小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则当堂达标检测题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则当堂达标检测题，共5页。试卷主要包含了下面不是班级规则的是，地质力学的创始人是，教学楼里上下楼梯要靠行走等内容，欢迎下载使用。
1.小军爸爸不小心损坏了三个井盖，应受到何种处罚？（ ）
A.五百元罚款
B.五日以下拘留
C.责令赔偿
D.十日拘留，并罚款五百元
2.小芳同学得到远方好心人的资助，她可以用（ ）的方式表示感谢。
A.送花
B.写信
C.拥抱
3.下面不是班级规则的是（ ）。
A.上课认真听讲
B.过马路走人行道
C.保持教室安静
4.地质力学的创始人是（ ）。
A.袁隆平
B.李四光
C.邓稼先
5.公共设施是我们的“朋友”，我们应该善待它。下列不属于公共设施的是（ ）。
A.分类垃圾箱
B.交通信号灯
C.家庭用水杯
D.街道公厕
6.教学楼里上下楼梯要靠（ ）行走。
A.右
B.左
C.中间
二.填空题(共6题，共20分)
1.根据（中华人民共和国治安管理处司法》第三十七条规定：盗窃、损段路面并盖、照明等公共设施的，处（ ）拘留或者（ ）罚款；情节严重的，处（ ）拘留，可以并处（ ）罚款。
2.关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地（ ）。
3.人各有所长，我们应该学会欣赏和（ ）别人。
4.在公共场所供大家使用的设施，称为“（ ）”。它是为了（ ）大家的生活而设置的。
5.不同的条件下，每种交通工具各有各的优势。人们可以根据（ ）选择不同的交通工具。
6.人们在出行时有着多样化的选择，不同的交通方式给我们带来了不一样的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.玩游戏就是为了开心，所以不需要规则的约束。 （ ）
2.过马路时，只要路上没车，我们不需要看交通指示灯，直接过马路就可以。（ ）
3.李叔叔家收西瓜缺人手，但我们人小，就不去帮倒忙了。（ ）
4.我们要爱护公共设施，看到公共设施被损坏，要向相关部门反应。（ ）
5.特产就是指一个地方特有的、著名的产品。（ ）
6.在生活中我们要遵守规则，在游戏中就不必遵守规则了（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.把下面人物与其负责工作联系在一起：
校长 负责学生的体检、医务工作
老师 负责借图书、报刊和杂志
图书管理员 负责全校的工作
校医 负责给学生讲课、教育学生
五.简答题(共5题，共33分)
1.排队买车票的人很多，你排在了后面，这时突然发现前面有个熟人，这时你会怎么做？为什么这样做？
2.生活中我们应该怎样文明地接打电话、收发邮件呢？
3.根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的。处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
有同学说第三十七条规定处罚的太重了，也有同学说处罚的正合适。你怎么看呢？简要说说理由。
4.生活中处处有规则，那我们应该怎样遵守规则？（至少写出三条）
5.“在学校，如果人人遵守规则，学校生活才会有序进行；在比赛时，如果人人都遵守规则，比赛才会公平、合理。在马路上遵守规则，车辆与行人才会更有序、更安全。”这段话告诉我们什么道理？
六.综合题(共1题，共5分)
1.图片中的同学问什么不愿接受帮助？请你帮这个戴帽子的同学换个说法，让另一位小伙伴很高兴的接受他的帮助！
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.B
5.C
6.A
二.填空题
1.五日以下；五百元以下；五日以上十日以下；五百元以下
2.学习
3.尊重
4.公共设施；方便
5.不同需求
6.体验
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.遵守规则是我们每个人应尽的责任，面对这一情况，我会继续排队，等到该自己买时再买。因为如果让熟人代买，就破坏了规则，会引起别人的不满，同时也会给自己的声誉带来坏影响。
2.我们要遵守通信中的道德规范，注意通信礼仪。公共场所接打电话要小声，讲话要讲文明、有礼貌。不私自偷看别人的电子邮件等。
3.公共设施是由政府建设的，我国公民有保护公共设施的义务，在现实生活中有些人会对公共设施进行损坏，有些人甚至会故意损坏公共设施，那么损坏公共设施是犯法的行为。
我认为处罚重，可能认为损坏灯泡照明等公共设施属于小事，但没有考虑到损坏后的危害性。
我认为处罚正合适，因为法律需要惩戒损坏公共设施的行为。
4.（1）自觉遵守交通规则，主动避让正在行驶的车辆。（2）无人监督时，更要遵守规则。（3）学会排队，不插队。（4）不乱丢垃圾，保护环境。
5.生活中处处有规则，游戏中有规则，现实生活中也有规则。每种规则都有它的作用，遵守规则才能维护正常的生活秩序。
六.综合题
1.因为从那个小伙伴的说法看，他没有以平等的态度对待需要帮助的人。这样的说法他会愿意接受：我正好也去食堂，顺便给你买饭吧！