人教版九年级全册第3节 电阻的测量课堂教学课件ppt

这是一份人教版九年级全册第3节 电阻的测量课堂教学课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了情景导入，想一想，第十七章第三节，电阻的测量，滑动变阻器的作用，①保护电路，实验数据记录表，合作探究，演示实验等内容，欢迎下载使用。
这节课，我们一起学习电阻的测量——用电流表、电压表测电阻（伏安法测电阻）。
现在有一电阻器，上面没有标阻值，但是又想知道阻值的大小，你能想出办法呢？
①把待测阻值电阻R接入电路中，用电流表测出通过的电流I，用电压表测出两端的电压U，根据 可以计算出电阻值的大小。
这种测量方法叫——伏安法测电阻。
为减小误差，应该改变待测电阻两端的电压进行多次测量取平均值。想一想，怎样改变电阻R两端的电压？
方案一：通过改变电池的节数改变待测电阻两端的电压。
一节干电池电压1.5伏
②改变电阻R两端电压的方法
三节串联后电压为4.5伏
方案二：使用滑动变阻器改变待测电阻两端的电压。
把滑动变阻器R'与待测电阻R串联在电路中，通过移动变阻器滑片的位置来改变待测电阻两端的电压。
②改变电路中的电流，多次测量求平均值。
用电压表、电流表间接测电阻
电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。
连接电路时开关要断开，变阻器的滑片要调节到阻值最大端（右端）。
②闭合电键，读出电压表与电流表的示数，记入表格中。
③移动变阻器的滑片，改变待测电阻两端的电压和电流，读出电压表与电流表的示数，记入表格中。
③设计实验数据记录表格
电阻的计算: R=
本实验多次测量的目的：求平均值减小实验误差。
知识点二　伏安法测小灯泡的阻值
同学们根据测量定值电阻这一实验，画出测小灯泡电阻的实验电路图，并连接实物图，设计出表格进行实验。
二、伏安法测小灯泡的电阻
本实验多次测量的目的：寻找普遍规律。
灯丝的电阻与温度有关，在使用过程中，灯丝的电阻是变化的，当灯丝的温度升高时，灯丝的电阻受温度的影响而增大。因此，在测量过程中，不能用求平均值的方法来求取小灯泡的阻值，这是没有意义的。
1.在用“伏安法测电阻”的实验中，两位同学分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，画出它们的U-I图象分别如图甲、乙所示，则对于图象的分析，以下说法错误的是（　　）
A.由甲图可知，定值电阻的阻值为1Ω B.由甲图可知，定值电阻它不随导体两端的电压和导体中的电流改变而改变 C.由乙图可知，小灯泡的电阻跟灯丝的温度有关 D.为了减小误差，应该用多次测量取平均值的方法测定小灯泡的电阻
实战演练2、用“伏安法测电阻”的实验中，小雪和晓彤分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，分别画出了U﹣I的图象，如图甲、乙所示。对于图象的分析，以下说法错误的是（　　）A．由甲图可知，定值电阻的阻值为1ΩB．由甲图可知，电阻不随其两端的电压和导体中的电流而改变C．为了减小误差，应该用多次测量的方法，计算小灯泡的电阻D．由乙图及实验现象可知：小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大