小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则综合训练题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则综合训练题，共4页。试卷主要包含了我们要遵守的规则有，下列哪个行为是遵守规则的行为，我的特点从可以了解到等内容，欢迎下载使用。
1.我们要遵守的规则有（ ）。
A.上下楼梯靠右行
B.上学可以迟到
C.电影院里大声喧哗
D.上学不写作业
2.下列哪个行为是遵守规则的行为（ ）。
A.队伍排得太长，我让同学帮我插个队
B.公园很多人随便丢弃垃圾，我也随大流
C.去公厕，我不怕麻烦，坚持冲净厕所再走
3.如果有人在公共场合大声说话影响别人，你应该（ ）。
A.在背后议论他
B.站在角落里不说话
C.劝说对方考虑别人的感受
4.在帮助他人时，应以（ ）的态度对待需要帮助的人。
A.平等
B.高傲
C.鄙视
D.怜悯
5.我的特点从（ ）可以了解到。
A.活动中
B.镜子里
C.别人的看法中
6.看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶，我们应该（ ）。
A.假装没看到
B.嫌脏，躲得远远的
C.顺手捡起来，扔进垃圾桶
D.用脚踢着玩
二.填空题(共6题，共22分)
1.公共设施是我们的好朋友，我们应该（ ）它们，有的人却（ ）它们，使得它们很“委屈”。在我们周围很多公共设施遭到损坏，给人们造成不便。伤害这些朋友，最终伤害的是（ ）。
2.生活中处处有爱心，我们应该（ ）、帮助别人。
3.（ ）就在我们身边。
4.在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）……有许多为我们默默提供着帮助的“朋友”。
5.游戏中有规则，（ ）中也是处处有规则。
6.上下楼梯的规则是（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.生活中处处要规则，但规则多了太烦人。（ ）
2.刚刚对着电话大声说：“喂！找谁啊？她不在家”。 （ ）
3.我们可以通过制作宣传画的方式倡导大家共同维护公共秩序。（ ）
4.无人监督的时候，我们也可以不守规则。（ ）
5.我在超市排队称菜，旁边一位阿姨直接走到前面，不顾他人的感受，插队把菜称了，我真羡慕她的胆量。（ ）
6.生活中规则是人制定的，可以随意的更换规则。 （ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.把下面不同年龄的人与其活动场所连在一起：
老年人 儿童乐园
中年人 健身房
儿童 老人活动室
五.简答题(共5题，共39分)
1.我们应该怎样关爱老人和残疾人？
2.为什么说生活处处有规则？规则在哪里呢？
3.关于损坏公共设施的行为，法律是怎么规定的？
4.我们的生活离不开规则，请你说一说学校中我们要遵守哪些规则？（至少四条）
5.帮助他人要注意些什么？
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.A
5.C
6.C
二.填空题
1.善待；不善待；我们自己
2.关心
3.关爱
4.小区；村庄；街头；公园
5.生活
6.靠右行走，不追逐打闹
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.往路边捐款投钱,如有困难邻居,将不用的衣物送给他,如果条件允许去做义工,如果他们行动困难，有耐心的等等他们。
2.不论是日常生活、学习还是游戏，都有规则。规则与我们的生活密不可分，涉及到我们生活的方方面面。所以说，生活处处有规则。规则存在于我们的家庭生活中，学习生活中及社会生活中，只要我们每天生活在这个世界上，就有规则，它就在我们身边。我们通过看、问、思考、查资料等方法就能找到很多规则。
3.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
4.不迟到，不早退，按时完成作业，尊敬师长，团结同学等等 。
5.以平等态度对待需要帮助的人，尊重他人的隐私和意愿；感同身受地了解他人的需要；以友善与热忱的态度帮助他人。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。