数学五年级下册三 剪纸中的数学--分数加减法（一）图文课件ppt

这是一份数学五年级下册三 剪纸中的数学--分数加减法（一）图文课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了情境导入，合作探索，试一试，自主练习等内容，欢迎下载使用。
【教学目标】： 1.让学生经历同分母分数减法计算方法的探索过程，理解算理并能熟练计算同分母分数减法。（重点） 2.在探索算法的过程中，引导学生借助直观图示理解算理，发展形象思维；借助于抽象符号概括算法，发展抽象思维。（难点） 3.通过解决实际问题，让学生感受数学与生活的联系，增强自主探索和解决问题的意识与能力。
蝴 蝶
剪蝴蝶比剪鲤鱼多用了这张纸的几分之几？
剪鲤鱼和蝴蝶一共用了这张纸的几分之几？
计算结果能约分的，一般要约成最简分数。
想一想：怎样计算同分母分数加减法？
同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减，计算结果能约分的一般要约成最简分数。
2.2012年伦敦奥运会的跳水项目设有8枚金牌， 被誉为“梦之队”的中国跳水队夺得了6枚。中国跳水队夺得的金牌数占跳水项目金牌总数的几分之几？
3.我国列入《国家重点保护野生动物名录》的陆生野生动物有330余种，其中属于国家一级保护动物的有90余种，占陆生野生动物的几分之几？
4.某电器集团4月份计划生产6000台空调，实际上半月生产了3600台。上半月完成全月计划的几分之几？
当分子、分母是整十整百数……时，先把分子、分母分别同时除以10、100……后，再约分，这样比较简单。
6.电动自行车电池的放置位置不同，前后轮的承重情况就不同。你能根据下表中的信息，把表格补充完整吗？
前轮承重量+后轮承重量=总承重量
（1）种菊花和玫瑰的面积一共占花圃的几分之几？
种月季比种一串红的面积少占花圃的几分之几？
一、创设情境，回顾梳理
一个长方形花圃（如图），其中的 种月季， 种菊花， 种一串红， 种玫瑰。
（2）你还能提出什么问题？
二、深化练习，巩固拓展
2.写出下面每组数的最大公因数。
12和20的最大公因数是4。
17和13的最大公因数是1。
15和45的最大公因数是15。
18和6的最大公因数是6。
3.把结果不是最简分数的化成最简分数 。
（1）学习时间共占全天的几分之几？
答：学习时间共占全天的 。
（2）你能用最简分数表示出每项活动所用的时间各占全天的几分之几吗？
答：在校学习时间、校外学习时间、娱乐时间、睡觉时间、其他时间分别占全天的
5.一个最简分数，若将它的分子加上2 ，则等于 。这个分数可能是多少？
答：这个分数可能是 、
这节课你有什么收获？把你的收获说给你的爸爸妈 妈听一听吧！
这节课你还有什么疑问？把你的疑惑记下来，向同学、老师请教一下吧。
三、回顾梳理，总结提升