人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则达标测试

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则达标测试，共4页。试卷主要包含了下面不属于公共设施的是，下列不属于公共设施的是，旧报纸可以放进垃圾箱等内容，欢迎下载使用。
1.发现学校的乒乓台柱子坏了，我们应该（ ）。
A.及时报告老师
B.没事，继续玩
C.与我无关，迅速离开
2.下面不属于公共设施的是（ ）。
A.道路两旁的路灯
B.马路上的井盖
C.停在楼道里的小汽车
3.下列不属于公共设施的是（ ）。
A.家中的电脑
B.村庄里的路灯
C.广场上的健身器材
4.我将钱币投入自动售货机，可是商品没有出来。我该（ ）。
A.猛踢自动售货机泄愤
B.再投一次币，看看会不会出来
C.寻求工作人员的帮助
5.下列活动虽然很有趣、快乐，但坚决不能做?（ ）
A.冬季，和小伙伴在平坦的雪地打雪仗
B.夏季，和小伙伴在较深的河里游泳
C.春季，和小伙伴在开阔的地方放风筝
6.旧报纸可以放进（ ）垃圾箱。
A.厨余
B.可回收
C.不可回收
二.填空题(共6题，共28分)
1.（ ）是每个人参与社会公共生活的基本要求，也是与人交往的基础
2.规则无处不在，每种规则都有它的（ ）。
3.玩游戏一定要有（ ），不然游戏无法进行；有了（ ）不遵守，游戏同样进行不下去。
4.（ ）灯闪烁时，就不可以过马路了。
5.游戏中有（ ），生活中也是处处有（ ），守（ ）要自觉。
6.在公共场所供大家使用的设施，称为“（ ）”。它是为了（ ）大家的生活而设置的。我们常见的公共设施有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.在公园里玩耍时，可以随意踩踏休息座椅。 （ ）
2.楼道是公共空间，不能堆放杂物。（ ）
3.在公共场所我们应遵守安全规定。 （ ）
4.“没有规矩，不成方圆”说的是我们要自觉地讲规则。 （ ）
5.公用电话坏了，需要拨打110维修。 （ ）
6.邮驿传信是古代的通信方式。 （ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.十字路口，过马路 爱护花草不采摘
花园绿化 上下楼梯靠右行
乘坐公共汽车 红灯停、绿灯行
楼梯上行走 头、手不能伸出窗外
阅览室 安静看书不喧哗
五.简答题(共5题，共40分)
1.当你看到别人不遵守规则时，应该怎么做？
2.帮助别人时有哪些要注意的？
3.为了让我们居住的社区（村组）的生活环境越来越美，越来越好，请你说说我们应该做些什么？
4.说说你知道的雷锋叔叔关心帮助他人的故事？
5.你知道生活中规则有哪些？
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.C
5.B
6.B
二.填空题
1.遵守规则
2.作用
3.规则；规则
4.黄
5.规则；规则；规则
6.公共设施；方便；交通信号灯；护栏；休息椅；凉亭（答案不唯一）
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.当我看到别人不遵守规则时，我会劝说，首先自己做一个守规则的人。必要时向有关部门提出合理化的建议。
2.（1）以平等的态度对待需要帮助的人。（2）尊重他人的隐私和意愿。（3）感同身受地了解他们的需要。（4）以友善与热诚的态度帮助他们。
3.①提高自己的思想素质；②相互监督，相互提醒；③从小事做起，从身边做起；④上街宣传；⑤举报损坏公共设施的行为等。
4.赶车主动帮列车员打扫车厢；雨中送母子；主动做小学生校外辅导员等。
5.公共场合不许大声喧哗、不允许闯红灯、不允许随地吐痰、不允许破坏公产财产、不允许横穿马路等。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。