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    人教部编版 三年级下册第三单元 我们的公共生活 9 生活离不开规则 测试题【培优】

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    人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则精练

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    这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则精练,共5页。试卷主要包含了不属于公共设施的是,下面做法正确的是,冒领私拆毁弃别人邮件,等内容,欢迎下载使用。
    1.小叮当想要到城里的奶奶家去玩,这时候他需要的公共设施是( )。
    A.公共汽车
    B.公用电话
    C.共享单车
    D.公共厕所
    2.不属于公共设施的是( )。
    A.我的手机
    B.学校的垃圾桶
    C.家门口街道路灯
    3.下面做法正确的是( )。
    A.小明上下楼梯经常走左边
    B.王芳经常采摘花园里的花
    C.小强过马路时,红灯亮了也不管
    D.小飞按时交作业
    4.如果有人在公共场合大声说话影响别人,你应该( )。
    A.在背后议论他
    B.站在角落里不说话
    C.劝说对方考虑别人的感受
    5.冒领私拆毁弃别人邮件,( )。
    A.不道德的
    B.行政处分
    C.犯罪
    D.违法的
    6.看到别人正在破坏公共设施,我们该怎么做?( )
    A.当做没看见
    B.阻止对方破坏
    C.跟他一起破坏
    二.填空题(共6题,共30分)
    1.我们经常在小区、( )、( )、街头等地方看到公共设施。
    2.公共设施是我们的好朋友,我们应该( )它们,有的人却( )它们,使得它们很“委屈”。在我们周围很多公共设施遭到损坏,给人们造成不便。伤害这些朋友,最终伤害的是( )。
    3.我们在( )和帮助他人时,要用心了解他人的( )。
    4.在公共场所供大家使用的( ),称之为“公共设施”。它是为了方便大家的( )而设置的。常见的有:分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、( )、花坛、休息椅、( )、街道指示牌、过街天桥、小区( )、路灯、( )、公厕
    5.生活中处处有爱心,我们应该( )、帮助别人。
    6.在小区、村庄、街头、公园……有许多为我们默默提供着( )的“朋友”。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.只要有人不遵守规则,我也不遵守规则。( )
    2.在生活中我们要遵守规则,在游戏中就不必遵守规则了( )
    3.公共设施没有人管,我可以随意使用。( )
    4.疫情期间,小江去过武汉,却没有向社区汇报自己到过疫区的经历。( )
    5.无人监督的时候,我们也可以不守规则。( )
    6.我们要像雷锋叔叔一样乐于助人。( )
    四.连线题(共1题,共10分)
    1.当以下“公共设施”遭到破坏时,应该怎么办呢?先想一想,再连一连。
    室外消防栓被损坏 向城市建设管理部门反映
    路上的窨井盖不见了 向消防部门反映
    马路上的路灯坏了 找小区物业管理公司维修
    小区的健身器械坏了 拨打110报警
    五.简答题(共5题,共38分)
    1.在你身边有哪些助人为乐的榜样,列举一位讲讲他的故事吧。
    2.为了让我们居住的社区(村组)的生活环境越来越美,越来越好,请你说说我们应该做些什么?
    3.说说你知道的规则?
    4.如果在一个有信号灯和斑马线的十字路口,行人通过的绿色信号灯还没亮,马路上一辆车都没有,你是选择立即过马路,还是选择等一等?为什么?
    5.在我国,有这样一个弱势群体。他们的父母为了生计远走他乡,离开年幼的孩子外出打工,用勤劳获取家庭收入,为经济社会发展做出了贡献,但他们却留在了农村,与父母相伴的时间微乎其微。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的群体——农村留守儿童。
    (1)农村留守儿童在成长过程中可能面临哪些问题?
    (2)农村留守儿童应如何克服这些问题?
    (3)请你就如何更好地关心、帮助农村留守儿童提出一些建议。
    六.综合题(共1题,共9分)
    1.我们在社区经常看到乱扔垃圾、损坏公共设施的现象。为了让我们的社区更加文明,下面我们一起来设计一份社区文明公约吧。
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.A
    3.D
    4.C
    5.D
    6.B
    二.填空题
    1.村庄;公园
    2.善待;不善待;我们自己
    3.关心;需要
    4.设施;生活;公用电话;邮筒;健身器材;凉亭
    5.关心
    6.帮助
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.×
    4.×
    5.×
    6.√
    四.连线题
    1.
    五.简答题
    1.帮助身体不舒服的同学值日或者给学习上有困难的同学以帮助都行。
    2.①提高自己的思想素质;②相互监督,相互提醒;③从小事做起,从身边做起;④上街宣传;⑤举报损坏公共设施的行为等。
    3.红灯停绿灯行;行人靠右;按时上放学;损坏东西要赔偿。(意思对即可)
    4.我会选择等一等。因为绿色信号灯还没有亮,即使是马路上一辆车都没有,行人也不可以通过,要准守交通规则。
    5.(1)如生活缺少照料,学习缺乏引导,心事无人诉说……许多农村留守儿童遭遇着物质和精神的双重贫困。
    (2)提高独立生活的能力;养成自主学习的良好习惯;加强与老师、同学、父母的沟通交流等。
    (3)家庭、学校、社会、国家要各司其职,为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境,维护他们的合法权益。
    六.综合题
    1.讲究社会公德,爱护公共设施。爱护花草树木,不随意踩踏草坪。不在公共场所吸烟。爱护公共卫生,生活垃圾及时分类入箱。不饲养家禽,文明养犬等等(至少3条,意思合理即可)

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