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    人教部编版 三年级下册第三单元 我们的公共生活 9 生活离不开规则 测试题及参考答案【考试直接用】

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    小学9 生活离不开规则课后测评

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    这是一份小学9 生活离不开规则课后测评,共4页。试卷主要包含了下面哪项是环保小举动?,下列不属于公共设施的是,对于规则,我们应该,路上井盖不见了,打报警等内容,欢迎下载使用。
    1.如果有人在公共场合大声说话影响别人,你应该( )。
    A.在背后议论他
    B.站在角落里不说话
    C.劝说对方考虑别人的感受
    2.下面哪项是环保小举动?( )
    A.使用一次性筷子
    B.随手关灯,节约用电
    C.吃野生动物
    3.下列不属于公共设施的是( )。
    A.家中的电脑
    B.村庄里的路灯
    C.广场上的健身器材
    4.对于规则,我们应该( )。
    A.想遵守就遵守
    B.自觉遵守
    C.需要时遵守,不需要就不遵守
    5.古今人们都十分眷恋自己的家乡,下列哪句诗句不能体现思念家乡感情的是( )。
    A.举头望明月,低头思故乡
    B.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲
    C.危楼高百尺,手可摘星辰
    6.路上井盖不见了,打( )报警。
    A.112
    B.110
    C.120
    二.填空题(共6题,共20分)
    1.生活中处处有( )。我们都得到过别人的( )、( ),我们也应该关心、帮助别人。
    2.我们经常在小区、( )、( )、街头等地方看到公共设施。
    3.公共场所供大家使用的设施称为( )。
    4.生活中处处有( )。
    5.根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第37条规定:盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的,处五日以下( )或500元以下罚款、情节严重的、处五日以上十日以下拘留,可以并处500元以下罚款。
    6.人们常说:“名誉是人的( )”。懂得爱惜自己名誉的人,能够严格要求自己的( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.助人为乐是中华民族的传统美德,我们都得到过别人的帮助。( )
    2.公用电话坏了,打112维修。 ( )
    3.我们要爱护公共设施,看到公共设施被损坏,要向相关部门反应。( )
    4.公共场所的秩序需要管理人员来维护,没人管不行。( )
    5.公共设施是公共的,我想做什么就做什么。( )
    6.规则多了太烦人,太限制人的自由了。( )
    四.连线题(共1题,共10分)
    1.把公共设施和它的作用用线连接起来。
    路灯 给游客休息
    车站牌 指示交通规则
    公园长椅 给人们照明
    消防栓 给乘客指示路线
    红绿灯 灭火
    五.简答题(共5题,共31分)
    1.生活中处处有规则,那我们应该怎样遵守规则?(至少写出三条)
    2.你的身边有哪些是公共设施?
    3.我们小区垃圾没人管,我们会找谁来处理?
    4.排队买车票的人很多,你排在了后面,这时突然发现前面有个熟人,这时你会怎么做?为什么这样做?
    5.“生活处处有规则”,设想一下,如果没有规则,会出现什么样的情况。
    六.综合题(共1题,共5分)
    1.图片中的同学问什么不愿接受帮助?请你帮这个戴帽子的同学换个说法,让另一位小伙伴很高兴的接受他的帮助!
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.B
    3.A
    4.B
    5.C
    6.B
    二.填空题
    1.爱心;关心;帮助
    2.村庄;公园
    3.公共设施
    4.爱心
    5.拘留
    6.第二生命;一言一行
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.√
    4.×
    5.×
    6.×
    四.连线题
    1.如图:
    五.简答题
    1.(1)自觉遵守交通规则,主动避让正在行驶的车辆。(2)无人监督时,更要遵守规则。(3)学会排队,不插队。(4)不乱丢垃圾,保护环境。
    2.公共图书阅览室,路灯、垃圾箱、篮球场、公园(意思对即可)。
    3.小区垃圾没人管我们会去找物业的工作人员处理。
    4.遵守规则是我们每个人应尽的责任,面对这一情况,我会继续排队,等到该自己买时再买。因为如果让熟人代买,就破坏了规则,会引起别人的不满,同时也会给自己的声誉带来坏影响。
    5.如果没有规则,整个社会乱成一团糟,人们无法正常地生活学习工作。
    六.综合题
    1.因为从那个小伙伴的说法看,他没有以平等的态度对待需要帮助的人。这样的说法他会愿意接受:我正好也去食堂,顺便给你买饭吧!

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