人教部编版 (五四制)9 生活离不开规则课后练习题

这是一份人教部编版 (五四制)9 生活离不开规则课后练习题，共4页。试卷主要包含了路灯坏了，向部门反映，好朋友不守规则时，我应该，下列哪个说法别人愿意接受？等内容，欢迎下载使用。
1.下列哪种行为是对公共设施的爱护？（ ）
A.在公园长椅上又蹦又跳
B.破坏消防栓，拿里面的灭火器当玩具
C.清理公交站牌上的小广告
2.下列不能体现“一方有难，八方支援”精神的是（ ）。
A.大量救灾物资运到灾区
B.同学们积极为灾区捐钱捐物
C.解放军官兵抢救人民生命安全
D.口罩厂工人积极开展劳动竞赛
3.路灯坏了，向（ ）部门反映。
A.城市管理
B.质量监督
C.车辆管理
4.下面的行为中，体现“赠人玫瑰，手有余香”的是（ ）。
A.诚信是心灵中最美的花朵
B.帮助别人，别人快乐自己也快乐
C.自己不想要的，就施加给别人
5.好朋友不守规则时，我应该（ ）。
A.和她一起不遵守规则
B.假装不认识他
C.规劝他要遵守规则
6.下列哪个说法别人愿意接受？（ ）
A.嘿嘿，个人矮拿不着吧，我帮你拿
B.瞧你走路真费劲，我看着就难受，我去帮你买饭吧
C.我顺便帮你打水、买饭
二.填空题(共6题，共18分)
1.规则是我们自己制定的，大家都要（ ）。
2.每年的3月5日是（ ）纪念日。
3.公用电话坏了，打（ ）维修；路上的窨井盖不见了，打（ ）报警。
4.每种规则都有它的（ ）。
5.破坏公共财产，不仅是文明行为，还可能是（ ）行为。
6.我们在关心和帮助他人时，要（ ）他们的隐私和意愿，还要以（ ）与（ ）的态度帮助他们。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小偷偷走了一个井盖，应对他进行拘留。（ ）
2.我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该关心、帮助别人。（ ）
3.小偷偷走了一个井盖，应对他进行拘留。（ ）
4.规则要简单明白，便于遵守。（ ）
5.到医院排队，我一看人多，就赶紧去插队。（ ）
6.发生火灾时，应立即乘坐电梯转移，不要走楼梯。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.把下列相对应的关系用直线连接起来。
砍倒樱桃树的小男孩 宋濂
言而有信 张强
造林英雄 乔治华盛顿
自学医学为人治病 张候拉
“5－12”地震小英雄 张海迪
五.简答题(共5题，共31分)
1.你知道公共设施损坏的原因有哪些吗？
2.你认为在帮助他人时，还有那些要注意的呢？
3.请写出两条文明使用公共设施的金点子！
4.说一说雷锋叔叔的故事。
5.帮助别人时有哪些要注意的？
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.A
4.B
5.C
6.C
二.填空题
1.遵守
2.雷锋
3.112；110
4.作用
5.犯罪
6.尊重；友善；热诚
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.（1）人为原因：个别人不爱护、故意损坏公共设施或使用公共设施的方法不当。（2）自身原因：由于受风吹日晒或年久失修，造成公共设施的损坏。
2.①以平等的态度对待需要帮助的人。②尊重他们的隐私和意愿。③感同身受地了解他们的需要。④以友善热诚的态度帮助他们。
3.①健全和完善相关的法律法规，走法制化道路。
②加强宣传教育力度，提高全体市民的素质。（开放性题目，答案不唯一）
4.一九四九年八月,中国人民解放军路过雷锋的家乡.雷锋看见宿营的队伍一住下来便向老乡问寒问暖,还帮助老乡挑水,扫地.买柴买菜按价付钱,不拿群众的一针一线,就从心底萌生了要参军的愿望.雷锋找到部队的连长,坚决要当兵,当连长得知他苦难的身世后告诉他还小,等长大了才能当兵,并把一支钢笔送给了他,鼓励他要好好学习,长大了才能保卫和和建设中国。
5.（1）以平等的态度对待需要帮助的人。（2）尊重他人的隐私和意愿。（3）感同身受地了解他们的需要。（4）以友善与热诚的态度帮助他们。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。