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    2022年广东省深圳市福田区九年级5月教学质量检测(二模)英语卷及答案
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    2022年广东省深圳市福田区九年级5月教学质量检测(二模)英语卷及答案

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    I.完形填空(10分,每小题1分) 1-5 DACBA 6-10 CDBBA
    II 阅读理解(40分)
    (第一节22.5分,每小题1.5分)
    11-15 BDACA 16-20 CADBC 21-25 DACBB
    (第二节17.5分,26-30每小题2分;31-35每小题1.5分)
    26-30 DACBE 31-35 DEBCA
    III 语法填空(10分,每小题1分)
    36. was brn 37. t help 38. stpped 39. t 40. ur
    41. the 42. what 43. leaves 44. were hanging 45. hurriedly
    说明:本题不设0.5分,任何与所给答案不相符的不得分。
    IV 书面表达(15分)
    One pssible versin:
    Dear Mike,
    Hw is it ging? Glad t hear frm yu. Knwing that yu want t knw why China held the 2022 Beijing Winter Olympics successfully, I’m writing t tell yu we wn teamwrk and safety.
    Just as IOC President Bach said, we culdn’t receive such a great success withut the supprt f peple all arund China.
    What makes us admirable is the effective clsed-lp management that keeps everyne safe. It was very bvius that the athletes were mre than happy with the venues, villages, services and safety in China.
    I hld the view that althugh the Games came t an end, the friendship and mutual respect was amng the mments in Beijing when the Olympic spirit shne brightly. And yu can always believe China is ne f the safest places n the planet. (125w)
    Thanks fr yur lve fr China and Best wishes!
    Yurs,
    Li Xi

    评分标准:
    A. 评分原则
    1. 本节满分 15 分,按 5 个档次给分,精确到 0.5 分。
    2. 评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其档次,然后以该档次要求衡量,确定
    或调整档次,最后给分。
    3. 词数少于 50 的,从总分中减去 1 分。多于 110、但都是有效表达,不扣分。
    4. 评分时应关注内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性、准确性及上下文的连贯性。
    5. 拼写与标点符号是语言准确的一个方面。评分时,应视其对交际的影响程度予以考
    虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
    6. 如书写较差以至影响交际,将其分数降低一个档次。
    B. 给分要点
    1)写作缘由——得知--- (2分)
    2)中心思想——团队精神和安全保障(2分)
    3)要点一巴赫的引言例证团队精神(3分)
    4)要点二例证安全保障 (3分)
    5)要点三两点感想(4分)
    6)书面整洁度和工整度(1分)
    说明:内容要点可用不同方式表达;内容可适当拓展,但应紧扣主题。
    C. 各档给分范围与要求
    档次
    给分
    比例
    评分标准
    第五档
    13-15
    20%
    语言基本无误,行文连贯,表达清楚,有亮点表达。
    第四档
    10-12
    50%
    语言有少量错误,行文基本连贯,表达基本清楚。
    第三档
    7-9
    24%
    语言有一些错误,尚能表达。
    第二档
    4-6
    5%
    语言错误较多,影响表达。
    第一档
    0-3
    1%
    只能写出与要求内容有关的一些单词。
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