高考物理一轮复习第一章运动的描述匀变速直线运动的研究第一节描述运动的基本概念课件
展开[考点要求]1.参考系、质点(Ⅰ) 2 .位移、速度和加速度(Ⅱ) 3 .匀变速直线运动及其公式、图象(Ⅱ) 实验一:研究匀变速直线运动
一、质点、参考系和位移
【基础练1】 在评判下列运动员的比赛成绩时,运动员可视为质点的是( )
解析:马拉松比赛时,由于路程长,运动员的体积可以忽略,可以将其视为质点,故A符合题意;击剑时,评委需要观察运动员的肢体动作,不能将其视为质点,故B不符合题意;跳水时,评委要关注运动员的动作,所以不能将运动员视为质点,故C不符合题意;体操比赛时,评委主要根据体操运动员的肢体动作进行评分,所以不能将其视为质点,故D不符合题意。
【基础练2】 下列说法中符合实际的是( )A.出租汽车按位移的大小收费B.相对于不同的参考系来描述同一个物体的运动其结果一定不同C.路程、位移、速度都是矢量D.当物体沿直线朝一个方向运动时,位移的大小等于路程
解析:出租汽车按路程收费, A错误;将两个相对静止的物体分别作参考系观察另一个物体的运动,观察结果是相同的, B错误;路程是标量, C错误;物体沿直线朝一个方向运动时,位移的大小等于路程,D正确。
【基础练3】 (2020·江苏连云港市锦屏中学期中)关于速度、速度变化和加速度之间的关系,下列说法中正确的是( )A.物体的速度变化快,则加速度一定大B.物体的速度变化大,则加速度一定大C.物体的速度大,则加速度一定大D.物体的速度为零,则加速度一定为零
解析:物体的速度变化快,则加速度一定大,速度变化的快慢就是加速度, A正确;物体的速度变化大,其加速度不一定大,还要看时间, B错误;物体的速度大,但速度不一定变化快,故加速度不一定大, C错误;速度为零,但速度可以变化,则加速度不一定为零, D错误。
1.质点(1)理想化模型质点是对实际物体的科学抽象,是研究物体运动时对实际物体进行的近似,真正的质点并不存在。(2)条件:当物体的大小和形状对所研究运动的影响很小,可以忽略不计时,就可将其视为质点。
2.参考系(1)研究地面上物体的运动时,常选地面或相对地面静止的物体作为参考系。(2)研究某一系统中物体的运动时,常选该系统为参考系。例如:研究宇航舱内物体的运动情况时,选取宇航舱为参考系。
为有力支援武汉“抗疫”,空军在2020年2月2日凌晨出动8架大型运输机,分别从沈阳、兰州、广州、南京起飞,向武汉紧急空运795名军队支援湖北医疗队队员和58吨物资,上午9时30分全部抵达武汉天河机场。对以上描述下列说法正确的是( )A.计算运输机飞行时间时,运输机不能看成质点B.在分析运输机着陆动作时,运输机可以看成质点C.“上午9时30分”指的是最后一架运输机的飞行时间D.“上午9时30分”指的是最后一架运输机抵达武汉的时刻
[解析] 计算运输机飞行时间时,与运输机的大小和形状无关,所以可以将运输机看成质点,A错误;在分析运输机着陆动作时,不能忽略运输机的大小和形状,所以运输机不能看成质点,B错误;“上午9时30分”指的是最后一架运输机抵达武汉的时刻,D正确,C错误。
【对点练1】 如图所示,飞行员(丙)在跳伞训练,飞机驾驶员(甲)和地面指挥员(乙)在观察了丙的运动后,发生了争论。关于甲、乙争论的内容,下列说法正确的是( )A.甲选取了地面为参考系B.乙选取了飞机为参考系C.两人的说法中必有一个是错误的D.两人选取参考系不同导致观察结果不同
解析:甲、乙两人的说法分别是以飞机和地面作为参考系研究运动的,说法都是正确的。他们的争论是由于选择的参考系不同而引起的,故A、B、C错误, D正确。
