高考物理一轮复习第二章相互作用第一节重力弹力学案
展开第一节 重力 弹力
[考点要求]
1.滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力(Ⅰ) 2.形变、弹性、胡克定律(Ⅰ) 3.矢量和标量(Ⅰ)
4.力的合成和分解(Ⅱ) 5.共点力的平衡(Ⅱ)
实验二:探究弹力和弹簧伸长的关系 实验三:验证力的平行四边形定则
[高考导航]
第一节 重力 弹力
一、对重力的理解
【基础练1】 (多选)关于地球上的物体,下列说法正确的是( )
A.物体只有静止时才受重力作用
B.地面上的物体受到的重力垂直于水平面
C.重心是物体受到重力的等效作用点,故重心一定在物体上
D.物体所受重力的大小与物体运动状态无关
答案:BD
二、弹力和胡克定律
答案:弹性形变 直接接触 弹性形变 相反
弹性限度 正比
【基础练2】 图中各物体均处于静止状态。图中画出了小球A所受弹力的情况,其中正确的是( )
解析:选C。轻质杆对物体的弹力不一定沿着杆的方向,选项A中小球只受重力和杆的弹力且处于静止状态,由二力平衡可得小球受到的弹力应竖直向上,A错误;选项B中如果左边的绳有拉力,则竖直向上的那根绳就会发生倾斜,所以左边的绳没有拉力,B错误;对于球与面接触的弹力方向,过接触点垂直于接触面(即在接触点与球心的连线上),即选项D中大半球对小球的支持力FN2应是沿着过小球与圆弧接触点的半径,且指向圆心的弹力,D错误;球与球相接触的弹力方向,垂直于过接触点的公切面(即在两球心的连线上),而指向受力物体,C正确。
【基础练3】 一轻质弹簧原长为8 cm,在4 N的拉力作用下伸长了2 cm,弹簧未超出弹性限度。则该弹簧的劲度系数为( )
A.40 m/N B.40 N/m
C.200 m/N D.200 N/m
解析:选D。由胡克定律得劲度系数k==200 N/m,D正确。
考点一 弹力有无及方向的判断
1.弹力的判断
(1)弹力有无的判断
(2)弹力方向的判断
①五种常见模型中弹力的方向
②根据共点力的平衡条件或牛顿第二定律确定弹力的方向。
2.弹力大小计算的三种方法
(1)根据胡克定律进行求解;
(2)根据力的平衡条件进行求解;
(3)根据牛顿第二定律进行求解。
图中光滑小球都与下表面接触,则小球一定受支持力的是( )
[答案] C
按下列要求画出图中所示物体所受的弹力的示意图。
(1)图甲中斜面对物块的支持力;
(2)图乙中用细绳悬挂靠在光滑竖直墙上的小球受到的弹力;
(3)图丙中大半球面对小球的支持力;
(4)图丁中光滑但质量分布不均的小球的球心在O点,重心在P点,静止在竖直墙和桌边之间,试画出小球所受弹力;
(5)图戊中质量分布均匀的杆被细绳拉住而静止,画出杆所受的弹力。
[答案] 各物体所受弹力如图所示
【对点练1】 如图所示,一倾角为45°的斜面固定于墙角,为使一光滑的铁球静止于图示位置,需加一水平力F,且F通过球心。下列说法正确的是( )
A.球一定受墙水平向左的弹力
B.球可能受墙水平向左的弹力
C.球一定受斜面通过铁球重心的弹力
D.球可能受斜面垂直于斜面向上的弹力
解析:选B。F的大小合适时,球可以静止在无墙的斜面上,F增大时墙才会对球有弹力,所以A错误,B正确;斜面对球必须有斜向上的弹力才能使球不下落,该弹力方向垂直于斜面但不一定通过球的重心,所以C、D错误。
考点二 弹力分析的“三类模型”问题
模型一 轻绳模型中的“死结”和“活结”问题
(2020·高考全国卷Ⅲ)如图,悬挂甲物体的细线拴牢在一不可伸长的轻质细绳上O点处;绳的一端固定在墙上,另一端通过光滑定滑轮与物体乙相连。甲、乙两物体质量相等。系统平衡时,O点两侧绳与竖直方向的夹角分别为α和β。若α=70°,则β等于( )
A.45° B.55°
C.60° D.70°
[解析] 对O点受力分析如图所示,因为甲、乙物体质量相等,所以F1与F2大小相等,合成的平行四边形为菱形,α=70°,则∠1=∠2=55°,F1和F2的合力与F3等大反向,β=∠2,故B正确。
[答案] B
【对点练2】 如图所示,一不可伸长的光滑轻绳,其左端固定于O点,右端跨过位于O′点的固定光滑轴悬挂一质量为M的物体,OO′段水平且长度为L,绳子上套一可沿绳滑动的轻环。现在轻环上悬挂一钩码,平衡后,物体上升L。则钩码的质量为( )
A.M B.M
C.M D.M
解析:选B。重新平衡后,绳子形状如图。
平衡后,物体上升L,说明此时POO′恰好构成一个边长为L的正三角形,绳中张力处处相等,均为Mg,则根据平行四边形定则,环两边绳子拉力的合力为 Mg,根据平衡条件,则钩码的质量为 M,故B正确。
