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小学人教部编版 (五四制)9 生活离不开规则同步测试题
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这是一份小学人教部编版 (五四制)9 生活离不开规则同步测试题,共4页。试卷主要包含了路灯坏了,向部门反映,扰乱公共秩序的后果是,下面做法正确的是,在车站买票,我们要等内容,欢迎下载使用。
1.路灯坏了,向( )部门反映。
A.城市管理
B.质量监督
C.车辆管理
2.扰乱公共秩序的后果是( )。
A.不会影响社会和谐
B.不会影响同学友谊
C.造成公共安全问题
3.看到别人正在破坏公共设施,我们该怎么做?( )
A.当做没看见
B.阻止对方破坏
C.跟他一起破坏
4.在标有禁止拍照的美术馆,我们应该( )。
A.有序参观,不拍照
B.看到自己喜欢的作品偷偷拍下来
C.在没有人看到的情况下,可以偷偷拍照
5.下面做法正确的是( )。
A.王奶奶身体不舒服,走路有些摇晃,张海看到后赶紧扶她一把
B.刘波把自行车放在公共楼梯道
C.董军把收的麦子放在他家门前的公路上晒
6.在车站买票,我们要( )。
A.排好队,按顺序买票
B.争先恐后,使劲往前挤
C.插队
二.填空题(共6题,共18分)
1.生活中处处有( )。我们都得到过别人的( )、( ),我们也应该关心、帮助别人。
2.公共设施是为我们服务的,我们要( )它们。
3.我生活的社区(村庄)有很多公共设施,如( )、( )。
4.精彩的游戏,是伴随我们童年成长的( )。
5.根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定: 盗窃、损毁路面井盖、( )等公共设施的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款。
6.如果路上的窨井盖不见了,我们可以打( )报警。
三.判断题(共6题,共12分)
1.旅游景点到处是垃圾,我也没有必要再把垃圾送到垃圾桶里了。 ( )
2.分类垃圾箱、交通信号灯、花坛都是公共设施。( )
3.去超市买东西,为了节省时间,小明总是插队付款。( )
4.人们在公共汽车站牌处贴小广告。( )
5.村边的路灯和垃圾桶都属于公共设施。( )
6.关心他人是个人品质问题,不需要学习。( )
四.连线题(共1题,共8分)
1.把下面的职业与相对应的称呼连在一起。
①医务工作者 ②教师 ③环卫工人 ④邮递员
A.城市美容师 B.绿衣天使 C.白衣天使 D.人类灵魂工程师
五.简答题(共5题,共33分)
1.小军骑车在马路上看到一位老人摔倒了,他很想上去搀扶老人,但又怕被别人误解是他撞到的。假如你是小军该怎么办?
2.生活中处处有爱心,我们应该做一个有爱心的传递者。关心帮助他人是一门学问,需要我们不断地学习。请你谈谈在关心和帮助他人时,需要注意的方法有哪些?(回答至少三个)
3.如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口,行人通过的绿色信号灯还没亮,马路上一辆车都没有,你是选择立即过马路,还是选择等一等?为什么?
4.说说在哪些公共场合需要遵守公共秩序?
5.根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定:盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的。处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。
有同学说第三十七条规定处罚的太重了,也有同学说处罚的正合适。你怎么看呢?简要说说理由。
六.综合题(共1题,共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善,也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧!
我的设计方案:
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.A
5.A
6.A
二.填空题
1.爱心;关心;帮助
2.爱护
3.儿童游乐场;足球场
4.好伙伴
5.照明
6.110
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如图:
五.简答题
1.假如我是小军,可以打电话报警求助;或用手机拍个照后,立即施救。
2.以平等的态度对待需要帮助的人;尊重他们的隐私和意愿;感同身受地了解他们的需要;以友善与热忱的态度帮助他们。
3.我会选择等一等。因为绿色信号灯还没有亮,即使是马路上一辆车都没有,行人也不可以通过,要准守交通规则。
4.答:(1)上公共车;(2)看病;(3)买票;(4)超市结账;(5)银行办理业务。
5.公共设施是由政府建设的,我国公民有保护公共设施的义务,在现实生活中有些人会对公共设施进行损坏,有些人甚至会故意损坏公共设施,那么损坏公共设施是犯法的行为。
我认为处罚重,可能认为损坏灯泡照明等公共设施属于小事,但没有考虑到损坏后的危害性。
我认为处罚正合适,因为法律需要惩戒损坏公共设施的行为。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计,世界上约有500万人无家可归,在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成,且很容易适应于各种环境,还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。
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