人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则巩固练习

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则巩固练习，共4页。试卷主要包含了地质力学的创始人是，下列行为正确的是，下列行为属于爱护公共设施的是，路上的窨井盖不见了，应该解决，爱护交通设施，我们可以等内容，欢迎下载使用。
1.“烽火戏诸侯”的故事中，是通过（ ）通信方式传达军情的。
A.邮驿
B.飞鸽
C.烽火
2.地质力学的创始人是（ ）。
A.袁隆平
B.李四光
C.邓稼先
3.下列行为正确的是（ ）。
A.景区旅游买票要排队
B.电影院内吸烟
C.随意在社区休息椅上搞破坏
4.下列行为属于爱护公共设施的是（ ）。
A.在凉亭的柱子上刻字
B.在公园长椅上又蹦又跳
C.清理贴在公共汽车站牌上的小广告
5.路上的窨井盖不见了，应该（ ）解决。
A.找小区物业
B.打110
C.找城市管理部门
6.爱护交通设施，我们可以（ ）。
A.给交通设施做宣传
B.在公交站牌上贴传单
C.在盲道上停自行车
二.填空题(共6题，共22分)
1.在（ ）供大家使用的设施称为（ ）。
2.我们身边的关爱有些是显而易见的，有些则是（ ）的，不留心我们就无法发现。
3.根据（中华人民共和国治安管理处司法》第三十七条规定：盗窃、损段路面并盖、照明等公共设施的，处（ ）拘留或者（ ）罚款；情节严重的，处（ ）拘留，可以并处（ ）罚款。
4.易燃物远离卧室，尤其是（ ）。
5.我们经常在小区、（ ）、（ ）、街头等地方看到公共设施。
6.在公共场所供大家使用的设施，被称为（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.损坏公共设施的行为是违法的。（ ）
2.小区的健身器械坏了，我们打112维修。（ ）
3.我在超市排队称菜，旁边一位阿姨直接走到前面，不顾他人的感受，插队把菜称了，我真羡慕她的胆量。（ ）
4.上课间操时，如果上下楼梯如果没有规则，很容易出现踩踏事故。（ ）
5.规则要简单明白，便于遵守。（ ）
6.小明跟小敏一起玩，没事就拨打110玩。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.把下面人物与其负责工作联系在一起：
校长 负责学生的体检、医务工作
老师 负责借图书、报刊和杂志
图书管理员 负责全校的工作
校医 负责给学生讲课、教育学生
五.简答题(共5题，共46分)
1.帮助别人时有哪些要注意的？
2.“生活处处有规则”，设想一下，如果没有规则，会出现什么样的情况。
3.学校生活中有哪些规则？
4.生活中处处有规则，那我们应该怎么样遵守规则。
5.当你看到别人不遵守规则时，应该怎么做？
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.A
4.C
5.C
6.A
二.填空题
1.公共场所；公共设施
2.不露痕迹
3.五日以下；五百元以下；五日以上十日以下；五百元以下
4.床边
5.村庄；公园
6.公共设施
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.（1）以平等的态度对待需要帮助的人。（2）尊重他人的隐私和意愿。（3）感同身受地了解他们的需要。（4）以友善与热诚的态度帮助他们。
2.如果没有规则，整个社会乱成一团糟，人们无法正常地生活学习工作。
3.学校生活中有上下楼梯规则，上课规则，下课规则，考试规则，游戏规则等。
4.（1）自觉遵守交通规则，主动避让正在行驶的车辆。
（2）无人监督时更要遵守规则。
（3）学会排队不插队。
（4）不乱扔垃圾，保护环境。
5.当我看到别人不遵守规则时，我会劝说，首先自己做一个守规则的人。必要时向有关部门提出合理化的建议。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。