人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则课后练习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则课后练习题，共5页。试卷主要包含了帮助别人的做法正确的是，无人监督时，我会，下列哪个说法别人愿意接受？，下面说法不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.小区门口的墙上贴满了小广告，我们应该（ ）。
A.读读上面的内容
B.视而不见
C.四处宣传上面的广告内容
D.刮掉上面的小广告
2.下面的行为中，体现“赠人玫瑰，手有余香”的是（ ）。
A.诚信是心灵中最美的花朵
B.帮助别人，别人快乐自己也快乐
C.自己不想要的，就施加给别人
3.帮助别人的做法正确的是（ ）。
A.小矮子，我来帮你拿吧
B.看你走路难受，我给你打饭吧
C.下雨了，小明把雨伞借小军
D.我帮你做完了我们快点回家
4.无人监督时，我会（ ）。
A.遵守规则
B.破坏规则
C.无视规则
5.下列哪个说法别人愿意接受？（ ）
A.嘿嘿，个人矮拿不着吧，我帮你拿
B.瞧你走路真费劲，我看着就难受，我去帮你买饭吧
C.我顺便帮你打水、买饭
6.下面说法不正确的是（ ）。
A.不要携带易燃易爆品上车
B.在小区里面不能放开宠物狗
C.在火车站买票时可以伺机插队
二.填空题(共6题，共30分)
1.生活中（ ）有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该关心、帮助，我们也应该关心帮助（ ）。
2.公用电话坏了，打（ ）维修。路灯坏了，向（ ）管理部门反映。
3.公共设施是我们的好朋友，我们应该（ ）它们，有的人却（ ）它们，使得它们很“委屈”。在我们周围很多公共设施遭到损坏，给人们造成不便。伤害这些朋友，最终伤害的是（ ）。
4.曾经有一名叫（ ）的解放军战士，他是一个充满爱心的人。
5.游戏中有（ ），生活中也是处处有（ ），守（ ）要自觉。
6.帮助别人时应该注意以下四点：（ ），（ ），（ ），（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.生活中的规则是人制定的，所以规则可以随意地更改。（ ）
2.关心和帮助他人是很容易的，不需要我们不断地学习。（ ）
3.小丽把电动车放在公共楼道里，节省自家的空间。（ ）
4.电线杆上贴小广告的行为应该被禁止。（ ）
5.上下楼梯靠右行，我偏不，看我多勇敢啊。（ ）
6.邮驿传信是古代的通信方式。 （ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.十字路口，过马路 爱护花草不采摘
花园绿化 上下楼梯靠右行
乘坐公共汽车 红灯停、绿灯行
楼梯上行走 头、手不能伸出窗外
阅览室 安静看书不喧哗
五.简答题(共5题，共30分)
1.生活中常见的公共设施有哪些？
2.帮助他人要注意些什么？
3.你知道哪些公共设施？（至少写出5种）
4.小军骑车在马路上看到一位老人摔倒了，他很想上去搀扶老人，但又怕被别人误解是他撞到的。假如你是小军该怎么办？
5.在学校中我们要遵守哪些规则？
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.D
2.B
3.C
4.A
5.C
6.C
二.填空题
1.处处；别人
2.112；城市建设
3.善待；不善待；我们自己
4.雷锋
5.规则；规则；规则
6.以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感同身受的了解他们的需要；以友善与热诚的态度帮助他们
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、路灯、凉亭、公测……
2.以平等态度对待需要帮助的人，尊重他人的隐私和意愿；感同身受地了解他人的需要；以友善与热忱的态度帮助他人。
3.垃圾箱、路灯、交通信号灯、公园长条椅、路面井盖等。
4.假如我是小军，可以打电话报警求助；或用手机拍个照后，立即施救。
5.上下楼梯靠右行。
上课认真听讲，认真完成作业，不做小动作，不开小差。
在餐厅吃饭的时候要保持安静，不浪费粮食。
爱护学校的花草树木，不攀摘花草。
不乱丢果皮纸屑，爱护学校的环境卫生。
下课不追逐打闹，时刻注意安全。
在图书室、阅览室要保持安静，不大声喧哗，影响他人学习。
尊敬老师，与同学互帮互助，和睦相处。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。