模型二 轻杆模型中的铰链问题
(2020·山东潍坊模拟)如图甲所示,轻杆OB可绕B点自由转动,另一端O点用细绳OA拉住,固定在左侧墙壁上,质量为m的重物用细绳OC悬挂在轻杆的O点,OA与轻杆的夹角∠BOA=30°。乙图中水平轻杆OB一端固定在竖直墙壁上,另一端O装有小滑轮,用一根绳跨过滑轮后悬挂一质量为m的重物,图中∠BOA=30°,求:
(1)甲、乙两图中细绳OA的拉力;
(2)甲图中轻杆受到的弹力;
(3)乙图中轻杆对滑轮的作用力;
[解析] (1)由于甲图中的杆可绕B转动,是转轴杆(“活杆”),故其受力方向沿杆方向,O点的受力情况如图(a)所示,则O点所受绳子OA的拉力FT1、杆的弹力FN1的合力与物体的重力是大小相等、方向相反的,在直角三角形中可得,FT1==2mg;乙图中是用一细绳跨过滑轮悬挂物体的,由于O点处是滑轮,它只是改变绳中力的方向,并未改变力的大小,且AOC是同一段绳子,而同一段绳上的力处处相等,故乙图中绳子拉力为FT1′=FT2′=mg。
(2)由图(a)可知,甲图中轻杆受到的弹力为FN1′=FN1==mg。
(3)对乙图中的滑轮受力分析,如图(b)所示,由于杆OB不可转动,所以杆所受弹力的方向不一定沿OB方向。即杆对滑轮的作用力一定与两段绳的合力大小相等,方向相反,由图(b)可得,F2=2mgcos 60°=mg,则所求力FN2′=F2=mg。
[答案] (1)2mg mg (2)mg (3)mg
模型三 轻弹簧模型中胡克定律的应用
(多选)(2020·漳州市第一次教学质检)橡皮筋具有与弹簧类似的性质,如图所示,一条质量不计的橡皮筋竖直悬挂,劲度系数k=100 N/m,橡皮筋上端安装有拉力传感器测量橡皮筋的弹力。当下端悬挂一个钩码,静止时拉力传感器读数为10 N,现将一个完全相同的钩码轻轻挂在第一个钩码的下方,g取10 m/s2,则( )
A.悬挂第二个钩码的瞬间,拉力传感器的读数仍为10 N
B.悬挂第二个钩码的瞬间,钩码间的弹力大小是20 N
C.悬挂第二个钩码后,拉力传感器的读数恒为20 N
D.悬挂第二个钩码后,钩码运动速度最大时下降的高度为10 cm
[解析] 悬挂第二个钩码的瞬间,橡皮筋长度还没发生变化,根据胡克定律,橡皮筋拉力大小仍为10 N,A正确,B、C错误;设悬挂第一个钩码稳定时的伸长量为x1,kx1=G悬挂第二个钩码后,钩码运动速度最大时,钩码受力平衡,设此时又伸长x2,则k(x1+x2)=2G,代入数据,可得x2=10 cm,D正确。
[答案] AD
【对点练3】 (2020·北京第二次合格性考试)如图所示,一轻弹簧的左端固定在墙壁上,右端连接一个小球,小球放置在光滑水平地面上。弹簧处于原长时,小球在位置O。将小球拉至位置A(弹簧处于弹性限度内),然后由静止释放,释放后,小球从A第一次运动到O的过程中弹簧的弹力( )
A.保持不变 B.逐渐减小
C.逐渐增大 D.先增大后减小
解析:选B。小球从A第一次运动到O的过程中,弹簧的伸长量逐渐减小,故弹簧的弹力逐渐减少,故B正确,A、C、D错误。
(建议用时:20分钟)
1.(2020·山东聊城模拟)小车上固定一根弹性直杆A,杆顶固定一个小球B(如图所示),现让小车从光滑斜面上自由下滑,在下图的情况中杆发生了不同的形变,其中正确的是( )
解析:选C。小车在光滑斜面上自由下滑,则加速度a=gsin θ(θ为斜面的倾角),由牛顿第二定律可知小球所受重力和杆的弹力的合力沿斜面向下,且小球的加速度等于gsin θ,则杆的弹力方向垂直于斜面向上,杆不会发生弯曲,C正确。
2.如图所示,小车内一根轻质弹簧沿竖直方向和一条与竖直方向成α角的细绳拴接一小球。当小车和小球相对静止,一起在水平面上运动时,下列说法正确的是( )
A.细绳一定对小球有拉力的作用
B.轻弹簧一定对小球有弹力的作用
C.细绳不一定对小球有拉力的作用,但是轻弹簧对小球一定有弹力
D.细绳不一定对小球有拉力的作用,轻弹簧对小球也不一定有弹力
解析:选D。若小球与小车一起匀速运动,则细绳对小球无拉力;若小球与小车有向右的加速度a=gtan α,则轻弹簧对小球无弹力,D正确。
3.如图所示,四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:①弹簧的左端固定在墙上;②弹簧的左端受大小也为F的拉力作用;③弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动;④弹簧的左端拴一小物块,物块在有摩擦的桌面上滑动。若认为弹簧质量都为零,以L1、L2、L3、L4依次表示四个弹簧的伸长量,则有( )
