三年级下册8 大家的“朋友”复习练习题

这是一份三年级下册8 大家的“朋友”复习练习题，共4页。试卷主要包含了下列行为不正确的是，下面做法正确的是，公共设施不会出现在哪里等内容，欢迎下载使用。
1.下列行为不正确的是（ ）。
A.我和邻家小伙伴一起学习、玩耍，亲如兄弟姐妹。
B.小君阻止小明向村里的水井中扔垃圾。
C.小宝向消防队报告集贸市场的消火栓被货摊挡住了。
D.小兵被老师批评了把气撒在公用电话机上。
2.看到别人正在破坏公共设施，我们该怎么做？（ ）
A.当做没看见
B.阻止对方破坏
C.跟他一起破坏
3.下面做法正确的是（ ）。
A.王奶奶身体不舒服，走路有些摇晃，张海看到后赶紧扶她一把
B.刘波把自行车放在公共楼梯道
C.董军把收的麦子放在他家门前的公路上晒
4.公共设施不会出现在哪里（ ）。
A.小区
B.街头
C.家里
5.生活处处有规则，下列行为属于遵守规则的是（ ）。
A.插队买票
B.跨护栏
C.遇到红灯等一等
6.放学路上看到坐轮椅的人过马路，你应该（ ）。
A.主动过去问他需不需要帮忙
B.跟在背后嘲笑他
C.立即远离，不要管闲事
二.填空题(共6题，共20分)
1.我们在关心和帮助他人时，要（ ）他们的隐私和意愿，还要以（ ）与（ ）的态度帮助他们。
2.19世纪，（ ）的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。
3.日常生活中，我们要做到（ ）使用公共设施。
4.（ ）就在我们身边。我们得到过别人的关心、帮助，我们也应该（ ）、（ ）别人。
5.（ ）就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要留心才能发现。
6.在公共场所供大家使用的设施，称为（ ），它是为了方便大家的生活而设置的。
三.判断题(共6题，共12分)
1.规则多了就太烦人了，规则越少越好。（ ）
2.如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。（ ）
3.小偷偷走了一个井盖，应对他进行拘留。（ ）
4.有同学认为，规则太多就烦人了，我们不需要这么多的规则。（ ）
5.学校的路灯不是公共设施。（ ）
6.公共安全靠大家自觉维护，我们应自觉遵守安全规定。 （ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.连一连。
路上的窨（yìn）井盖不见了 向城市建设管理部门反应
学校食堂阿姨 江西遂川
苹果 为学生准备营养餐
路灯坏了 烟台
“狗牯脑”绿茶； 拨打110报警
五.简答题(共5题，共47分)
1.生活中常见的公共设施有哪些？
2.我们的生活离不开规则，请你说一说学校中我们要遵守哪些规则？（至少四条）
3.说说你知道的雷锋叔叔关心帮助他人的故事？
4.每种规则都有它的作用，你能列举出一些规则，并说明它们的作用吗？
5.当你看到别人不遵守规则时，应该怎么做？
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.D
2.B
3.A
4.C
5.C
6.A
二.填空题
1.尊重；友善；热诚
2.电报
3.文明
4.爱心；关心；帮助
5.关爱
6.公共设施
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、路灯、凉亭、公测……
2.不迟到，不早退，按时完成作业，尊敬师长，团结同学等等 。
3.赶车主动帮列车员打扫车厢；雨中送母子；主动做小学生校外辅导员等。
4.身边的规则有：交通规则（规范车辆行人出行）
各种比赛规则（维护比赛秩序 ）
购物消费规则（维护购物消费秩序）
5.当我看到别人不遵守规则时，我会劝说，首先自己做一个守规则的人。必要时向有关部门提出合理化的建议。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。