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    高中数学人教A版 (2019)必修 第二册6.2 平面向量的运算学案设计

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    这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第二册6.2 平面向量的运算学案设计,共8页。

    向量的数乘运算

    新课程标准解读

    核心素养

    1.通过实例分析、掌握平面向量数乘运算及运算法则理解其几何意义理解两个平面向量共线的含义

    数学运算

    2.了解平面向量线性运算的性质及其几何意义

    逻辑推理

     

    一根细绳东西方向摆放一只蚂蚁在细绳上做匀速直线运动如果蚂蚁向东运动1秒钟的位移对应的向量为a那么它在同一方向上运动3秒钟的位移对应的向量怎样表示?是3a吗?蚂蚁向西运动3秒钟的位移对应的向量又怎样表示?是-3a吗?你能用图形表示吗?

    [问题] 类比实数的运算“aaa=3a”你能猜想实例中aaa的结果吗?

                                        

                                        

    知识点一 向量的数乘运算及运算律

    1.向量的数乘

    (1)定义:一般地我们规定实数λ与向量a的积是一个向量这种运算叫做向量的数乘记作λa

    (2)规定:①|λa|=|λ||a|

    λ>0时λa的方向与a的方向相同;当λ<0时λa的方向与a的方向相反λ0时λa;(-1)aa

    2.向量数乘的运算律

    λμ为实数

    (1)λ(μa)=(λμ)a

    (2)(λμ)aλaμa

    (3)λ(ab)=λaλb.

    特别地我们有(-λ)a=-(λa)=λ(-a)λ(ab)=λaλb.

    1.实数与向量可以相乘那么能否相加或相减呢?

    提示:不能.

    2.若向量a是非零向量则向量与向量a的方向如何?

    提示:方向相同.

    1.aba-4b等于(  )

    A.2a+3b          B.a-3b

    C.2a-3b  D.2a-2b

    解析:选C 原式=a+(1-4)b=2a-3b.故选C.

    2.(多选)已知实数mn和向量ab下列说法中正确的是(  )

    A.m(ab)=mamb

    B.(mn)amana

    C.mambab

    D.mana(a≠0)mn

    解析:选ABD 易知AB正确;Cm=0时mamb=0ab不一定相等C不正确;Dmana得(mn)a=0因为a≠0所以mnD正确.

    知识点二 共线向量定理

    向量a(a≠0)与b共线的充要条件是:存在唯一一个实数λ,使bλa

     a为什么是非零向量?b可以是零向量吗?

    提示:若a=0λa=0λ不唯一或不存在b可以是0.

    1.判断正误.(正确的画“√”错误的画“×”)

    (1)-3a的方向与 6a的方向相反且-3a的模是6a的模的(a≠0).(  )

    (2)若向量ba共线则存在唯一的实数λ使bλa.(  )

    (3)若bλaab共线(其中λ为实数).(  )

    答案:(1)√ (2)× (3)√

    2.若向量e1e2不共线则下列各组中向量ab共线的有________.(填序号)

    a=2e1b=-2e1

    ae1e2b=-2e1+2e2

    a=4e1e2be1e2

    ae1e2b=2e1-2e2.

    解析:①a=-b所以ab共线;②中b=-2a所以ab共线;③中a=4b所以ab共线;④中不存在λR使aλb所以ab不共线.

    答案:①②③

    向量的线性运算

    [例1] (链接教科书第14页例5)化简下列各式:

    (1)3(6ab)-9

    (2)-2

    (3)2(5a-4bc)-3(a-3bc)-7a.

    [解] (1)原式=18a+3b-9a-3b=9a.

    (2)原式=ababab=0.

    (3)原式=10a-8b+2c-3a+9b-3c-7abc.

    向量线性运算的方法

    (1)向量的线性运算类似于代数多项式的运算主要是“合并同类项”“提取公因式”但这里的“同类”“公因式指向量,实数是向量的系数;

    (2)向量也可以通过列方程来解把所求向量当作未知数利用解代数方程的方法求解同时在运算过程中要多注意观察恰当运用运算律简化运算.    

    [跟踪训练]

    1.若向量a=3i-4jb=5i+4j3+(2ba)=________.

    解析:-3+(2ba)=ab-3a-2b+2ba=-ab=-(3i-4j)-(5i+4j)=-11ij-5i-4j=-16ij.

