政治 (道德与法治)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则课时练习

这是一份政治 (道德与法治)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则课时练习，共5页。试卷主要包含了好朋友不守规则时，我应该，哪种行为是在破坏对公共设施等内容，欢迎下载使用。
1.下列哪种行为是对公共设施的爱护？（ ）
A.在公园长椅上又蹦又跳
B.破坏消防栓，拿里面的灭火器当玩具
C.清理公交站牌上的小广告
2.我将钱币投入自动售货机，可是商品没有出来。我该（ ）。
A.猛踢自动售货机泄愤
B.再投一次币，看看会不会出来
C.寻求工作人员的帮助
3.如果有人在公共场合大声说话影响别人，你应该（ ）。
A.在背后议论他
B.站在角落里不说话
C.劝说对方考虑别人的感受
4.看到社区志愿者正在清理环境卫生，你会（ ）。
A.和小伙伴在一旁做游戏
B.召唤小伙伴一起来帮忙打扫
C.假装没看见，躲得远远的
5.好朋友不守规则时，我应该（ ）。
A.和她一起不遵守规则
B.假装不认识他
C.规劝他要遵守规则
6.哪种行为是在破坏对公共设施（ ）。
A.扶起倒地的垃圾桶
B.清除灯杆上的小广告
C.用小石子砸路灯
二.填空题(共6题，共26分)
1.19世纪，（ ）的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。
2.生活处处有（ ）。上下公交车我们应该遵循先（ ）后（ ）的规则。
3.规则无处不在，游戏中有（ ），生活中也是处处有（ ）。每种规则都有它们的（ ），我们应该（ ）。
4.猜猜我是你们的哪个“朋友”
漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。（ ）
5.在公共场所供大家使用的设施，称为“（ ）”。它是为了（ ）大家的生活而设置的。
6.盗窃、损毁（ ）、（ ）等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
三.判断题(共6题，共12分)
1.我们能够在社区方便、愉快地生活，离不开那些为我们服务的人。（ ）
2.人们在公交站牌上贴满了各类小广告。（ ）
3.服务员给丁丁送来了面包，丁丁忙说：“谢谢。”（ ）
4.雷锋叔叔是一位乐于助人的模范，是我们学习的榜样。（ ）
5.村边的路灯和垃圾桶都属于公共设施。（ ）
6.有同学认为，许多人不遵守规则时，我也可以不遵守规则。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.把下面不同年龄的人与其活动场所连在一起：
老年人 儿童乐园
中年人 健身房
儿童 老人活动室
五.简答题(共5题，共34分)
1.列举生活中的规则及需要遵守规则的场合，说出这些规则的作用。
2.游乐园门前，游客们排着长长的队伍等待购票，你排在前面。这时，好朋友浩浩来到你身边，说：“队伍太长了，让我插个队吧，这样可以早点进游乐园。你会让他插队吗？为什么？
3.请写出两条文明使用公共设施的金点子！
4.你认为在帮助他人时，还有那些要注意的呢？
5.社会生活中应遵守的规则有哪些？请举例说明。
六.综合题(共1题，共9分)
1.我们在社区经常看到乱扔垃圾、损坏公共设施的现象。为了让我们的社区更加文明，下面我们一起来设计一份社区文明公约吧。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.B
5.C
6.C
二.填空题
1.电报
2.规则；下；上
3.规则；规则；作用；遵守
4.路灯
5.公共设施；方便
6.路面井盖；照明
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.示例：公共场所，禁止抽烟，作用：不影响他人身体健康。
乘坐公共交通工具，禁止和司机说话、肢体冲突，作用：公共汽车保障行车安全。
2.我会委婉地告诉他插队行为是遵守公共秩序的表现，它破坏了正常的秩序，是错误行为。
3.①健全和完善相关的法律法规，走法制化道路。
②加强宣传教育力度，提高全体市民的素质。（开放性题目，答案不唯一）
4.①以平等的态度对待需要帮助的人。②尊重他们的隐私和意愿。③感同身受地了解他们的需要。④以友善热诚的态度帮助他们。
5.（示例）遵守交通规则，过马路要走人行横道；乘公本车要按秩序排队上车；参观文化馆或到公园、名胜古迹等地游览，要自觉维持公共秩序，参观游玩要排队；自觉保护公共场馆设施，保持公共环境卫生，不乱写乱画、乱扔杂物，不践踏草坪、毁坏花草树木等。
六.综合题
1.讲究社会公德，爱护公共设施。爱护花草树木，不随意踩踏草坪。不在公共场所吸烟。爱护公共卫生，生活垃圾及时分类入箱。不饲养家禽，文明养犬等等（至少3条，意思合理即可）