小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则巩固练习

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则巩固练习，共5页。试卷主要包含了会更换小区里不亮的灯泡，下列不是交通发展带来的问题的是，下面属于公共设施的是，乘坐公共汽车时，我会，下列行为属于爱护公共设施的是，过马路时，路上一辆车也没有等内容，欢迎下载使用。
1.（ ）会更换小区里不亮的灯泡。
A.电工师傅
B.村委会主任
C.保洁人员
2.下列不是交通发展带来的问题的是（ ）。
A.出行方便
B.经济发展
C.产生噪音
3.下面属于公共设施的是（ ）。
A.公用电话
B.邮筒
C.凉亭
D.以上都是
4.乘坐公共汽车时，我会（ ）。
A.主动购票
B.能逃票就逃票
C.趁人多时混进去
5.下列行为属于爱护公共设施的是（ ）。
A.在凉亭的柱子上刻字
B.在公园长椅上又蹦又跳
C.清理贴在公共汽车站牌上的小广告
6.过马路时，路上一辆车也没有（ ）。
A.立即过马路
B.绿灯亮了再过
C.红灯亮了就过
D.看看情况再过
二.填空题(共6题，共16分)
1.关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地（ ）。
2.我生活的社区（村庄）有很多公共设施，如（ ）、（ ）。
3.在我们身边有许多需要帮助的人，我们应该把爱心变成（ ）。
4.每年的3月5日，是学习（ ）纪念日。他是一名解放军战士，是一名充满（ ）的人。
5.我们在关心和帮助他人时，要（ ）了解他人的需要。
6.人们在出行时有着多样化的选择，不同的交通方式给我们带来了不一样的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.“没有规矩，不成方圆”说的是我们要自觉地讲规则。 （ ）
2.小明第一次坐电梯就把电梯所有的按钮都按了一下感觉特爽。（ ）
3.实验小学三年级同学在老师的带领下去大街上清理公共设施上的小广告。 （ ）
4.星期天，小明在公园的长椅上又蹦又跳，左右摇晃。（ ）
5.公交车站等了那么多人，一会儿车来了，我可以先抢着上去，否则会没座位了。（ ）
6.有同学认为，许多人不遵守规则时，我也可以不遵守规则。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.把下面人物与其负责工作联系在一起：
校长 负责学生的体检、医务工作
老师 负责借图书、报刊和杂志
图书管理员 负责全校的工作
校医 负责给学生讲课、教育学生
五.简答题(共5题，共50分)
1.生活中常见的公共设施有哪些，它们的作用是什么？
2.社会生活中应遵守的规则有哪些？请举例说明。
3.怎样文明使用公共设施？
4.生活离不开规则，请你找一找。
学校生活中的规则有：
社会生活中的规则有：
5.小梅要过马路到对面坐车，这时，她看到有些人在横穿马路。如果你是小梅，你会跟着一起横穿马路还是走人行过街天桥呢？为什么？
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.D
4.A
5.C
6.B
二.填空题
1.学习
2.儿童游乐场；足球场
3.行动
4.雷锋；爱心
5.用心
6.体验
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.生活中常见的公共设施有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、邮筒、街道指示牌、过街天桥、小区健身器械、路灯、凉亭、公厕……它们为人们服务，为大家提供了方便。
2.（示例）遵守交通规则，过马路要走人行横道；乘公本车要按秩序排队上车；参观文化馆或到公园、名胜古迹等地游览，要自觉维持公共秩序，参观游玩要排队；自觉保护公共场馆设施，保持公共环境卫生，不乱写乱画、乱扔杂物，不践踏草坪、毁坏花草树木等。
3.（1）要保护公共设施。（2）看到有人破坏公共设施要阻止，（3）发现公共设施坏了，我们要向城市建设管理部门反映。
4.学校生活中的规则有：①上下楼梯靠右行。②按时上学不迟到。③走廊里不能大声喧哗。④回答问题要举手。
社会生活中的规则有：①银行办理业务要排队。②十字路口要看红绿灯走斑马
5.我会走人行过街天桥，这样才能保证自己安全通过马路，也不会对来往车辆造成影响。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。