    答案:-16ij

    2.若2(bc-3x)+b=0其中abc为已知向量则向量x=________.

    解析:由题知2xabcxb=0

    xabc

    xabc.

    答案:abc

    3.已知2abma+3bn那么abmn可以表示为a=________b=________.

    解析:由2abm可得2amb代入a+3bn可得a+3(2am)=n解得amn代入2amb可得bmn.

    答案:mn -mn

    用已知向量表示未知向量

    [例2] (链接教科书第14页例6)在△ABC已知DBC上的点CD=2BDab试用ab表示.

    [解] ∵BCD三点共线CD=2BD

    .

    法一:()=ab.

    法二:∵()

    ()=ab.

    [母题探究]

     (变条件)若将本例中的“CD=2BD”改为“CDBD你能用两种方法解答吗?

    解:法一:如图,又CDBD

    ()=(ab).

    法二:如图ABAC为邻边作ABEC.

    CDBDDAE的中点.

    ()=(ab).

    用已知向量表示未知向量的两种方法

    (1)直接法

    (2)方程法:当直接表示比较困难时可以首先利用三角形法则和平行四边形法则建立关于所求向量和已知向量的等量关系然后解关于所求向量的方程.    

    [跟踪训练]

    1.如图所示ABCDEBC的中点ab=(  )

    A.ab     B.ab

    C.ab  D.ab

    解析:选D ab.故选D.

    2.如图所示DE分别是△ABC的边ABAC的中点MN分别是DEBC的中点已知ab试用ab分别表示.

    解:由三角形中位线定理DEBCa.

    =-aba=-ab.

    =-abaab.

    向量共线定理及应用

    [例3] (链接教科书第15页例7、第16页例8)设ab是不共线的两个非零向量.

    (1)若=2ab=3aba-3b求证:ABC三点共线;

    (2)若8akbka+2b共线求实数k的值.

    [解] (1)证明:∵=(3ab)-(2ab)=a+2b=(a-3b)-(3ab)=-(2a+4b)=-2

    共线且有公共点BABC三点共线.

    (2)∵8akbka+2b共线

    存在实数λ使得8akbλ(ka+2b)

    即(8-λk)a+(k-2λ)b=0.

    ab不共线

    解得λ=±2k=2λ=±4.

    1证明或判断三点共线的方法

    (1)一般来说要判定ABC三点是否共线只需看是否存在实数λ使得λ(或λ等)即可;

    (2)利用结论:若ABC三点共线O为直线外一点存在实数xy使xyxy=1.

    2利用向量共线求参数的方法

    判断、证明向量共线问题的思路是根据向量共线定理寻求唯一的实数λ使得bλa(a≠0).而已知向量共线求λ常根据向量共线的条件转化为相应向量系数相等求解利用待定系数法建立方程从而解方程求得λ的值.若两向量不共线必有向量的系数为零.    

    [跟踪训练]

    1.已知PABC是平面内四点则下列向量一定共线的是(  )

    A.  B.

    C.  D.

    解析:选B 因为所以=0即-2所以共线.故选B.

    2.已知ABP三点共线O为直线外任意一点xyxy的值.

    解:由于ABP三点共线共线

    由共线向量定理可知必存在实数λ使得λ

    λ()=(1-λ)λ.

    xyxy=(1-λ)λ即(xλ-1)=(λy)

    不共线xλ-1=0λy=0

    x=1-λyλxy=1.

    1.下列各式计算正确的个数是(  )

    (-7)×6a=-42a;②a-2b+2(ab)=3a;③ab-(ab)=0.

    A.0          B.1

    C.2  D.3

    解析:选C 根据向量数乘的运算律可验证①②正确;错误因为向量的和、差及数乘运算的结果仍为一个向量而不是实数.故选C.

    2.e1e2是两个不共线的向量若向量m=-e1ke2(kR)与向量ne2-2e1共线则(  )

    A.k=0  B.k=1

    C.k=2  D.k

    解析:选D 由共线向量定理可知存在实数λ使mλn

    即-e1ke2λ(e2-2e1)=λe2-2λe1

    e1e2是不共线向量解得

    3.如图平行四边形OADB向量ab试用ab表示.

    解:∵ab

    (ab)

    b(ab)=babab.

    abab

    ab.

     

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