2022年广东省东莞市初中学业水平考试生物模拟测试卷(五)（无答案）

2022年广东省初中学业水平考试模拟试卷（五）

生  物

说明：

1．全卷共8页，满分为100分，考试用时为60分钟。

2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名。

3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。

4．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求）

1．下列诗句描述的现象中，不包含生命现象的是

A.满园春色关不住，一枝红杏出墙来   B.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天   D.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞

2．某生态系统中存在“甲→乙→丙→丁”这样一条食物链。下列相关叙述错误的是

A.该生态系统由非生物的物质和能量、生产者、消费者及分解者等组成

B.甲、乙、丙、丁数量能保持相对稳定，说明生态系统具有一定的自动调节能力

C.若该食物链所在的生态系统被重金属污染，则丁体内的污染物最多

D.该食物链中的丁作为腐生性微生物可分解烂菜叶、橘子皮等厨余垃圾

3．将番茄成熟果实的不同部位制成临时装片，在显微镜下观察到的细胞如右图所示，甲是表皮细胞，乙是果肉细胞。下列相关说法正确的是

A.甲细胞属于番茄的上皮组织

B.乙细胞含有叶绿体和线粒体

C.换用大光圈可使观察到的视野更明亮

D.制作装片时，需要在载玻片上滴生理盐水

4．下列有关生物细胞的叙述中，正确的是

A.细胞壁能够控制物质的进出    B.线粒体是细胞中的能量转换器

C.DNA 只存在于细胞核中        D.细胞质是细胞的控制中心

5．一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，都与细胞的生长、分裂和分化分不开。下列相关叙述正确的是

