人教部编版 (五四制)第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则练习

这是一份人教部编版 (五四制)第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则练习，共4页。试卷主要包含了下面不是关爱他人的是，下面哪项是环保小举动？，下列哪一项是公共设施等内容，欢迎下载使用。
1.下面不是关爱他人的是（ ）。
A.借笔给同学做作业
B.售货员赊东西给顾客
C.让座
D.扶老人过马路
2.发现学校的乒乓台柱子坏了，我们应该（ ）。
A.及时报告老师
B.没事，继续玩
C.与我无关，迅速离开
3.不受高山、湖泊、海洋等的阻隔，但速度快、价格昂贵的交通方式是（ ）。
A.飞机
B.高速铁路
C.磁悬浮列车
4.下面哪项是环保小举动？（ ）
A.使用一次性筷子
B.随手关灯，节约用电
C.吃野生动物
5.小叮当想要到城里的奶奶家去玩，这时候他需要的公共设施是（ ）。
A.公共汽车
B.公用电话
C.共享单车
D.公共厕所
6.下列哪一项是公共设施（ ）。
A.学校里的黑板
B.图书馆里的图书
C.交通信号灯
二.填空题(共6题，共18分)
1.精彩的游戏中有规则，生活处处也有（ ），每种规则都有它的作用，人人都应该自觉（ ）。
2.人各有所长，我们应该学会欣赏和（ ）别人。
3.（ ）是我们的“朋友” 。
4.一切单位和个人都有保护环境的（ ）。教育行政部门、学校应当将环境保护知识纳入学校教育内容，培养学生的环境（ ）。
5.小区（或村庄）的垃圾没人管，我会找（ ）；小区（或村庄）的墙上贴满了难看的小广告，我会（ ）。
6.公共设施是为我们服务的，我们要（ ）它们。
三.判断题(共6题，共12分)
1.有同学认为，许多人不遵守规则时，我也可以不遵守规则。（ ）
2.看电影时，我们可以随意接打电话。 （ ）
3.如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。（ ）
4.我们应该关心和帮助生活有困难的人。（ ）
5.生活处处有规则，我们每一个人都要自觉遵守规则。 （ ）
6.外地人来到我们家乡做生意，我们不需要尊重他们。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.把下列相对应的关系用直线连接起来。
砍倒樱桃树的小男孩 宋濂
言而有信 张强
造林英雄 乔治华盛顿
自学医学为人治病 张候拉
“5－12”地震小英雄 张海迪
五.简答题(共5题，共36分)
1.为什么说生活处处有规则？规则在哪里呢？
2.你知道哪些公共设施？（至少写出5种）
3.你认为在帮助他人时，还有那些要注意的呢？
4.在你身边有哪些助人为乐的榜样，列举一位讲讲他的故事吧。
5.帮助别人时有哪些要注意的？
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.B
5.A
6.C
二.填空题
1.规则；遵守
2.尊重
3.公共设施
4.义务；保护意识
5.物业（居委会、村委会）；主动清理（或向物业、社区居委会、村委会反映）
6.爱护
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.不论是日常生活、学习还是游戏，都有规则。规则与我们的生活密不可分，涉及到我们生活的方方面面。所以说，生活处处有规则。规则存在于我们的家庭生活中，学习生活中及社会生活中，只要我们每天生活在这个世界上，就有规则，它就在我们身边。我们通过看、问、思考、查资料等方法就能找到很多规则。
2.垃圾箱、路灯、交通信号灯、公园长条椅、路面井盖等。
3.①以平等的态度对待需要帮助的人。②尊重他们的隐私和意愿。③感同身受地了解他们的需要。④以友善热诚的态度帮助他们。
4.帮助身体不舒服的同学值日或者给学习上有困难的同学以帮助都行。
5.（1）以平等的态度对待需要帮助的人。（2）尊重他人的隐私和意愿。（3）感同身受地了解他们的需要。（4）以友善与热诚的态度帮助他们。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。