小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则练习

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则练习，共4页。试卷主要包含了下列做法正确的是，爱护交通设施，我们可以，公用电话坏了，打什么电话维修，下面做法正确的是，下面说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列做法正确的是（ ）。
A.在教室里玩游戏
B.在图书馆唱歌
C.在操场上打闹
D.在候车室看书
2.对于公共设施，下列做法不正确的是（ ）。
A.在电线杆上贴小纸条、小广告
B.放学后，我们让开盲道，到别处去玩
C.看见有人想损坏公共设施，上前劝阻
3.爱护交通设施，我们可以（ ）。
A.给交通设施做宣传
B.在公交站牌上贴传单
C.在盲道上停自行车
4.公用电话坏了，打什么电话维修（ ）。
A.112
B.110
C.12315
5.下面做法正确的是（ ）。
A.考试时可以传纸条给身边的同学
B.在公交车上只给老人让座
C.小明把自己的铅笔借给同学用
6.下面说法正确的是（ ）。
A.公共设施需要保护，自己家里的东西不需要
B.即使事再急也不能在加油站接打电话
C.有烟瘾的人可以在封闭的列车上吸烟
二.填空题(共6题，共12分)
1.19世纪，（ ）的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。
2.精彩的游戏，是伴随我们童年成长的（ ）。
3.不同的条件下，每种交通工具各有各的优势。人们可以根据（ ）选择不同的交通工具。
4.猜猜我是你们的哪个“朋友”。
当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里，保持街道的清洁。”（ ）
5.在小区、村庄、街头、公园……有许多为我们默默提供着（ ）的“朋友”。
6.精彩的游戏是伴随我们童年成长的好伙伴，每项游戏都有（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.规则多了太烦人，太限制人的自由了。（ ）
2.发生火灾时，应立即乘坐电梯转移，不要走楼梯。（ ）
3.公共场所的秩序需要管理人员来维护，没人管不行。（ ）
4.规则就是用来限制我们自由的，对我们没有任何好处。（ ）
5.如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。（ ）
6.小明用弹弓打到社区灯泡上看他打得准不准。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.把公共设施和它的作用用线连接起来。
路灯 给游客休息
车站牌 指示交通规则
公园长椅 给人们照明
消防栓 给乘客指示路线
红绿灯 灭火
五.简答题(共5题，共28分)
1.说一说，遵守规则一定要有人监督吗?
2.生活中处处有规则，那我们应该怎么样遵守规则。
3.生活中我们应该怎样文明地接打电话、收发邮件呢？
4.列举一些你周围的公共设施，并说出它们的作用。
5.学校开办“跳蚤市场”活动，把自己闲置的物品拿到学校里义卖，将得到的钱捐给当地的孤儿院或需要救助的人，你准备了哪些物品？
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.D
2.A
3.A
4.A
5.C
6.B
二.填空题
1.电报
2.好伙伴
3.不同需求
4.垃圾桶
5.帮助
6.规则
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.遵守规则要自觉，没人看见时也要自觉遵守。
2.（1）自觉遵守交通规则，主动避让正在行驶的车辆。
（2）无人监督时更要遵守规则。
（3）学会排队不插队。
（4）不乱扔垃圾，保护环境。
3.我们要遵守通信中的道德规范，注意通信礼仪。公共场所接打电话要小声，讲话要讲文明、有礼貌。不私自偷看别人的电子邮件等。
4.提示：小区健身器材：可以帮助我们锻炼身体，增强我们的体魄；凉亭：方便人们休息乘凉，下雨的时候又是外出人们很好的避雨处。
5.阅读过的童话书，穿小的衣服，用不了的文具，小时候玩的玩具等。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。