A.种子和小鱼属于同一结构层次-器官

B.在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显

C.大树和大鱼的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体

D.大树和大鱼体内起保护作用的组织分别是上皮组织、保护组织

6．叶是植物体进行光合作用的主要器官，其结构如右图所示。光合作用的场所是叶绿体，叶片中的叶绿体主要存在于

A.①       B.②

C.③       D.④

7．下列有关花生生长发育的叙述，正确的是

A.受精后子房和胚珠分别发育成果实和种子

B.开花季节遇到阴雨连绵的天气不影响产量

C.结果之前要依次经历传粉→开花→受精的过程

D.种子萌发所需要的营养主要来自胚乳

8．右图是植物体的某些结构示意图。下列相关叙述错误的是

A.甲中的胚是由①②③组成的

B.甲种子萌发时，②最先突破种皮

C.丙中的B和C使幼根不断生长

D.乙中的a是由甲中的①发育而来的，在发育过程中所需的营养主要来自甲中的③

9．右图是女性生殖系统结构示意图，下列叙述不正确的是

A.胚泡移入④子宫中，最终附着在子宫内膜上

B.精子在③中与卵细胞结合形成受精卵

C.胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质

D.进入青春期，女孩会来月经与④分泌的激素有关

10．下列有关人体消化系统的叙述正确的是

A.消化系统由消化道和消化腺组成

B.消化系统和呼吸系统共有的器官是喉

C.消化腺分泌的消化液中都含有消化酶

D.馒头在口腔中越嚼越甜，是因为部分淀粉转变成了葡萄糖

11．生物体的结构与功能是相适应的。有关人体的呼吸，下列说法错误的是

A.北欧人的鼻子又大又长，利于预热寒冷的空气

B.肋间肌收缩时，胸腔容积缩小，肺内气压减小，利于吸气

C.膈肌舒张时，胸腔容积缩小，肺内气压增大，利于呼气

D.肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平上皮细胞，利于肺泡与血液的气体交换

12．青少年正处在生长发育的旺盛阶段，对蛋白质的需求量比成年人相对多一些。根据营养学家的建议，青少年应相对增加的食物种类为

A.I、II      B. II、III         C.III、IV     D.IV、V

13．下列有关人体结构与生理的叙述，错误的是

A.肾小管壁薄且周围缠绕着大量的毛细血管，有利于肾小管的重吸收作用

B.肺泡壁和包绕的毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于肺泡与血液的气体交换

C.心房与心室之间、心室与动脉之间、四肢静脉内都有瓣膜，能防止血液倒流

D.抽血或输血时把针刺入静脉，并在针刺部位的下方（远心端）用胶皮管捆扎起来

14．右图为人体内某结构的血液情况模式图，B代表某器官  或结构，A、C代表血管，箭头代表血流方向。下列相关叙述错误的是

A.若B为小肠，则与A相比，C中的氧气含量减少

B.若B为身体下部毛细血管网，则C可能为下腔静脉

C.若A、C都流动脉血，则B可能为肺部毛细血管网

D.若A为上腔静脉，C为肺动脉，则B中有防止血液倒流的瓣膜

15．下列关于人体生命活动的调节中，现象和解释对应正确的是

A.望梅止渴-人生来就有的简单的反射

B.巨人症-幼年时期甲状腺激素分泌过多

C.醉酒后，步态不稳-酒精麻醉小脑，协调、平衡身体的能力受到影响

D.手指被针扎到，感觉疼痛但肌肉无收缩反应-反射弧的传入神经受损

16．“十四五”开局之年，我国把碳达峰、碳中和纳入生态文明建设整体布局。其中，碳中和是指通过多种途径抵消二氧化碳的排放总量，达到“净零排放”的目的。下列做法不利于实现碳中和的是

A.生物柴油替代石化柴油     B.风力发电、水力发电

C.砍伐树木建造游乐场     D.推广使用低能耗车辆

17．下列关于动物与其生活环境相适应的叙述，不正确的是

A.蝗虫有外骨骼，适于在干旱环境中生活

B.青蛙的体温恒定，适于水陆两栖生活

C.鲫鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于在水中生活

D.家鸽的身体呈流线型，前肢变为翼，适于在空中飞翔生活

18．端午节，人们通过插艾叶、挂五色蛋、划龙舟、包粽子等活动来纪念诗人屈原。根据右侧图示，下列有关概念图的叙述错误的是

A.若该图表示艾的六大器官，I表示生殖器官，则a可以表示叶

B.若该图表示鸡蛋中的营养物质，I表示无机物，则a可以表示蛋白质

C.若该图表示人体运动系统，I表示肌肉，则a可以表示肌腹

D.若该图表示被子植物，II表示双子叶植物，则a可以表示水稻

19．不同类群的生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用。关于动物在生物圈中的作用，下列叙述错误的是

