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    人教部编版 三年级下册第三单元 我们的公共生活 9 生活离不开规则 测试题带精品答案

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    政治 (道德与法治)三年级下册9 生活离不开规则练习题

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    这是一份政治 (道德与法治)三年级下册9 生活离不开规则练习题,共5页。试卷主要包含了下列不属于公共设施是等内容,欢迎下载使用。
    1.下列不属于公共设施是( )。
    A.小区警卫室
    B.小区健身器材
    C.小区凉亭
    2.我去买票时,发现队排得很长,我应该( )。
    A.耐心等待
    B.随意插队
    C.让别人帮我买票,我在旁边的等候区休息。
    3.小芳同学得到远方好心人的资助,她可以用( )的方式表示感谢。
    A.送花
    B.写信
    C.拥抱
    4.下列不能体现“一方有难,八方支援”精神的是( )。
    A.大量救灾物资运到灾区
    B.同学们积极为灾区捐钱捐物
    C.解放军官兵抢救人民生命安全
    D.口罩厂工人积极开展劳动竞赛
    5.公共场所存在安全隐患,所以我们应该( )。
    A.携带易燃易爆物品
    B.自觉遵守安全警示
    C.红灯时,走斑马线
    6.在帮助他人时,应以( )的态度对待需要帮助的人。
    A.平等
    B.高傲
    C.鄙视
    D.怜悯
    二.填空题(共6题,共22分)
    1.人们常说:“名誉是人的( )”。懂得爱惜自己名誉的人,能够严格要求自己的( )。
    2.当你行走在公园里,想坐下来休息时,我会张开双臂,让你坐下来歇一歇。猜一猜我是( )
    3.我们周围有许许多多公共设施,如( )、( )、( )、( )。
    4.每年的3月5日,是学习( )纪念日。他是一名解放军战士,是一名充满( )的人。
    5.( )是每个人参与社会公共生活的基本要求,也是与人交往的基础
    6.日常生活中,我们要做到( )使用公共设施。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.整洁的社区环境需要大家来维护,我们现在虽然还小,但也可以为社区做一些力所能及的事情。 ( )
    2.我们都得到过别人的关心、帮助,我们也应该关心、帮助别人。( )
    3.张海同学看见自己居住的小区楼道里,有一盏路灯快要掉下来了,马上就去报告了物管阿姨。( )
    4.过马路时不遵守交通规则可能会导致事故的产生。( )
    5.规则多了太烦人,太限制人的自由了。( )
    6.服务员给丁丁送来了面包,丁丁忙说:“谢谢。”( )
    四.连线题(共1题,共4分)
    1.这些事物在我们的日常生活中有什么作用?
    下水道 清洁环境
    物业服务 休闲娱乐
    垃圾桶 排放污水
    儿童乐园 管理小区
    五.简答题(共5题,共43分)
    1.说说你知道的雷锋叔叔关心帮助他人的故事?
    2.我发现小区改造之后,增加了许多新的设施。你知道它们的作用吗?
    3.在我国,有这样一个弱势群体。他们的父母为了生计远走他乡,离开年幼的孩子外出打工,用勤劳获取家庭收入,为经济社会发展做出了贡献,但他们却留在了农村,与父母相伴的时间微乎其微。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的群体——农村留守儿童。
    (1)农村留守儿童在成长过程中可能面临哪些问题?
    (2)农村留守儿童应如何克服这些问题?
    (3)请你就如何更好地关心、帮助农村留守儿童提出一些建议。
    4.在生活中你做过哪些有爱心的事情?请简单写一写吧。
    5.在学校中我们要遵守哪些规则?
    六.综合题(共1题,共10分)
    1.我们周围有很多的公共设施在为我们提供服务,你知道哪些公共设施?请写一写并说一说这些公共设施为我们提供了哪些服务?
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.A
    3.B
    4.D
    5.B
    6.A
    二.填空题
    1.第二生命;一言一行
    2.休息椅
    3.红绿灯;垃圾桶;路灯;垃圾桶
    4.雷锋;爱心
    5.遵守规则
    6.文明
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.√
    4.√
    5.×
    6.√
    四.连线题
    1.如图:
    五.简答题
    1.赶车主动帮列车员打扫车厢;雨中送母子;主动做小学生校外辅导员等。
    2.小区新增的设施属于公共设施,有的设施是无障碍设施,是专门为行动不便的人设置的。体现了社会对特殊群体的关怀,我们要爱护公共设施,尤其是给予残疾人方便的公共设施。
    3.(1)如生活缺少照料,学习缺乏引导,心事无人诉说……许多农村留守儿童遭遇着物质和精神的双重贫困。
    (2)提高独立生活的能力;养成自主学习的良好习惯;加强与老师、同学、父母的沟通交流等。
    (3)家庭、学校、社会、国家要各司其职,为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境,维护他们的合法权益。
    4.帮助老人过马路;参加社会公益活动,为灾区进行募捐活动等。
    5.上下楼梯靠右行。
    上课认真听讲,认真完成作业,不做小动作,不开小差。
    在餐厅吃饭的时候要保持安静,不浪费粮食。
    爱护学校的花草树木,不攀摘花草。
    不乱丢果皮纸屑,爱护学校的环境卫生。
    下课不追逐打闹,时刻注意安全。
    在图书室、阅览室要保持安静,不大声喧哗,影响他人学习。
    尊敬老师,与同学互帮互助,和睦相处。
    六.综合题
    1.路灯,在漆黑的夜晚为人们照亮回家的路。
    公园里的长椅,人们散步累了,就可以坐在公园的长椅上休息一下。
    垃圾桶,人们有了垃圾,就扔进垃圾桶。
    小区健身器材,为小区的人们提供健身的设施和场所。
    公用电话,人们想打电话,就可以利用路边的公用电话。
    邮筒,人们想寄信就可以把信投到邮筒里。
    共享单车,方便人们出行,人们需要就近办事、上学、上班,都就可以使用共享单车。

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