人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则课后复习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则课后复习题，共4页。试卷主要包含了下列选项中不正确的是，谁的观点是错误的，下面不是关爱他人的是，乘坐公共汽车时，我会等内容，欢迎下载使用。
1.下列选项中不正确的是（ ）。
A.公共设施可以占为己有
B.公共设施给我们生活带来方便
C.公共设施是供大家共同使用的
2.当同桌为一道数学题，急得抓耳挠腮时，你这样说，他会很愿意接受（ ）。
A.你真笨呀，我给你讲讲
B.不会，来求我给你讲讲吧
C.我的思路是这样的，你看看对不对
3.看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶，我们可以（ ）。
A.嫌脏，躲得远远的
B.顺手捡起，放进垃圾桶
C.将饮料瓶踢远一些
4.谁的观点是错误的（ ）。
A.小华认为看看好朋友手机的微信内容很正常。
B.小雯认为在公共场合接打电话要注意声音不能过大
C.晓晓认为，任何情况下，冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件都是违法的。
5.下面不是关爱他人的是（ ）。
A.借笔给同学做作业
B.售货员赊东西给顾客
C.让座
D.扶老人过马路
6.乘坐公共汽车时，我会（ ）。
A.主动购票
B.能逃票就逃票
C.趁人多时混进去
二.填空题(共6题，共32分)
1.联合国将每年的（ ）月（ ）日定为“国际残疾人日”。我国将每年（ ）月的第（ ）个星期（ ）定为“全国助残日”。
2.我们身边常见的公共设施有：（ ）、（ ）、（ ）等。
3.需要报警时拨打（ ），遇到火情时拨打（ ），意外受伤，病重拨打（ ），查询电话号码拨打（ ）。
4.帮助他人时，要以（ ）的态度对待需要帮助的人，我们要（ ）他们的隐私和意愿。
5.漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。猜一猜我是（ ）
6.路灯坏了，向（ ）反映。
三.判断题(共6题，共12分)
1.班规是我们自己定的，想遵守就遵守，不想遵守就可以改班规。（ ）
2.楼道是公共空间，谁先放杂物谁家就拥有。（ ）
3.在集体中，当我们各自的需要发生冲突时，就要互相协商，制定出大家都能接受的规则。（ ）
4.关心他人时也要尊重他们的隐私。（ ）
5.在公共场所我们应遵守安全规定。 （ ）
6.室外消防栓被损坏，向小区物业管理公司反映。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.根据公共设施的特点，将对应名称连起来。
当你在公园里，想坐下来休息时，我会张开双臂，让你坐下歇歇。 广播喇叭
当你想扔掉手中的垃圾时，我会说：“扔到我这里，保持清洁”。 公园长椅
我会讲科技致富的方法，会讲故事，我给大家带来知识和欢乐。 路灯
我能指挥马路上的车辆和行人，让大家有序交替通行。 垃圾桶
漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。 红绿灯
五.简答题(共5题，共32分)
1.学校生活中有哪些规则？
2.根据所学知识谈谈怎样爱护公共设施。
3.排队买车票的人很多，你排在了后面，这时突然发现前面有个熟人，这时你会怎么做？为什么这样做？
4.说一说，遵守规则一定要有人监督吗?
5.我们小区垃圾没人管，我们会找谁来处理?
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.A
5.B
6.A
二.填空题
1.12；3；5；3；日
2.路灯；垃圾桶；小区健身器材
3.110；119；120；114
4.平等；尊重
5.路灯
6.城市建设管理部门
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.学校生活中有上下楼梯规则，上课规则，下课规则，考试规则，游戏规则等。
2.爱护公共设施，首先要掌握正确的使用方法，避免因使用不当造成损坏；然后还要树立爱护公物的意识，增强责任意识，及时劝阻破坏公共设施的行为，积极参加保护公共设施的志愿活动。
3.遵守规则是我们每个人应尽的责任，面对这一情况，我会继续排队，等到该自己买时再买。因为如果让熟人代买，就破坏了规则，会引起别人的不满，同时也会给自己的声誉带来坏影响。
4.遵守规则要自觉，没人看见时也要自觉遵守。
5.小区垃圾没人管我们会去找物业的工作人员处理。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。