A.没有动物，生态系统的物质循环就无法进行

B.动物采食野果，能帮助植物传播种子

C.不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态平衡

D.蜜蜂采集花粉，有利于植物传粉

20．微生物与人类生活息息相关，下列关于细菌和真菌的说法错误的是

A.细菌和真菌在自然界的物质循环中起重要作用

B.细菌和真菌都有细胞结构，但都没有成形的细胞核

C.污水处理厂常利用细菌净化生活污水或工业废水

D.用酒曲制作米酒是利用酵母菌把葡萄糖转化为酒精

21．下图是4种生物的示意图，相关叙述不正确的是

A.甲没有成形的细胞核     B.乙有根、茎、叶的分化

C.丙可以进行出芽生殖     D.丁不能独立生活

22．下图是4种生物的生殖结构示意图，有关叙述错误的是

A.①是卵细胞，它与来自花粉管中的两个精子结合成受精卵

B.②是孢子，在适宜的环境条件下能发育成新个体

C.③是胚盘，内含细胞核，是将来发育成雏鸟的重要结构

D.④是胎盘，它是胎儿与母体之间进行物质交换的器官

23．桂花是泸州市的市花，可利用种子进行有性繁殖，但农业生产中常用扦插和嫁接的方式进行无性生殖。下列相关说法错误的是

A.嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合

B.桂花的结构层次为：细胞→组织→系统→植物体

C.桂花的种子中含有桂花生长发育的全部遗传信息

D.扦插能实现快速繁殖且能保持桂花的遗传特性

24．下列关于基因、DNA、染色体、性状的说法，正确的是

A.基因是DNA上的片段，DNA就是所有的基因片段的组合

B.细胞核内的DNA分子位于染色体上，每条染色体上有多个DNA

C.生物的性状由基因控制，但有些性状是否表现，还受到环境影响

D．若某生物体细胞有12对染色体，则形成的生殖细胞染色体数目减半，为6对

25．下图为小芳画的正常人体内4个细胞的简图，细胞内是性染色体的组成。下列相关叙述错误的是

A.甲细胞可表示女性的体细胞    B.乙细胞可表示男性的体细胞

C.丙细胞一定是卵细胞     D.丁细胞只能在男性体内产生

26．下面是某同学对达尔文进化论的理解，其中错误的选项是

A.生物的变异是不定向的，生物进化的方向也是不定向的

B.只有发生有利变异的个体才能在生存斗争中生存下来

C.在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性

D.变异的存在为自然选择提供了丰富的素材

27．右图为某传染病流行期间的三类人群。甲、丙是健康人，与甲相比，丙体内含有该病相应抗体；乙是该传染病的患者。下列相关叙述错误的是

A.甲是该传染病的易感人群

B.乙、丙是该传染病的传染源

C.①过程的实现最有效的办法是接种疫苗

D.③表示患者的痊愈过程

28.2020年新冠肺炎肆虐全球，引发此次疫情的新冠病毒被世界卫生组织命名为2019-nCoV。下列有关说法错误的是

A．2019-nCoV以及无症状感染者都是新冠肺炎的传染源

B.新冠肺炎在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个环节

C.新冠肺炎患者体内产生了特异性抗体，抗体可在人体内存在一段时间

D．2019-nCoV是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的

29．生物学知识与我们的生活息息相关，下列有关说法正确的是

A.中药副作用小，用药时增加剂量可加快病情好转

B.饭后可以立即进行剧烈运动

C.流感患者可以自行购买抗生素进行治疗

D.用药前，应仔细阅读药品说明书

30．人们的生活方式与健康密切相关。下列相关说法中，需要做出调整的是

A.当身体出现炎症时，抗生素服用得越多越好，同时服用几种抗生素疗效更好

B.青少年常接触网络，应养成正确上网习惯，合理利用网络获取知识、了解世界

C.若吸食摇头丸、K粉、冰毒等毒品，会损害神经系统，降低免疫功能，甚至死亡

D.当受到学业或感情方面挫折时，应及时向老师、家长和朋友述说，寻求帮助

二、非选择题（本大题含读图理解、资分析、实验探究、综合应用4小题，共40分）

31．读图理解（10分）

为了上学不迟到，王明吃完早餐（馒头、煎鸡蛋、牛奶等），就早早去了学校。图一中①～⑨和I、II表示人的生理过程，A、B、C、D代表系统或器官，a是可被人体直接吸收利用的小分子物质；图二是人脑的结构示意图。请据图回答下列问题：

（1）上课学习过程中需要能量。馒头的主要成分是淀粉，通过图一中①过程分解成[a]______，参与消化淀粉的消化腺有唾液腺、肠腺和______。正常情况下，王明血液中的a含量能保持相对稳定，起调节作用的激素是______。

（2）上课学习过程中需要氧气。图一中④过程是通过肋间肌和______收缩引起胸腔容积______来实现的。此过程中，对空气起温暖作用的结构是呼吸道壁内的______。                           

（3）上课时，王明由看黑板转向看书，两者都能看清，在此过程中他的晶状体曲度发生的变化是：____________。

（4）体育课上跑步时，王明的呼吸频率和深度会增加，这是位于图二______（填“甲”“乙”或“丙”）内的呼吸中枢调节的结果。他不慎摔倒，导致腿部流血并感到疼痛，痛觉产生的部位在图二中的______（填“甲”“乙”或“丙”）。一段时间后，血流停止，这主要是血液中______作用的结果。

32．资料分析（10分）

请仔细阅读下列资料，分析回答问题。

资料一：如图所示的某农田生态系统的部分物质循环模式图中，甲、乙、丙分别为该生态系统的组成成分，A、B、C是丙中的三种生物，①②③④表示甲、乙、丙的某些生理过程。

资料二：2021年4月13日，日本政府召开内阁会议，决定福岛第一核电站核污水经过滤并稀释后将排入大海。有学者指出，核污水排入海洋后，其中的核物质将随着洋流和食物链扩散，对海洋环境、生态安全、人类健康等产生深远影响。日本政府此举引发国际社会强烈反对。

