人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元我们的公共生活8 大家的“朋友”课时作业

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这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元我们的公共生活8 大家的“朋友”课时作业，共5页。试卷主要包含了下列行为属于爱护公共设施的是，下列不属于公共设施的是，楼道是，不能堆放杂物等内容，欢迎下载使用。

1.据报道，2019年10月23日重阳节，合肥市老年公寓前后有4拨爱心人士来给老人们献爱心。献爱心活动如同井喷，这家养老院有位老人甚至一天内被志愿者们洗了7次脚。这样的献爱心，不少老人表示受不了。老年公寓的一位老奶奶摇着头说：“原本是关爱我们老人的活动，可是我并不觉得开心。”老人不开心的原因是（）。
A.老人不愿意洗脚
B.志愿者没有感同身受地了解老人的需求
C.老人不喜欢志愿者
2.公共设施是我们的“朋友”，我们应该善待它。下列不属于公共设施的是（）。
A.分类垃圾箱
B.交通信号灯
C.家庭用水杯
D.街道公厕
3.下列行为属于爱护公共设施的是（）。
A.在凉亭的柱子上刻字
B.在公园长椅上又蹦又跳
C.清理贴在公共汽车站牌上的小广告
4.下列不属于公共设施的是（）。
A.家中的电脑
B.村庄里的路灯
C.广场上的健身器材
5.对待每一种职业的劳动者，错误的做法是（）。
A.尊重他们
B.多为他们着想
C.不用理他们
6.楼道是（），不能堆放杂物。
A.公共财产
B.公共物品
C.公共空间
D.公共财物
二.填空题(共6题，共28分)
1.公用电话坏了，打（）维修；路上的窨井盖不见了，打（）报警。
2.规则无处不在，游戏中有（），生活中也是处处有（）。每种规则都有它们的（），我们应该（）。
3.为了让行人有序通过路口我们设立了“（）”这个公共设施。
4.我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的（）。
5.每种规则都有它的（）。
6.生活中处处有（）。我们都得到过别人的（）、（），我们也应该（）、（）别人。
三.判断题(共6题，共12分)
1.上下楼梯靠右行，我偏不，看我多勇敢啊。（）
2.过马路时，只要路上没车，我们不需要看交通指示灯，直接过马路就可以。（）
3.学校乒乓球台被小明他们几个先占领了，不让我玩，哼，我找几个伙伴坐在台子上，让他们也打不成。（）
4.邮驿传信是古代的通信方式。（）
5.雷锋叔叔是位非常有爱心的人。（）
6.公共设施没有人管，我可以随意使用。（）
四.连线题(共1题，共10分)
1.把公共设施和它的作用用线连接起来。
路灯给游客休息
车站牌指示交通规则
公园长椅给人们照明
消防栓给乘客指示路线
红绿灯灭火
五.简答题(共5题，共46分)
1.说一说你身边的公共设施有哪些？（至少4种）你能说出它们的作用吗？
2.为什么说生活处处有规则？规则在哪里呢？
3.我们的生活离不开规则，请你说一说学校中我们要遵守哪些规则？（至少四条）
4.我会给你支个招。
（1）张强不小心撞坏小轿车，在没有其他人在场的情况下，他可以……
（2）小区灯杆上贴满了小广告，你和小潘……
（3）学校要举办手工作品大赛，张帆把妈妈做的花篮拿去参赛……
5.在帮助别人时需要注意什么？
六.综合题(共1题，共9分)
1.我们在社区经常看到乱扔垃圾、损坏公共设施的现象。为了让我们的社区更加文明，下面我们一起来设计一份社区文明公约吧。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.A
5.C
6.C
二.填空题
1.112；110
2.规则；规则；作用；遵守
3.交通信号灯
4.需要
5.作用
6.爱心；关心；帮助；关心；帮助
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.垃圾桶：装垃圾；健身设施：帮助人们健身；广场：为人们提供活动的场所；公园的座椅：为人们提供休息的地方。
2.不论是日常生活、学习还是游戏，都有规则。规则与我们的生活密不可分，涉及到我们生活的方方面面。所以说，生活处处有规则。规则存在于我们的家庭生活中，学习生活中及社会生活中，只要我们每天生活在这个世界上，就有规则，它就在我们身边。我们通过看、问、思考、查资料等方法就能找到很多规则。
3.不迟到，不早退，按时完成作业，尊敬师长，团结同学等等。
4.（1）留下字条说明情况，并留下家长电话，方便解决。（意思对即可）
（2）你和小潘利用周末时间去清除小广告，让小区变得干净美好。
（3）告诉张帆这是不诚实的表现，即便获奖了也不光彩，所以一定拿自己做的手工作品来参赛。
5.在帮助他人，要用心了解他人的需要。
①以平等的态度对待需要帮助的人。②尊重他们的隐私和意愿。
③感同身受地了解他们的需要。④以友善与热诚的态度帮助他们。
六.综合题
1.讲究社会公德，爱护公共设施。爱护花草树木，不随意踩踏草坪。不在公共场所吸烟。爱护公共卫生，生活垃圾及时分类入箱。不饲养家禽，文明养犬等等（至少3条，意思合理即可）

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