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    人教部编版 三年级下册第三单元 我们的公共生活 9 生活离不开规则 测试题加解析答案

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    小学9 生活离不开规则课后作业题

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    这是一份小学9 生活离不开规则课后作业题,共4页。
    1.下面的行为中,体现“赠人玫瑰,手有余香”的是( )。
    A.诚信是心灵中最美的花朵
    B.帮助别人,别人快乐自己也快乐
    C.自己不想要的,就施加给别人
    2.在新型冠状病毒肺炎疫情防控期间,规则意识显得尤为重要。下列行为属于不遵守规则的是( )。
    A.张某吆喝亲朋好友到他家聚会
    B.小明提醒爸爸带好口罩再出门上班
    C.小林妈妈响应社区防疫号召,尽量减少外出次数
    3.看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶,我们可以( )。
    A.嫌脏,躲得远远的
    B.顺手捡起,放进垃圾桶
    C.将饮料瓶踢远一些
    4.不受高山、湖泊、海洋等的阻隔,但速度快、价格昂贵的交通方式是( )。
    A.飞机
    B.高速铁路
    C.磁悬浮列车
    5.小军爸爸不小心损坏了三个井盖,应受到何种处罚?( )
    A.五百元罚款
    B.五日以下拘留
    C.责令赔偿
    D.十日拘留,并罚款五百元
    6.公共设施是我们的“朋友”,我们应该善待它。下列不属于公共设施的是( )。
    A.分类垃圾箱
    B.交通信号灯
    C.家庭用水杯
    D.街道公厕
    二.填空题(共6题,共18分)
    1.漆黑的夜晚,我为人们照亮回家的路。猜一猜我是( )
    2.雷锋是一个( )的人。
    3.一切单位和个人都有保护环境的( )。教育行政部门、学校应当将环境保护知识纳入学校教育内容,培养学生的环境( )。
    4.我们都得到过别人的关心、帮助,我们也应该( )、( )别人。我们在关心和帮助他人时,要用心了解他人的( )。
    5.公共场所供大家使用的设施称为( )。
    6.( )离不开规则。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.学习是大事,献爱心和我们无关。( )
    2.张海同学看见自己居住的小区楼道里,有一盏路灯快要掉下来了,马上就去报告了物管阿姨。( )
    3.生活中处处有规则。( )
    4.小明第一次坐电梯就把电梯所有的按钮都按了一下感觉特爽。( )
    5.小云的爸爸把路面的井盖偷走了。( )
    6.小明用弹弓打到社区灯泡上看他打得准不准。( )
    四.连线题(共1题,共10分)
    1.连一连。
    路上的窨(yìn)井盖不见了 向城市建设管理部门反应
    学校食堂阿姨 江西遂川
    苹果 为学生准备营养餐
    路灯坏了 烟台
    “狗牯脑”绿茶; 拨打110报警
    五.简答题(共5题,共35分)
    1.帮助他人要注意些什么?
    2.学校开办“跳蚤市场”活动,把自己闲置的物品拿到学校里义卖,将得到的钱捐给当地的孤儿院或需要救助的人,你准备了哪些物品?
    3.你玩过哪些游戏?请举例说一说这个游戏的游戏规则。
    4.在帮助别人时应该注意什么呢?(至少列举三条)
    5.你知道哪些公共设施?(至少写出5种)
    六.综合题(共1题,共5分)
    1.图片中的同学问什么不愿接受帮助?请你帮这个戴帽子的同学换个说法,让另一位小伙伴很高兴的接受他的帮助!
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.A
    3.B
    4.A
    5.C
    6.C
    二.填空题
    1.路灯
    2.充满爱心
    3.义务;保护意识
    4.关心;帮助;需要
    5.公共设施
    6.生活
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.√
    4.×
    5.×
    6.×
    四.连线题
    1.如下:
    五.简答题
    1.以平等态度对待需要帮助的人,尊重他人的隐私和意愿;感同身受地了解他人的需要;以友善与热忱的态度帮助他人。
    2.阅读过的童话书,穿小的衣服,用不了的文具,小时候玩的玩具等。
    3.玩过的游戏有:老鹰捉小鸡;踢房子 等。规则:以猜拳定出老鹰、鸡妈妈、小鸡仔,鸡妈妈后面依次是小鸡仔,“老鹰”不许推鸡妈妈,只能跑动避开鸡妈妈,抓到鸡妈妈后面第三个以后的“小鸡”,即为一次游戏结束。
    4.1、以平等的态度对待需要帮助的人。2、尊重他们的隐私和意愿。3、感同身受地了解他们的需要。4、以友善与热诚的态度帮助他们。
    5.垃圾箱、路灯、交通信号灯、公园长条椅、路面井盖等。
    六.综合题
    1.因为从那个小伙伴的说法看,他没有以平等的态度对待需要帮助的人。这样的说法他会愿意接受:我正好也去食堂,顺便给你买饭吧!

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