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    人教部编版 (五四制) 三年级下册第三单元 我们的公共生活 8 大家的“朋友” 测试题1358050

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册8 大家的“朋友”当堂达标检测题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册8 大家的“朋友”当堂达标检测题,共5页。试卷主要包含了马路上的窨井盖不见了,你应该,生活处处有规则等内容,欢迎下载使用。
    1.下列哪种行为是对公共设施的爱护?( )
    A.在公园长椅上又蹦又跳
    B.破坏消防栓,拿里面的灭火器当玩具
    C.清理公交站牌上的小广告
    2.看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶,我们应该( )。
    A.规脏,躲得远远的
    B.将饮料瓶踢远一些
    C.顺手检起,放进垃圾桶
    3.马路上的窨井盖不见了,你应该( )。
    A.打110报警
    B.找城市建设部门
    C.找小区物业
    4.生活处处有规则。没有规则,不成方圆。在新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阶段,规则意识就显得尤为重要。下列属于不守规则的是( )。
    A.张某吆喝亲朋好友到他家聚餐
    B.爸爸上班前,小明提醒爸爸带好口罩再出门
    C.小林妈妈响应社区号召,尽量减少外出次数,做到四五天到超市购物一次
    5.下面是为居民健身提供的公共设施的是( )。
    A.公园游乐园
    B.社区的操场
    C.小明家的跑步机
    6.对于公共设施,下列做法不正确的是( )。
    A.在电线杆上贴小纸条、小广告
    B.放学后,我们让开盲道,到别处去玩
    C.看见有人想损坏公共设施,上前劝阻
    二.填空题(共6题,共22分)
    1.雷锋是一个( )的人。
    2.我们周围有许许多多公共设施,如( )、( )、( )、( )。
    3.( )是每个人参与社会公共生活的基本要求,也是与人交往的基础
    4.玩游戏一定要有( ),不然游戏无法进行;有了( )不遵守,游戏同样进行不下去。
    5.公用电话坏了,应该拨打( )维修。
    6.帮助他人时,要以( )的态度对待需要帮助的人,我们要( )他们的隐私和意愿。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.旅游景点到处是垃圾,我也没有必要再把垃圾送到垃圾桶里了。 ( )
    2.楼道是公共空间,不能堆放杂物。( )
    3.分类垃圾箱、交通信号灯、花坛都是公共设施。( )
    4.随大溜是一种很好的自我保护方式。 ( )
    5.我们应该关心和帮助生活有困难的人。( )
    6.明明和同桌比赛,用玩具枪射击路灯。 ( )
    四.连线题(共1题,共10分)
    1.把下列相对应的关系用直线连接起来。
    砍倒樱桃树的小男孩 宋濂
    言而有信 张强
    造林英雄 乔治华盛顿
    自学医学为人治病 张候拉
    “5-12”地震小英雄 张海迪
    五.简答题(共5题,共43分)
    1.在帮助别人时应该注意什么呢?(至少列举三条)
    2.我们应该怎样关爱老人和残疾人?
    3.“在学校,如果人人遵守规则,学校生活才会有序进行;在比赛时,如果人人都遵守规则,比赛才会公平、合理。在马路上遵守规则,车辆与行人才会更有序、更安全。”这段话告诉我们什么道理?
    4.在我国,有这样一个弱势群体。他们的父母为了生计远走他乡,离开年幼的孩子外出打工,用勤劳获取家庭收入,为经济社会发展做出了贡献,但他们却留在了农村,与父母相伴的时间微乎其微。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的群体——农村留守儿童。
    (1)农村留守儿童在成长过程中可能面临哪些问题?
    (2)农村留守儿童应如何克服这些问题?
    (3)请你就如何更好地关心、帮助农村留守儿童提出一些建议。
    5.我们的生活离不开规则,请你说一说学校中我们要遵守哪些规则?(至少四条)
    六.综合题(共1题,共5分)
    1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善,也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧!
    我的设计方案:
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.C
    3.A
    4.A
    5.B
    6.A
    二.填空题
    1.充满爱心
    2.红绿灯;垃圾桶;路灯;垃圾桶
    3.遵守规则
    4.规则;规则
    5.112
    6.平等;尊重
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.√
    4.√
    5.√
    6.×
    四.连线题
    1.如图:
    五.简答题
    1.1、以平等的态度对待需要帮助的人。2、尊重他们的隐私和意愿。3、感同身受地了解他们的需要。4、以友善与热诚的态度帮助他们。
    2.往路边捐款投钱,如有困难邻居,将不用的衣物送给他,如果条件允许去做义工,如果他们行动困难,有耐心的等等他们。
    3.生活中处处有规则,游戏中有规则,现实生活中也有规则。每种规则都有它的作用,遵守规则才能维护正常的生活秩序。
    4.(1)如生活缺少照料,学习缺乏引导,心事无人诉说……许多农村留守儿童遭遇着物质和精神的双重贫困。
    (2)提高独立生活的能力;养成自主学习的良好习惯;加强与老师、同学、父母的沟通交流等。
    (3)家庭、学校、社会、国家要各司其职,为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境,维护他们的合法权益。
    5.不迟到,不早退,按时完成作业,尊敬师长,团结同学等等 。
    六.综合题
    1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
    据不完全统计,世界上约有500万人无家可归,在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成,且很容易适应于各种环境,还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。

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