初中物理人教版八年级下册8.3 摩擦力教课内容ppt课件

这是一份初中物理人教版八年级下册8.3 摩擦力教课内容ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了滑动摩擦力，滚动摩擦力，静摩擦力，体验活动，感受滑动摩擦力，实验结论，b有相对运动，c接触面粗糙，实验步骤，测量滑动摩擦力等内容，欢迎下载使用。
生活中我们经常用到“摩擦力”
1.将手掌压在桌面上，并在桌面上滑动，你是否感到桌面对手掌有阻碍作用？
2.增大手掌对桌面的压力，继续在桌面上滑动，你又有什么感受呢？
你感受到滑动摩擦力是一个什么样的力？作用在哪？作用方向如何？
两个互相接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。
a.两个物体相互接触且有压力
箱子相对于地面向右运动
刷子相对于木板向左运动
用弹簧测力计水平拉动木块，使木块沿木板做匀速直线动。
由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。
看起来，影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面所受的压力，接触面的粗糙程度
你能用实验来验证你的猜想吗？
摩擦力和接触面积的大小有关吗？
摩擦力和物体的运动速度有关吗？
探究影响滑动摩擦力大小的因素
·实验需要什么研究方法？做几组实验？
·如何控制、改变压力和接触面粗糙程度？
·实验时应该注意什么？
用弹簧测力计水平匀速拉动木块，使它沿水平长木板滑动。
改变放在木块上的砝码，从而改变木块被常规板的压力。
用材料相同，但表面粗糙程度不同的长木板，保持放在木块上的砝码不变。
电动机带动弹簧测力计拉动木块，使木块在水平拉力的作用下，在长木板上做匀速直线运动。
观察弹簧测力计的示数，就可以知道木板对木块，滑动摩擦力有多大了。
探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系
结论：在其他条件不变时，压力越大，滑动摩擦力越大。
探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系
结论：滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关。
探究滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系：
结论：滑动摩擦力的大小跟接触面的面积大小无关。
滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力大小有关，在接触面的粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
滑动摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程度有关，在接触面所受压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
方向：与物体相对运动方向相反
举重运动员为什么要涂防滑粉？
自行车轮滚动轴承有什么用？
用什么方法来增大摩擦呢？
（1）增大接触面的粗糙程度
你还能举出一些生活中增大摩擦的实例吗？
想一想：怎样使小提琴拉得更响？
地面上的重物太重时会拉不动
自行车骑久后部件因摩擦产生磨损
减小摩擦又有怎样的方法呢？
运动员刷冰控制冰壶运动方向
（2）减小接触面的粗糙程度
（3）用滚动摩擦替代滑动摩擦
（4）使两个接触面彼此分离。
b.气垫船和磁悬浮式列车
磁悬浮列车：靠强磁场把列车从轨道上微微托起，使摩擦大大减小。
气垫船：利用压缩空气使船体与水面脱离接触，使摩擦变得更小。
你还能举出一些生活中减小摩擦的实例吗？
原理与气垫船的原理相似
古埃及人建造金字塔时，在运送的大石块下面垫上圆形滚木；北京故宫有一整块雕龙的大石阶重30多吨，在没有大型起重工具的情况下，据说是在冬天运送的，首先在地上泼水，结冰后再推拉运送。用这两种方法，利用了什么原理？
滚动摩擦来替代滑动摩擦，从而减小摩擦。
使接触面变地更光滑，从而减小摩擦。
自行车上的“有益”、“有害”摩擦
⑤塑料套紧紧套在年把上，且上面有凹槽。
⑦在转动部分添加润滑油。
例.如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A.鞋底上有凹凸的花纹
B. 汽车轮上加装防滑链
D. 防滑地砖做的凹凸不平
花纹、防滑链和凹凸不平，都是用增大接触面粗糙程度的方式来增大摩擦的。
加润滑油，是使用两个接触面分离的方式减小摩擦的。
用滚动摩擦替代滑动摩擦