小学人教部编版 (五四制)9 生活离不开规则课后测评

这是一份小学人教部编版 (五四制)9 生活离不开规则课后测评，共5页。试卷主要包含了下面做法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.小区门口的墙上贴满了小广告，我们应该（ ）。
A.读读上面的内容
B.视而不见
C.四处宣传上面的广告内容
D.刮掉上面的小广告
2.我将钱币投入自动售货机，可是商品没有出来。我该（ ）。
A.猛踢自动售货机泄愤
B.再投一次币，看看会不会出来
C.寻求工作人员的帮助
3.小区里的灯泡不亮，（ ）会来及时的更换。
A.清洁工 B.电工 C.煤气维修工
4.下面做法正确的是（ ）。
A.王奶奶身体不舒服，走路有些摇晃，张海看到后赶紧扶她一把
B.刘波把自行车放在公共楼梯道
C.董军把收的麦子放在他家门前的公路上晒
5.我去买票时，发现队排得很长，我应该（ ）。
A.耐心等待
B.随意插队
C.让别人帮我买票，我在旁边的等候区休息。
6.对待每一种职业的劳动者，错误的做法是（ ）。
A.尊重他们
B.多为他们着想
C.不用理他们
二.填空题(共6题，共24分)
1.人们在出行时有着多样化的选择，不同的交通方式给我们带来了不一样的（ ）。
2.在小区、村庄、街头、公园……有许多为我们默默提供着（ ）的“朋友”。
3.我知道（ ）（ ）（ ）（ ）等等都是公共设施
4.在（ ）供大家使用的设施称为（ ）。
5.在我们身边总有一些同学乐于（ ）或（ ）别人，他们的心中有（ ）。
6.猜猜我是你们的哪个“朋友”？
当你行走在公园里，想坐下来休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。（ ）
三.判断题(共6题，共12分)
1.李叔叔家收西瓜缺人手，但我们人小，就不去帮倒忙了。（ ）
2.君君上学要迟到了，他为了节省时间翻越了公路边的护栏。 （ ）
3.旅游景点到处是垃圾，我也没有必要再把垃圾送到垃圾桶里了。 （ ）
4.看到同桌没有带彩笔，我赶紧把彩笔借给他用。（ ）
5.生活中的规则是用来维护正常生活秩序的。 （ ）
6.队排的太长了，我去插个队。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.这些事物在我们的日常生活中有什么作用？
下水道 清洁环境
物业服务 休闲娱乐
垃圾桶 排放污水
儿童乐园 管理小区
五.简答题(共5题，共31分)
1.说一说，遵守规则一定要有人监督吗?
2.在我国，有这样一个弱势群体。他们的父母为了生计远走他乡，离开年幼的孩子外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济社会发展做出了贡献，但他们却留在了农村，与父母相伴的时间微乎其微。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的群体——农村留守儿童。
（1）农村留守儿童在成长过程中可能面临哪些问题？
（2）农村留守儿童应如何克服这些问题？
（3）请你就如何更好地关心、帮助农村留守儿童提出一些建议。
3.说说你知道的规则？
4.游乐园门前，游客们排着长长的队伍等待购票，你排在前面。这时，好朋友浩浩来到你身边，说：“队伍太长了，让我插个队吧，这样可以早点进游乐园。你会让他插队吗？为什么？
5.小军骑车在马路上看到一位老人摔倒了，他很想上去搀扶老人，但又怕被别人误解是他撞到的。假如你是小军该怎么办？
六.综合题(共1题，共9分)
1.我们在社区经常看到乱扔垃圾、损坏公共设施的现象。为了让我们的社区更加文明，下面我们一起来设计一份社区文明公约吧。
参考答案
一.选择题
1.D
2.C
3.B
4.A
5.A
6.C
二.填空题
1.体验
2.帮助
3.路灯；公用电话；公园的体育器材；共享单车
4.公共场所；公共设施
5.关心；帮助；他人
6.休息椅
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.遵守规则要自觉，没人看见时也要自觉遵守。
2.（1）如生活缺少照料，学习缺乏引导，心事无人诉说……许多农村留守儿童遭遇着物质和精神的双重贫困。
（2）提高独立生活的能力；养成自主学习的良好习惯；加强与老师、同学、父母的沟通交流等。
（3）家庭、学校、社会、国家要各司其职，为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境，维护他们的合法权益。
3.红灯停绿灯行；行人靠右；按时上放学；损坏东西要赔偿。（意思对即可）
4.我会委婉地告诉他插队行为是遵守公共秩序的表现，它破坏了正常的秩序，是错误行为。
5.假如我是小军，可以打电话报警求助；或用手机拍个照后，立即施救。
六.综合题
1.讲究社会公德，爱护公共设施。爱护花草树木，不随意踩踏草坪。不在公共场所吸烟。爱护公共卫生，生活垃圾及时分类入箱。不饲养家禽，文明养犬等等（至少3条，意思合理即可）