小学人教部编版 (五四制)9 生活离不开规则课堂检测

这是一份小学人教部编版 (五四制)9 生活离不开规则课堂检测，共4页。试卷主要包含了会更换小区里不亮的灯泡，哪种行为是对公共设施的爱护，下列哪个说法别人愿意接受？等内容，欢迎下载使用。
1.（ ）会更换小区里不亮的灯泡。
A.电工师傅
B.村委会主任
C.保洁人员
2.哪种行为是对公共设施的爱护（ ）。
A.在公交站牌上贴广告
B.公园长椅上乱蹦乱跳
C.将垃圾轻轻放进垃圾桶
3.在标有禁止拍照的美术馆，我们应该（ ）。
A.有序参观，不拍照
B.看到自己喜欢的作品偷偷拍下来
C.在没有人看到的情况下，可以偷偷拍照
4.下列哪个说法别人愿意接受？（ ）
A.嘿嘿，个人矮拿不着吧，我帮你拿
B.瞧你走路真费劲，我看着就难受，我去帮你买饭吧
C.我顺便帮你打水、买饭
5.据报道，2019年10月23日重阳节，合肥市老年公寓前后有4拨爱心人士来给老人们献爱心。献爱心活动如同井喷，这家养老院有位老人甚至一天内被志愿者们洗了7次脚。这样的献爱心，不少老人表示受不了。老年公寓的一位老奶奶摇着头说：“原本是关爱我们老人的活动，可是我并不觉得开心。”老人不开心的原因是（ ）。
A.老人不愿意洗脚
B.志愿者没有感同身受地了解老人的需求
C.老人不喜欢志愿者
6.某小学在参观博物馆时，有的学生大声说话；有的学生随意触碰文物。他们离开后地面有很多纸片。下列说法正确的是（ ）。
A.这是一种正常现象，因为小学生都很活泼
B.这是一种错误的行为，参观博物馆时应该保持安静，遵守规则
C.小学生都是坏孩子，应该狠狠惩罚他们
二.填空题(共6题，共14分)
1.人们在出行时有着多样化的选择，不同的交通方式给我们带来了不一样的（ ）。
2.人各有所长，我们应该学会欣赏和（ ）别人。
3.上下楼梯的规则是（ ）。
4.人们常说：“名誉是人的（ ）”。懂得爱惜自己名誉的人，能够严格要求自己的（ ）。
5.路灯坏了，向（ ）反映。
6.小区健身器坏了，找（ ）维修。
三.判断题(共6题，共12分)
1.规则多了就太烦人了，规则越少越好。（ ）
2.不主动爱护公共设施的人，说明其素质不好。（ ）
3.许多人都不遵守规则时，我也不用遵守规则了。（ ）
4.帮助别人就要直来直去，不用讲究方法。（ ）
5.共享单车使用完之后，要把它放在规定的地方，方便其他人使用。（ ）
6.李菲的邻居是清洁工，李菲总觉得她身上有一股味道，所以一见这位邻居就走开。（ ）
四.连线题(共1题，共8分)
1.把下面的职业与相对应的称呼连在一起。
①医务工作者 ②教师 ③环卫工人 ④邮递员
A.城市美容师 B.绿衣天使 C.白衣天使 D.人类灵魂工程师
五.简答题(共5题，共32分)
1.说一说，你得到过别人什么关心或帮助？你当时有何感受呢？
2.说一说，遵守规则一定要有人监督吗?
3.说一说公共设施与我们的生活有什么关系？
4.关于损坏公共设施的行为，法律是怎么规定的？
5.说说你知道的规则？
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.C
5.B
6.B
二.填空题
1.体验
2.尊重
3.靠右行走，不追逐打闹
4.第二生命；一言一行
5.城市建设管理部门
6.小区物业的管理公司
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.我有一次坐公交车忘带钱了，是一位老奶奶帮我付的票钱，我心里很感动，以后再遇到这种情况，我也会帮助别人的。
2.遵守规则要自觉，没人看见时也要自觉遵守。
3.公共设施为我们服务，给我们的生活带来了方便。
4.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
5.红灯停绿灯行；行人靠右；按时上放学；损坏东西要赔偿。（意思对即可）
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。