障，全面打造襄阳画卷（多措并举，全面打造汉水画卷等）（2分） (2)【英雄辈出地】示例：溪水长流，是你不朽的心灵；松柏常青，是你长存的浩气（言之成理即可）（2分） (3)【蓝图实现地】示例：襄阳城市经济总量高速增长，农业产业链价值不断发展，在全国全省的战略地位更加凸显。（或者襄阳迈入高质量发展新阶段。）（2分）（4）【展演聚集地】鑫明同学，你好。班主任让我转告你，明天上午八点,“美丽襄阳，我的家”诗歌朗诵会展演活动将在学校礼堂举行，请你准时参加。（2分）

三、阅读与欣赏（45分）

（一）名著阅读（6分）

8.   ①【好书推荐】推荐理由：（2分）

【示例】①《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。

②它是法布尔运用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能和习性，关注的是昆虫活生生的生命过程，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。

③它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。

④它行文活波，语言诙谐，充满了盎然的情趣和诗意，被誉为“昆虫的史诗”。

②【昆虫印象】示例一：昆虫名：蝉。为快乐而放声高歌，是永远不知疲倦的歌唱家，在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下活五个多星期。蟋蟀善于建造巢穴，“管理家务”；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服。掘地蜂，因为它们尽管胆子很小，但是可会收拾自己的小家了，连墙壁都打磨得光溜溜的，真能干等。（2分）

③【表达心语】示例：尊敬的法布尔先生：您好！读了《昆虫记》我感觉昆虫世界多彩迷人，科学探索并不枯燥。您与其他昆虫家不一样，您用野外观察和实验的方法研究昆虫国内的本能和习性。为了揭开昆虫世界的一个个奥秘，您像侦探似的长时间追踪观察昆虫，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。您研究昆虫时的“观察方法”让我深受启发，谢谢您，法布尔先生！（符合书信格式，有称呼，语言得体，2分）

（二）古诗词赏析（4分）

9．D  （2分）

10．示例一：“破”字用得好。一个“破”字，写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心。

示例二：“深”字用得好。一个“深”字，写出了乱草遍地，林木苍苍的景象，令人满目凄然。（答出一个即可，2分。如果答出两个，也是2分。）

（三）文言文阅读（10分）

11.（1）和：和乐    （2）之：代词，代虞国。（2分）

12.B （2分）            13.宫之奇带着全族的人离开了虞国。（2分）

14.牺牲玉帛，弗敢加也，必以信  吾享祀丰絜，神必据我。（一空1分，共2分）

15.失去“德”  启示：小国必须互相支援，才能不至被大国侵略和吞并；要听取别人正确的意见等。

【参考译文】晋侯又向虞国借路来攻打虢国。虞公说：“我祭祀时既丰盛又洁净，神灵一定保佑我。”宫之奇回答说：“我听说，鬼神不是人讲感情，只依从有道德的人。那么没有道德老百姓就不会和顺，神灵也不会保佑。神灵所依靠的，就是有道德的人。如果晋国夺取了虞国，而且向神灵献上圣明和美德，神灵大概会帮助它们吧？”虞公不听从，答应了晋国的使者。宫之奇带着全族的人离开了虞国。说：“虞国不会有举行腊祭的机会了。在这次行动之后，晋国不需要再次打仗了。冬天，晋灭掉虢国。晋军回师途中安营驻扎在虞国，乘机突然发动进攻，灭掉了虞国，捉住了虞公。

（四）记叙文阅读（10分）

16.①“我”放慢脚步，减小动静，生怕吓走在“我”前面跳着走的花喜鹊；②人们很少摘山上的柿子，即使来摘柿子也会留下一部分给鸟儿过冬；③洋房主任悠然静看鸟儿们争相分食未采摘的枇杷果。（2分）（答出任意两个方面即可）

17.“分寸”本指说话或做事的适当标准或限度，文中指花喜鹊始终和“我”隔着一段距离，既不跟“我”太过于亲近，又时不时回头看“我”一下，喳喳叫两声，和“我”保持互动，不显得疏远。（2分）

18.运用比喻的修辞手法，将喜鹊唧唧喳喳的叫声比作“像是在空寂的山林里点燃一挂炮仗”，生动形象地描绘出喜鹊在自然界舒畅愉悦的心情，体现了动物在大自然中生活的无忧无虑。（2分）

19.示例一：我认同第一种看法。鸟儿们从人们留下一部分柿子给它们过冬的行为中，感受到了人类的友善，“我”看到老人热情的笑脸，恍惚间也感受到了这种与自然为善的善意。

示例二：我认同第二种看法。正是人类愿意留下果子给鸟儿过冬的行为，老人笑脸中的关怀与热情，让“我”看到鸟儿愿意回馈人类陪伴和热情的原因，这是一种动物的感恩心理。（2分）

20.两篇文章都表现了对动物、对自然的喜爱，以及对自然生命的尊重。选文通过人们给鸟儿留存柿子和枇杷果，赞美了人类对鸟儿的友善，以及对自然生命的尊重和关怀（1分）；《动物笑谈》中，作者做有关小鸭子的科学实验、模仿小鹦鹉的鸣叫等，体现了作者与动物之间平等共处的心境，展现了对自然生命的尊重爱护，以及人与动物的和谐相处的深层内核。（2分） 

（五）说明文阅读（7分）    

21．不能。“等”字有省略之意，表示长期不吃盐，容易导致肌肉痉挛、头痛、无力、恶心之外还有其他作用，若换成“的”字，则缩小了长期不吃盐的危害，窄化了文意，这体现了说明文语言的准确性、严密性。（“不能”1分，分析2分，分析意思对即可）（3分）

22.C【解析】根据第⑨段内容可知，颗盐质量确实比散盐大得多，但这并不说明它被当作货币的原因，属于强加因果，C项说法有误。故选C项。（2分）

23.剧透而又准确地说明了古代的西南地区，确实出现过盐币。（意思对即可）（2分）

（六）议论文阅读（8分） 

24.新的一年我们要勇毅笃行，向着更加美好的明天奋勇前进。（2分）

25. 举例论证（1分），列举徐海东、飞虎队，广东“四小虎” 像虎一样英勇无畏，创造了伟大成就的事例证明了“虎是勇敢的象征”，进而证明了中心论点，使论证说理具体，增强文章说服力（1分）（2分）

26.文章开篇由带有虎元素的福字、年画、花灯以及关于虎的工艺饰品在农历虎年纷纷亮相，引出论题。然后从“虎文化源远流长”“虎是力量的代表”“虎是勇敢的象征”“保持勇毅笃行的坚定，展现虎虎生威的雄风，努力争取新的更加伟大的胜利和荣光”等方面进行论证，最后总结全文，提出希望。（2分）

27.新的一年，我树立更加远大的理想，进一步明确学习目的，以崭新的精神面貌，脚踏实地，集中精力，勇毅笃行，把学习作为第一要务，发扬“虎气”，使出“虎劲”，力争取得更加优异的成绩，在德智体美劳等方面全面发展。（言之有理即可，2分）

四、写作与表达（50分）

28．作文评分标准：