人教部编版 (五四制)三年级下册8 大家的“朋友”课堂检测

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册8 大家的“朋友”课堂检测，共4页。试卷主要包含了关心和帮助他人，，下列做法违反交通规则的是，集体生活的规则是等内容，欢迎下载使用。
1.看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶，我们应该（ ）。
A.规脏，躲得远远的
B.将饮料瓶踢远一些
C.顺手检起，放进垃圾桶
2.看到社区志愿者正在清理环境卫生，你会（ ）。
A.和小伙伴在一旁做游戏
B.召唤小伙伴一起来帮忙打扫
C.假装没看见，躲得远远的
3.关心和帮助他人，（ ）。
A.不需要学习
B.需要学习
C.需要不断地学习
D.了解他人需求即可
4.我将钱币投入自动售货机，可是商品没有出来。我该（ ）。
A.猛踢自动售货机泄愤
B.再投一次币，看看会不会出来
C.寻求工作人员的帮助
5.下列做法违反交通规则的是（ ）。
A.走路要走人行道
B.走路不看书
C.在路上要靠左边走，不要打闹
6.集体生活的规则是（ ）。
A.班长制定的
B.老师制定的
C.大家制定的
二.填空题(共6题，共20分)
1.（ ）和（ ）他人是一门学问，需要我们不断地学习。
2.公共设施对我们非常重要，我们要（ ）它们。
3.当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里，保持街道的清洁。” 猜一猜我是（ ）
4.公共电话坏了，打（ ）维修。路上的窨井盖坏了，可打（ ）报警。路灯坏了，向（ ）反映。小区健身器械坏了，找小区（ ）维修。
5.游戏中有（ ），生活中也处处有规则。
6.关爱就在我们身边，有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要（ ）才能发现。
三.判断题(共6题，共12分)
1.义务献血就是傻，因为根本没有人知道是谁献了血。（ ）
2.小丽把电动车放在公共楼道里，节省自家的空间。（ ）
3.小区健身器材坏了，打110报警。（ ）
4.在玩“猫捉老鼠”游戏时，不需要遵守规则。（ ）
5.看到同桌没有带彩笔，我赶紧把彩笔借给他用。（ ）
6.小明第一次坐电梯就把电梯所有的按钮都按了一下感觉特爽。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.十字路口，过马路 爱护花草不采摘
花园绿化 上下楼梯靠右行
乘坐公共汽车 红灯停、绿灯行
楼梯上行走 头、手不能伸出窗外
阅览室 安静看书不喧哗
五.简答题(共5题，共44分)
1.我们应该怎样关爱老人和残疾人？
2.说说在哪些公共场合需要遵守公共秩序？
3.说一说你身边的公共设施有哪些？（至少4种）你能说出它们的作用吗？
4.根据所学知识谈谈怎样爱护公共设施。
5.我们的生活离不开规则，请你说一说学校中我们要遵守哪些规则？（至少四条）
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.C
5.C
6.C
二.填空题
1.关心；帮助
2.善待
3.垃圾桶
4.112；110；城市建设管理部门；物业管理公司
5.规则
6.留心
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.往路边捐款投钱,如有困难邻居,将不用的衣物送给他,如果条件允许去做义工,如果他们行动困难，有耐心的等等他们。
2.答：（1）上公共车；（2）看病；（3）买票；（4）超市结账；（5）银行办理业务。
3.垃圾桶：装垃圾；健身设施：帮助人们健身；广场：为人们提供活动的场所；公园的座椅：为人们提供休息的地方。
4.爱护公共设施，首先要掌握正确的使用方法，避免因使用不当造成损坏；然后还要树立爱护公物的意识，增强责任意识，及时劝阻破坏公共设施的行为，积极参加保护公共设施的志愿活动。
5.不迟到，不早退，按时完成作业，尊敬师长，团结同学等等 。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。