人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则习题，共5页。试卷主要包含了下列不是交通发展带来的问题的是，下列不属于公共设施的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列不是交通发展带来的问题的是（ ）。
A.出行方便
B.经济发展
C.产生噪音
2.看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶，我们应该（ ）。
A.假装没看到
B.嫌脏，躲得远远的
C.顺手捡起来，扔进垃圾桶
D.用脚踢着玩
3.下列不属于公共设施的是（ ）。
A.路灯
B.商业广告牌
C.绿化带
4.生活中有很多警戒线，它其实也是规则，需要我们遵守。下列（ ）设置的不合理。
A.银行设置了一米警戒线，其他客户需要在一米线外等待
B.我在我的教室座位设置了警戒线，不允许其他人经过
C.施工现场设置了警戒线，防止出现意外事故
5.看到别人正在破坏公共设施，我们该怎么做？（ ）
A.当做没看见
B.阻止对方破坏
C.跟他一起破坏
6.对于公共设施，下列做法不正确的是（ ）。
A.在电线杆上贴小纸条、小广告
B.放学后，我们让开盲道，到别处去玩
C.看见有人想损坏公共设施，上前劝阻
二.填空题(共6题，共22分)
1.小区（或村庄）的垃圾没人管，我会找（ ）；小区（或村庄）的墙上贴满了难看的小广告，我会（ ）。
2.关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地（ ）。
3.根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定： 盗窃、损毁路面井盖、（ ）等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。
4.规则无处不在，游戏中有（ ），生活中也是处处有（ ）。每种规则都有它们的（ ），我们应该（ ）。
5.人们常说：“名誉是人的（ ）”。懂得爱惜自己名誉的人，能够严格要求自己的（ ）。
6.上下楼梯的规则是（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.有同学认为，规则太多就烦人了，我们不需要这么多的规则。（ ）
2.公交车站等了那么多人，一会儿车来了，我可以先抢着上去，否则会没座位了。（ ）
3.关心他人时也要尊重他们的隐私。（ ）
4.过马路时不遵守交通规则可能会导致事故的产生。（ ）
5.公用电话坏了，打112维修。 （ ）
6.小兵在学校食堂就餐，他一看人多，就赶紧去插队。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.这些事物在我们的日常生活中有什么作用？
下水道 清洁环境
物业服务 休闲娱乐
垃圾桶 排放污水
儿童乐园 管理小区
五.简答题(共5题，共29分)
1.什么是公共设施？它们有什么作用？
2.你有文明使用公共设施的金点子吗？请分享3个金点子。
3.你们社区开展过哪些活动呢？
4.列举生活中的规则及需要遵守规则的场合，说出这些规则的作用。
5.在学校中我们要遵守哪些规则？
六.综合题(共1题，共5分)
1.图片中的同学问什么不愿接受帮助？请你帮这个戴帽子的同学换个说法，让另一位小伙伴很高兴的接受他的帮助！
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.B
5.B
6.A
二.填空题
1.物业（居委会、村委会）；主动清理（或向物业、社区居委会、村委会反映）
2.学习
3.照明
4.规则；规则；作用；遵守
5.第二生命；一言一行
6.靠右行走，不追逐打闹
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.答：公共场所供大家使用的设施称为“公共设施”，它是为了方便大家的设置的。
2.①在垃圾桶旁边设置提醒，提醒垃圾分类。
②文明行为养成应该从娃娃抓起，教育部门要经常性开展文明宣传和文明劝导，将文明行为教育纳入教学活动，加强文明班级建设，推进文明校园创建活动。
③重点区域派人监督、制止损坏公共设施的行为。
……
3.我们社区开展过的活动有：足球比赛、书法竞赛、歌咏大赛、联欢晚会等。
4.示例：公共场所，禁止抽烟，作用：不影响他人身体健康。
乘坐公共交通工具，禁止和司机说话、肢体冲突，作用：公共汽车保障行车安全。
5.上下楼梯靠右行。
上课认真听讲，认真完成作业，不做小动作，不开小差。
在餐厅吃饭的时候要保持安静，不浪费粮食。
爱护学校的花草树木，不攀摘花草。
不乱丢果皮纸屑，爱护学校的环境卫生。
下课不追逐打闹，时刻注意安全。
在图书室、阅览室要保持安静，不大声喧哗，影响他人学习。
尊敬老师，与同学互帮互助，和睦相处。
六.综合题
1.因为从那个小伙伴的说法看，他没有以平等的态度对待需要帮助的人。这样的说法他会愿意接受：我正好也去食堂，顺便给你买饭吧！