人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则课后作业题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则课后作业题，共4页。试卷主要包含了下列哪个行为是遵守规则的行为，关心和帮助他人，，下列选项中不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列哪个行为是遵守规则的行为（ ）。
A.队伍排得太长，我让同学帮我插个队
B.公园很多人随便丢弃垃圾，我也随大流
C.去公厕，我不怕麻烦，坚持冲净厕所再走
2.关心和帮助他人，（ ）。
A.不需要学习
B.需要学习
C.需要不断地学习
D.了解他人需求即可
3.新型冠状病毒防控期间，我们最好不要（ ）。
A.勤洗手
B.多通风
C.常消毒
D.参加朋友聚会
4.据报道，2019年10月23日重阳节，合肥市老年公寓前后有4拨爱心人士来给老人们献爱心。献爱心活动如同井喷，这家养老院有位老人甚至一天内被志愿者们洗了7次脚。这样的献爱心，不少老人表示受不了。老年公寓的一位老奶奶摇着头说：“原本是关爱我们老人的活动，可是我并不觉得开心。”老人不开心的原因是（ ）。
A.老人不愿意洗脚
B.志愿者没有感同身受地了解老人的需求
C.老人不喜欢志愿者
5.公共场所存在安全隐患，所以我们应该（ ）。
A.携带易燃易爆物品
B.自觉遵守安全警示
C.红灯时，走斑马线
6.下列选项中不正确的是（ ）。
A.公共设施可以占为己有
B.公共设施给我们生活带来方便
C.公共设施是供大家共同使用的
二.填空题(共6题，共22分)
1.猜猜我是你们的哪个“朋友”
漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。（ ）
2.公共设施是我们的好朋友，我们应该（ ）它们，有的人却（ ）它们，使得它们很“委屈”。在我们周围很多公共设施遭到损坏，给人们造成不便。伤害这些朋友，最终伤害的是（ ）。
3.我们经常在小区、（ ）、（ ）、街头等地方看到公共设施。
4.游戏中有（ ），生活中也是处处有（ ），守（ ）要自觉。
5.精彩的游戏，是伴随我们童年成长的（ ）。
6.漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。猜一猜我是（ ）
三.判断题(共6题，共12分)
1.“校园是我家，爱护靠大家”我们有义务爱护校园的一切。 （ ）
2.生活处处有规则，我们每一个人都要自觉遵守规则。 （ ）
3.关心他人是个人品质问题，不需要学习。（ ）
4.现在好人没好报，献爱心也得不到回报。（ ）
5.明明和同桌比赛，用玩具枪射击路灯。 （ ）
6.秩序是维持我们日常生活安定、和谐的基本保证。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.把下面不同年龄的人与其活动场所连在一起：
老年人 儿童乐园
中年人 健身房
儿童 老人活动室
五.简答题(共5题，共29分)
1.说说你知道的规则？
2.小军骑车在马路上看到一位老人摔倒了，他很想上去搀扶老人，但又怕被别人误解是他撞到的。假如你是小军该怎么办？
3.当你看到别人不遵守规则时，应该怎么做？
4.你知道公共设施损坏的原因有哪些吗？
5.我们应该怎样关爱老人和残疾人？
六.综合题(共1题，共5分)
1.图片中的同学问什么不愿接受帮助？请你帮这个戴帽子的同学换个说法，让另一位小伙伴很高兴的接受他的帮助！
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.D
4.B
5.B
6.A
二.填空题
1.路灯
2.善待；不善待；我们自己
3.村庄；公园
4.规则；规则；规则
5.好伙伴
6.路灯
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.红灯停绿灯行；行人靠右；按时上放学；损坏东西要赔偿。（意思对即可）
2.假如我是小军，可以打电话报警求助；或用手机拍个照后，立即施救。
3.当我看到别人不遵守规则时，我会劝说，首先自己做一个守规则的人。必要时向有关部门提出合理化的建议。
4.（1）人为原因：个别人不爱护、故意损坏公共设施或使用公共设施的方法不当。（2）自身原因：由于受风吹日晒或年久失修，造成公共设施的损坏。
5.往路边捐款投钱,如有困难邻居,将不用的衣物送给他,如果条件允许去做义工,如果他们行动困难，有耐心的等等他们。
六.综合题
1.因为从那个小伙伴的说法看，他没有以平等的态度对待需要帮助的人。这样的说法他会愿意接受：我正好也去食堂，顺便给你买饭吧！