A.L2>L1 B.L4>L3
C.L1>L3 D.L2=L4
解析:选D。弹簧伸长量由弹簧的弹力(F弹)大小决定。由于弹簧质量不计,这四种情况下,F弹都等于弹簧右端拉力F,因而弹簧伸长量均相同,故D正确。
4.如图所示,A、B是两个相同的弹簧,原长x0=10 cm,劲度系数k=500 N/m,如果图中悬挂的两个物体均为m=1 kg,g取10 m/s2,则两个弹簧的总长度为( )
A.22 cm B.24 cm
C.26 cm D.28 cm
解析:选C。对下面物体受力分析,由二力平衡得kxB=mg,得xB= m=0.02 m=2 cm,把两个物体和弹簧B看成一个整体,由二力平衡得kxA=2mg,得xA= m=0.04 m=4 cm,所以两个弹簧的总长度为l=x0+xA+x0+xB=26 cm,C正确。
5. 如图所示,与竖直墙壁成53°角的轻杆一端斜插入墙中并固定,另一端固定一个质量为m的小球,水平轻质弹簧处于压缩状态,弹力大小为mg(g表示重力加速度),则轻杆对小球的弹力大小为( )
A.mg B.mg
C.mg D.mg
解析:选D。小球处于静止状态,其合力为零,对小球受力分析,如图所示,由图中几何关系可得F==mg,D正确。
6. 如图所示,一个被吊着的均匀球壳,其内部注满了水,在球的底部有一带阀门的细出水口。在打开阀门让水慢慢流出的过程中,球壳与其中的水的共同重心将会( )
A.一直下降
B.一直不变
C.先下降后上升
D.先上升后下降
解析:选C。当注满水时,球壳和水的重心均在球心,故它们共同的重心在球心。随着水的流出,球壳的重心虽然仍在球心,但水的重心逐渐下降,开始一段时间内,球壳内剩余的水较多,随着水的重心下降,球壳和水共同的重心也下降;后来一段时间内,球壳内剩余的水较少,随着水的重心的下降,球壳和水共同的重心却升高;最后,水流完时,重心又回到球心。故球壳和水的共同重心先降低后升高,C正确。
7.一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距 80 cm 的两点上,弹性绳的原长也为80 cm。将一钩码挂在弹性绳的中点,平衡时弹性绳的总长度为100 cm;再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点,则弹性绳的总长度变为(弹性绳的伸长始终处于弹性限度内)( )
A.86 cm B.92 cm
C.98 cm D.104 cm
解析:选B。将钩码挂在弹性绳的中点时,由数学知识可知钩码两侧的弹性绳(劲度系数设为k)与竖直方向夹角θ均满足sin θ=,对钩码(设其重力为G)静止时受力分析,得G=2kcos θ;弹性绳的两端移至天花板上的同一点时,对钩码受力分析,得G=2k,联立解得L=92 cm,可知A、C、D错误,B正确。
8.(2020·济南市期末学习质量评估)如图所示,水平地面上有一个由四块完全相同石块所组成的拱形建筑,其截面为半圆环,石块的质量均为m。若石块接触面之间的摩擦忽略不计,则P、Q两石块之间的弹力为( )
A.mg B.2mg
C. D.
解析:选A。对石块P受力分析如图。由几何关系知:θ==45°,根据平衡条件得,Q对P的作用力N2==mg,A正确,B、C、D错误。
9.如图所示的装置中,小球的质量均相同,弹簧和细线的质量均不计,一切摩擦忽略不计,平衡时各弹簧的弹力分别为F1、F2、F3,其大小关系是( )
A.F1=F2=F3
B.F1=F2<F3
C.F1=F3>F2
D.F3>F1>F2
解析:选A。对小球受力分析,左边装置中小球受到重力mg和轻弹簧的弹力F1的作用,根据平衡条件可知F1=mg;其他两个装置中弹簧的弹力等于细线的拉力,对小球受力分析,根据平衡条件可知细线上拉力等于小球重力,则有F2=F3=mg。因此,F1=F2=F3=mg,A正确。
备考2024届高考物理一轮复习讲义第二章相互作用第1讲重力弹力考点1重力和重心的理解: 这是一份备考2024届高考物理一轮复习讲义第二章相互作用第1讲重力弹力考点1重力和重心的理解,共4页。
备考2024届高考物理一轮复习讲义第二章相互作用第1讲重力弹力考点2弹力的分析与计算: 这是一份备考2024届高考物理一轮复习讲义第二章相互作用第1讲重力弹力考点2弹力的分析与计算,共6页。
人教版高考物理一轮复习第2章相互作用第1讲重力弹力摩擦力学案含答案: 这是一份人教版高考物理一轮复习第2章相互作用第1讲重力弹力摩擦力学案含答案