小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则测试题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则测试题，共4页。试卷主要包含了集体生活的规则是，下列哪个说法别人愿意接受？，下面说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.关于传染病防控这件事，下列说法正确的是（ ）。
A.去拜观音菩萨，求神仙
B.是医生们的事
C.人人有责，科学防控
D.小学生不用关心
2.集体生活的规则是（ ）。
A.班长制定的
B.老师制定的
C.大家制定的
3.下列哪个说法别人愿意接受？（ ）
A.嘿嘿，个人矮拿不着吧，我帮你拿
B.瞧你走路真费劲，我看着就难受，我去帮你买饭吧
C.我顺便帮你打水、买饭
4.古今人们都十分眷恋自己的家乡，下列哪句诗句不能体现思念家乡感情的是（ ）。
A.举头望明月，低头思故乡
B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
C.危楼高百尺，手可摘星辰
5.下面说法正确的是（ ）。
A.公共设施不能方便个人生活
B.社区中没有公共设施
C.爱护公共设施人人有责
6.小叮当想要到城里的奶奶家去玩，这时候他需要的公共设施是（ ）。
A.公共汽车
B.公用电话
C.共享单车
D.公共厕所
二.填空题(共6题，共20分)
1.雷锋是一个（ ）的人。
2.（ ）就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，不（ ）我们就无法发现。
3.当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里，保持街道的清洁。” 猜一猜我是（ ）
4.（ ）和（ ）他人是一门学问，需要我们不断地学习。
5.生活中处处有（ ）。我们都得到过别人的（ ）、（ ），我们也应该关心、帮助别人。
6.为了让行人有序通过路口我们设立了“（ ）”这个公共设施。
三.判断题(共6题，共12分)
1.生活处处有规则，我们每一个人都要自觉遵守规则。 （ ）
2.小兵在学校食堂就餐，他一看人多，就赶紧去插队。（ ）
3.我们应该关心和帮助生活有困难的人。（ ）
4.排队购物时为节省时间想办法插队。（ ）
5.乘坐电梯时不要超员，否则会影响电梯的安全运行。（ ）
6.小区（村庄）里的路灯、花坛、路牌都是我们的朋友，我们要爱护他们。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.把下面不同年龄的人与其活动场所连在一起：
老年人 儿童乐园
中年人 健身房
儿童 老人活动室
五.简答题(共5题，共29分)
1.列举生活中的规则及需要遵守规则的场合，说出这些规则的作用。
2.小红告诉小花：“小楠学习不好，不要和他玩”。她这样做对吗？应该怎样做？
3.帮助他人要注意些什么？
4.请列举学校、生活中的规则。
5.你的身边有哪些是公共设施？
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.C
5.C
6.A
二.填空题
1.充满爱心
2.关爱；留心
3.垃圾桶
4.关心；帮助
5.爱心；关心；帮助
6.交通信号灯
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.示例：公共场所，禁止抽烟，作用：不影响他人身体健康。
乘坐公共交通工具，禁止和司机说话、肢体冲突，作用：公共汽车保障行车安全。
2.答：不对。我们要尊重别人，不能歧视差生，并积极帮助他们提高成绩。
3.以平等态度对待需要帮助的人，尊重他人的隐私和意愿；感同身受地了解他人的需要；以友善与热忱的态度帮助他人。
4.按时上学，不可迟到早退。在学校里上下楼梯靠右行走。上课认真听讲。课间活动要有秩序，不可大声喧哗，追逐打闹。课后作业要认真完成。
未成年人不得出入网吧！禁止采摘公园绿化带上的花朵果实。禁止攀爬公共设施。要爱护公共设施。遵守交通规则。上下公交车要排队，遵守前门上车，后门下车的规则。合理即可
5.公共图书阅览室，路灯、垃圾箱、篮球场、公园（意思对即可）。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。