人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则复习练习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则复习练习题，共5页。试卷主要包含了下列不是交通发展带来的问题的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列不是交通发展带来的问题的是（ ）。
A.出行方便
B.经济发展
C.产生噪音
2.小叮当想要到城里的奶奶家去玩，这时候他需要的公共设施是（ ）。
A.公共汽车
B.公用电话
C.共享单车
D.公共厕所
3.如果生活中没有规则，人的生活将会（ ）。
A.陷入混乱
B.无拘无束
C.更加美好
4.小区门口的墙上贴满了小广告，我们应该（ ）。
A.读读上面的内容
B.视而不见
C.四处宣传上面的广告内容
D.刮掉上面的小广告
5.残疾同学在学习和生活上有困难，你应该（ ）。
A.尽力帮助他，让他和我们一样愉快地学习生活
B.我们还小，没有能力帮助他
C.把他送到福利院去，让国家照顾他
6.漆黑的夜晚，小区（村庄）的（ ）为我们照亮回家的路。
A.路灯
B.太阳
C.镜子
二.填空题(共6题，共20分)
1.生活处处有（ ）。上下公交车我们应该遵循先（ ）后（ ）的规则。
2.公用电话坏了，打（ ）维修。路灯坏了，向（ ）管理部门反映。
3.猜猜我是你们的哪个“朋友”？
当你行走在公园里，想坐下来休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。（ ）
4.游戏中有（ ），生活中也是处处有（ ）。
5.如果路上的窨井盖不见了，我们可以打（ ）报警。
6.为了让行人有序通过路口我们设立了“（ ）”这个公共设施。
三.判断题(共6题，共12分)
1.公共设施可以随意损坏。（ ）
2.学校乒乓球台被小明他们几个先占领了，不让我玩，哼，我找几个伙伴坐在台子上，让他们也打不成。（ ）
3.到医院排队，我一看人多，就赶紧去插队。（ ）
4.小区的保洁阿姨要负责更换小区不亮的灯泡。（ ）
5.下雨了，我们和同学同撑一把伞回家。（ ）
6.公共设施是公共的，我想做什么就做什么。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.把公共设施和它的作用用线连接起来。
路灯 给游客休息
车站牌 指示交通规则
公园长椅 给人们照明
消防栓 给乘客指示路线
红绿灯 灭火
五.简答题(共5题，共48分)
1.每种规则都有它的作用，你能列举出一些规则，并说明它们的作用吗？
2.请你列举学校和生活当中的规则，至少列出三条。
3.作为一名小学生，我们可以做些什么力所能及的事，来保护我们的生活环境呢？（至少写三件）
4.学校开办“跳蚤市场”活动，把自己闲置的物品拿到学校里义卖，将得到的钱捐给当地的孤儿院或需要救助的人，你准备了哪些物品？
5.学校生活中的规则有哪些?
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.D
5.A
6.A
二.填空题
1.规则；下；上
2.112；城市建设
3.休息椅
4.规则；规则
5.110
6.交通信号灯
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.身边的规则有：交通规则（规范车辆行人出行）
各种比赛规则（维护比赛秩序 ）
购物消费规则（维护购物消费秩序）
2.按时上学，不可迟到早退。在学校里上下楼梯靠右行走。上课认真听讲。课间活动要有秩序，不可大声喧哗，追逐打闹。课后作业要认真完成。未成年人不得出入网吧！禁止采摘公园绿化带上的花朵果实。禁止攀爬公共设施。要爱护公共设施。遵守交通规则。上下公交车要排队，遵守前门上车，后门下车的规则。（合理即可）
3.答：尽量减少使用一次性塑料袋，提倡使用环保袋。不乱丢垃圾。一水多用，节约每一滴水。低碳出行，尽量乘坐公共交通工具。随手关灯，节约用电。
4.阅读过的童话书，穿小的衣服，用不了的文具，小时候玩的玩具等。
5.（1）按时上学不迟到。（2）上下楼梯靠右行。（3）课间要玩正当游戏。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。