人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则课时练习

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则课时练习，共4页。试卷主要包含了下面不属于公共设施的是，地质力学的创始人是，生活中这样的行为不可以?，下列选项中不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.下面不属于公共设施的是（ ）。
A.道路两旁的路灯
B.马路上的井盖
C.停在楼道里的小汽车
2.发现学校的乒乓台柱子坏了，我们应该（ ）。
A.及时报告老师
B.没事，继续玩
C.与我无关，迅速离开
3.地质力学的创始人是（ ）。
A.袁隆平
B.李四光
C.邓稼先
4.生活中这样的行为不可以?（ ）
A.坐公共车不排队，不文明，拼命往前挤
B.在银行办理业务时，要站在一米线外排队
C.守规则，懂礼貌
5.爱心是需要传递的，下面说法正确的是（ ）。
A.看见有老人上车赶紧假装看书
B.乘坐公交车不给孕妇让座
C.我们应该主动帮助行动视力障碍者
6.下列选项中不正确的是（ ）。
A.公共设施给我们生活带来方便
B.公共设施是供大家共同使用的
C.公共设施可以占为己有
二.填空题(共6题，共14分)
1.我们经常在小区、（ ）、（ ）、街头等地方看到公共设施。
2.在公共场所供大家使用的设施，称为（ ），它是为了方便大家的生活而设置的。
3.路灯坏了，我们要向（ ）部门反映。
4.公共设施是为我们（ ）的，我们应该善待它们。
5.在小区、村庄、街头、公园有许多为我们默默提供着帮助的 “（ ）”。
6.关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.公共设施是公共的，我想做什么就做什么。（ ）
2.小华上学怕迟到，没走过街天桥，横穿了马路。（ ）
3.有同学认为，许多人不遵守规则时，我也可以不遵守规则。（ ）
4.分类垃圾箱、交通信号灯、花坛都是公共设施。（ ）
5.电线杆上贴小广告的行为应该被禁止。（ ）
6.学习是大事，献爱心和我们无关。（ ）
四.连线题(共1题，共3分)
1.公共设施能发挥哪些作用，请将下面公共设施和它的作用连线。
居委会 存钱和贷款
银行 跳广场舞
广场 为居民服务
五.简答题(共5题，共25分)
1.生活处处有规则，你能列举一些规则，并说明它们的作用吗？
2.在家里存在哪些规则？（请举例说明）
3.生活中处处有爱心，我们应该做一个有爱心的传递者。关心帮助他人是一门学问，需要我们不断地学习。请你谈谈在关心和帮助他人时，需要注意的方法有哪些？（回答至少三个）
4.说说你知道的规则？
5.请写出两条文明使用公共设施的金点子！
六.综合题(共1题，共5分)
1.图片中的同学问什么不愿接受帮助？请你帮这个戴帽子的同学换个说法，让另一位小伙伴很高兴的接受他的帮助！
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.A
5.C
6.C
二.填空题
1.村庄；公园
2.公共设施
3.城市建设管理
4.服务
5.朋友
6.学习
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.居委会-----为居民服务；银行-----存钱和贷款；广场-----跳广场舞。
五.简答题
1.学校规则可以保证我们健康、安全，愉快地学习。如课间不在教室里追逐打闹，上下楼梯靠右行，参加活动遵守秩序等规则是为了保证活动的安全。不在课桌椅、教室墙上涂抹刻画，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，认真做值日等规则是为了保持我们学校和教室的卫生。上课专心听讲。发言先举手，遵守课堂纪律等规则是为了保证学习的质量与效率等等。
2.尊重父母、注意家庭安全、帮助父母做力所能及的事。
3.以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感同身受地了解他们的需要；以友善与热忱的态度帮助他们。
4.红灯停绿灯行；行人靠右；按时上放学；损坏东西要赔偿。（意思对即可）
5.①健全和完善相关的法律法规，走法制化道路。
②加强宣传教育力度，提高全体市民的素质。（开放性题目，答案不唯一）
六.综合题
1.因为从那个小伙伴的说法看，他没有以平等的态度对待需要帮助的人。这样的说法他会愿意接受：我正好也去食堂，顺便给你买饭吧！