（1）请写出图中C获得能量最多的一条食物链：______________________。   

（2）碳在无机环境中主要以二氧化碳的形式参与循环，通过生理过程［  ］_________不断吸收大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效地维持了生物圈中的_________。

（3）福岛周围海域的浅水中有浒苔和石莼等绿藻，稍深处有海带等褐藻，再深处有紫菜和石花菜等红藻，这些_________植物的分布主要受_________的影响。

（4）与农田生态系统相比，海洋生态系统抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力较强，是因为海洋生物种类_________，营养结构_________，自动调节能力_________。                           

（5）若将来福岛核污水排入海洋，不仅会影响日本周围海域海洋生态系统的稳定性，也会给全球生态环境、生态安全乃至人类健康带来一定的影响，这说明生物圈是一个统一的_________，是地球上最大的_________，是所有生物共同的家园。

33．实验探究（10分）

绿色植物使山川大地呈现出生机勃勃的景象，没有绿色植物就没有丰富多彩的生物世界。请据图分析回答问题：

图一为在一定的二氧化碳浓度、适宜温度和氧气等条件下，测定某植物在不同光照强度下的光合作用强度。图二中①～⑥表示叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程。

（1）在图一中A点时植物叶肉细胞内发生的生理过程，图二中参与的结构有_________。

（2）在图一中B点时植物叶肉细胞内发生的生理过程，对应的是图二中_____（填数字序号）。

为了更全面地探究光合作用的影响因素，某生物实验小组选取一株有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图三所示的实验（二氧化碳气体易被氢氧化钠溶液吸收）。

（2）实验前先将这株牵牛花进行暗处理，这样处理的目的是_________。   

（4）把经过暗处理的牵牛花植株按上图所示方式处置后移至光下数小时，再将a、b、c、d四片叶子取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中_________加热，待叶片变成黄白色后，取出叶片漂洗，向这四片叶子滴加碘液，观察颜色变化。

（5）若叶片a铝箔遮盖部分不变蓝，叶片c白斑部分不变蓝。叶片a、叶片c中其他绿色部分都变蓝，则分别说明光合作用需要_________和_________。                                         

（6）本实验中叶片b和叶片d形成了一组对照实验，预期实验结果是叶片b_________，叶片d____，因为叶片b无法进行_________。                                         

（7）根据本组实验，请你提出提高大棚蔬菜产量的措施：_________。

34．综合应用（10分）

2020年春，一场突如其来的新冠肺炎在全球暴发，在这场疫情阻击战中，人们对新冠病毒（2019-nCoV）的预防有了新的发现和研究。图一中甲、乙、丙表示传染病流行的三个环节。据图回答下列问题。

（1）图一中，甲表示_______。新型冠状病毒结构简单，是由_________和_________构成的。

（2）图二的①～⑤中，属于非特异性免疫的是_________（填数字序号）。

（3）疫情期间，我国加强对国外入境人员的管控措施，对发现携带新冠肺炎病原体的患者进行隔离治疗，以防止境外疫情输入我国，这在传染病预防措施上属于_________。我国生产的中成药连花清瘟胶囊对治疗新型冠状肺炎有一定辅助作用，它属于_________（填“处方药”或“非处方药”）。

（4）当前我国正有计划地开展新冠病毒疫苗接种工作，截至2022年2月6日，我国新冠病毒疫苗接种超30亿剂次，接种新冠病毒疫苗对人体的意义是：疫苗能刺激人体_________产生针对新冠病毒的_________，从而获得免疫功能。图三是人体免疫示意图，接种过新冠病毒疫苗的人对新冠肺炎的预防与图三中_________（填字母）所属的免疫类型相同。

（5）如果在疫情高风险地区有发热、乏力、干咳并伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状的患者需要帮助时，最恰当的做法是拨打_________（填字母）。

A.120    B.122     C.114     D.119