人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则练习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则练习题，共4页。试卷主要包含了地质力学的创始人是，下列不属于车站设施的是，下面说法正确的是，路上的窨井盖不见了，应该解决等内容，欢迎下载使用。
1.对待每一种职业的劳动者，错误的做法是（ ）。
A.尊重他们
B.多为他们着想
C.不用理他们
2.我将钱币投入自动售货机，可是商品没有出来。我该（ ）。
A.猛踢自动售货机泄愤
B.再投一次币，看看会不会出来
C.寻求工作人员的帮助
3.地质力学的创始人是（ ）。
A.袁隆平
B.李四光
C.邓稼先
4.下列不属于车站设施的是（ ）。
A.安检处
B.挂号处
C.行李寄放处
5.下面说法正确的是（ ）。
A.街道上的物品都是公共设施
B.只有城市社区才有公共设施
C.维护公共设施人人有责
6.路上的窨井盖不见了，应该（ ）解决。
A.找小区物业
B.打110
C.找城市管理部门
二.填空题(共6题，共18分)
1.我国通信有着悠久的历史。人们曾经利用人力、畜力、声音、（ ）等方式实现沟通。
2.破坏公共财产，不仅是文明行为，还可能是（ ）行为。
3.公共设施是我们的好朋友，我们应该（ ）它们，有的人却（ ）它们，使得它们很“委屈”。在我们周围很多公共设施遭到损坏，给人们造成不便。伤害这些朋友，最终伤害的是（ ）。
4.公民的通信自由和（ ）是受法律保护的。
5.盗窃损毁路面井盖、照明等公共设施是（ ）的行为。
6.各行各业的劳动者都是为人民（ ）的，都值得我们（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.雷锋叔叔是位非常有爱心的人。（ ）
2.不要和生活有困难的同学交朋友，免得受拖累。 （ ）
3.公共设施可以随意损坏。（ ）
4.室外消防栓被损坏，可以向消防部门反映。（ ）
5.公共设施遭到损坏，他们也会很委屈的。（ ）
6.过马路时不遵守交通规则可能会导致事故的产生。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.把公共设施和它的作用用线连接起来。
路灯 给游客休息
车站牌 指示交通规则
公园长椅 给人们照明
消防栓 给乘客指示路线
红绿灯 灭火
五.简答题(共5题，共33分)
1.帮助他人要注意些什么？
2.生活处处有规则，你能列举一些规则，并说明它们的作用吗？
3.你知道公共设施损坏的原因有哪些吗？
4.帮助别人时有哪些要注意的？
5.我们应该怎样关爱老人和残疾人？
六.综合题(共1题，共6分)
1.猜一猜下列描述的是哪种公共设施？
（1）当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。
（2）当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里，保持街道的清洁！”
（3）漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.B
4.B
5.C
6.C
二.填空题
1.火光
2.犯罪
3.善待；不善待；我们自己
4.通信秘密
5.违法
6.服务；尊重
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.以平等态度对待需要帮助的人，尊重他人的隐私和意愿；感同身受地了解他人的需要；以友善与热忱的态度帮助他人。
2.学校规则可以保证我们健康、安全，愉快地学习。如课间不在教室里追逐打闹，上下楼梯靠右行，参加活动遵守秩序等规则是为了保证活动的安全。不在课桌椅、教室墙上涂抹刻画，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，认真做值日等规则是为了保持我们学校和教室的卫生。上课专心听讲。发言先举手，遵守课堂纪律等规则是为了保证学习的质量与效率等等。
3.（1）人为原因：个别人不爱护、故意损坏公共设施或使用公共设施的方法不当。（2）自身原因：由于受风吹日晒或年久失修，造成公共设施的损坏。
4.（1）以平等的态度对待需要帮助的人。（2）尊重他人的隐私和意愿。（3）感同身受地了解他们的需要。（4）以友善与热诚的态度帮助他们。
5.往路边捐款投钱,如有困难邻居,将不用的衣物送给他,如果条件允许去做义工,如果他们行动困难，有耐心的等等他们。
六.综合题
1.（1）休息椅 （2）垃圾桶 （3）路灯