数学三 美丽的街景---两位数乘以两位数课文配套课件ppt

这是一份数学三 美丽的街景---两位数乘以两位数课文配套课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了教学目标，自学指导，×50，×54，×23，×10，×30，×20，个十是360，个十是100等内容，欢迎下载使用。
1.探索整十数乘整十数及两位数乘整十数的口算方法的过程。2.掌握整十数乘整十数及两位数乘整十数的口算方法能正确进行口算。3.利用观察，比较、类推等方法，体验口算方法的多样化，提高解决问题的能力。
①怎样列算式？ ②与过去学过的算式一样吗？不一样在什么地方？ ③你想怎样算？ ⑤小组讨论交流，共有几种计算方法？ ⑥比较一下，你喜欢哪种方法？
一、示标示导：情境导入
每串36个,有10串。
每串30个，有20串。
蓝气球每串30个，有20串。
红气球每串36个，有10串。
从图中，你知道了哪些数学信息？
二、自学自测(看一看、做一做)：
三、互助纠错（改一改）
36×10 = （个）
四、师生合作（议一议）
30×20 = （个）
30 × 2 = 60
60 × 10 = 600
五、归纳小结（理一理）
整十数乘整十数和两位数乘整十数的口算方法： （1）口算整十数乘以整十数，方法比较多，可以先把两个因数十位上的数相乘，得出积后，再在积的末尾添上两个0。（2）两位数乘以整十数可以先用整十数0前面的数去乘两位数算出积，然后再积的末尾添1个0。
一个数乘整十数，可以用这个数乘十位上的数，再在积的后面添上一个0。
六、达标训练（练一练）
整十数乘以整十数，方法比较多，可以先把两个因数十位上的数相乘，得出积后，再在积的末尾添上两个0。
每行40棵，要种20行。
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通过本节课的学习，你有什么收获？