(多选)关于瞬时速度和平均速度,下列说法正确的是( )A.平均速度的大小等于初速度与末速度的平均值B.极短时间内的平均速度可认为等于瞬时速度C.若物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等于零,则它在这段时间内的平均速度一定等于零D.若物体在某段时间内的平均速度等于零,则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定等于零
[解析] 由平均速度和瞬时速度的定义可知,A错误,B正确;每一时刻的瞬时速度都等于零,表示物体静止,则平均速度一定为零,C正确;平均速度为零,表示这段时间内位移为零,物体可能运动后又回到出发点,瞬时速度不一定等于零,D错误。
【对点练4】 (2020·北京西城区模拟)用如图所示的计时装置可以近似测出气垫导轨上滑块的瞬时速度。已知固定在滑块上遮光条的宽度为4.0mm,遮光条经过光电门的遮光时间为0.040 s,则滑块经过光电门位置时的速度大小为( ) A.0.10 m/sB.100 m/sC.4.0 m/sD.0.40 m/s
1.速度、速度变化量和加速度的比较
2.质点做加速直线运动或减速直线运动的判断
(2020·十堰市上学期期中)足球比赛中,某运动员将向左冲来的足球向右踢回,踢球前后足球的速度大小分别为2 m/s和5 m/s,脚对球的作用时间为0.5 s,此过程中足球的加速度为( )A.6 m/s2,方向向右B.6 m/s2,方向向左C.14 m/s2,方向向右D.14 m/s2,方向向左
【对点练5】 一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小为零,则在此过程中( )A.速度逐渐减小,当加速度减小到零时,速度达到最小值B.速度逐渐增大,当加速度减小到零时,速度达到最大值C.位移逐渐增大,当加速度减小到零时,位移将不再增大D.位移逐渐减小,当加速度减小到零时,位移达到最小值
解析:一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度大小逐渐减小直至为零,在此过程中,由于加速度的方向始终与速度方向相同,所以速度逐渐增大,当加速度减小到零时,物体将做匀速直线运动,速度不变,而此时速度达到最大值,A错误,B正确;由于质点做方向不变的直线运动,所以位移逐渐增大,当加速度减小到零时,速度不为零,所以位移继续增大,C、D错误。
【对点练6】 (2020·山东六地市3月在线大联考)中国自主研发的“暗剑”无人机,时速可超过2马赫。在某次试飞测试中,起飞前沿地面做匀加速直线运动,加速过程中连续经过两段均为120 m的测试距离,用时分别为2 s和1 s,则无人机的加速度大小是( )A.20 m/s2B.40 m/s2C.60 m/s2D.80 m/s2
高中物理高考 2020年物理高考大一轮复习第1章运动的描述匀变速直线运动的研究第1讲描述运动的基本概念课件: 这是一份高中物理高考 2020年物理高考大一轮复习第1章运动的描述匀变速直线运动的研究第1讲描述运动的基本概念课件,共60页。PPT课件主要包含了第一章,第1讲,描述运动的基本概念,板块一,初位置,末位置,运动轨迹,变化量,速度变化,板块二等内容,欢迎下载使用。
高考物理一轮复习第1章运动的描述匀变速直线运动的研究第1节描述运动的基本概念课件: 这是一份高考物理一轮复习第1章运动的描述匀变速直线运动的研究第1节描述运动的基本概念课件,共35页。PPT课件主要包含了素养导读备考定向,核心素养,试题情境,生活实践类,学习探索类,考向预测,必备知识预案自诊,知识梳理,位移和路程③,考点自诊等内容,欢迎下载使用。
江苏专用高考物理一轮复习第一章运动的描述匀变速直线运动的研究第一节描述运动的基本概念课件+学案: 这是一份江苏专用高考物理一轮复习第一章运动的描述匀变速直线运动的研究第一节描述运动的基本概念课件+学案