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    高中数学人教A版 (2019)必修 第二册8.1 基本立体图形第一课时学案

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    这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第二册8.1 基本立体图形第一课时学案,共8页。

    第一课时 棱柱、棱锥、棱台

    新课程标准解读

    核心素养

    1.利用实物、计算机软件等观察空间图形,认识棱柱、棱锥、棱台的结构特征

    直观想象

    2.能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构

    数学抽象

     

    观察下面的图片这些图片你都不陌生吧.小到精巧的家居装饰大到宏伟庞大的建筑;从远古的金字塔到现代的国家大剧院、埃菲尔铁塔设计师、建筑师们匠心独具,为我们留下了精美绝伦的建筑物,每当看到这些建筑物都会给人以震撼的美.

    [问题] 你知道设计师是如何设计这些建筑物的吗?应用到哪些数学知识?

                                        

                                        

    知识点一 空间几何体

    1.空间几何体:在我们周围存在着各种各样的物体它们都占据着空间的一部分.如果只考虑这些物体的形状大小而不考虑其他因素那么由这些物体抽象出来的空间图形就叫做空间几何体.

    2.多面体:由若干个平面多边形围成的几何体叫做多面体.围成多面体的各个多边形叫做多面体的;两个面的公共边叫做多面体的棱;棱与棱的公共点叫做多面体的顶点.

    3.旋转体:一条平面曲线(包括直线)绕它所在平面内的一条定直线旋转所形成的曲面叫做旋转面封闭的旋转面围成的几何体叫做旋转体这条定直线叫做旋转体的

    面数最少的多面体是什么?

    提示:四面体.围成一个多面体至少要四个面所以面数最少的多面体是四面体.

    下列实物不能近似看成多面体的是(  )

    A.钻石        B.骰子

    C.足球  D.金字塔

    解析:选C 钻石、骰子、金字塔的表面都可以近似看成平面多边形所以它们都能近似看成多面体.足球的表面不是平面多边形故不能近似看成多面体.

    知识点二 棱柱、棱锥、棱台的结构特征

     

    多面体

    定义

    图形及表示

    相关概念

    特殊情形

    棱柱

    有两个面互相平行其余各面都是四边形并且相邻两个四边形的公共边都互相平行由这些面所围成的多面体叫做棱柱

    记作:棱柱ABCDEF­ABCDEF

    底面(底):两个互相平行的面;

    侧面:除底面外其余各面;

    侧棱:相邻侧面的公共边

    顶点:侧面与底面的公共顶点

    直棱柱:侧棱垂直于底面的棱柱;

    斜棱柱:侧棱不垂直于底面的棱柱;

    正棱柱:底面是正多边形的直棱柱

    棱锥

    有一个面是多边形其余各面都是有一个公共顶点的三角形由这些面所围成的多面体叫做棱锥

    记作:棱锥S­ABCD

    底面(底):多边形面;

    侧面:有公共顶点的各个三角形面;

    侧棱:相邻侧面的公共边

    顶点:各侧面的公共顶点

    正棱锥:底面是正多边形并且顶点与底面中心的连线垂直于底面的棱锥

    棱台

    用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥底面和截面之间那部分多面体叫做棱台

    记作:棱台ABCD­ABCD

    上底面:原棱锥的截面

    底面:原棱锥的底面

    侧面:除上、下底面外其余各面;

    侧棱:相邻侧面的公共边;

    顶点:侧面与上(下)底面的公共顶点

     

    1棱柱、棱锥、棱台的关系

    在运动变化的观点下棱柱、棱锥、棱台之间的关系可以用下图表示出来(以三棱柱、三棱锥、三棱台为例).

    2常见的几种四棱柱之间的转化关系

        

    1.判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)

    (1)棱柱的底面互相平行.(  )

    (2)棱柱的各个侧面都是平行四边形.(  )

    (3)有一个面是多边形其余各面都是三角形的几何体叫棱锥.(  )

    (4)棱台的侧棱延长后必交于一点.(  )

    答案:(1)√ (2)√ (3)× (4)√

    2.下列棱锥有6个面的是(  )

    A.三棱锥       B.四棱锥 

    C.五棱锥  D.六棱锥

    解析:选C 由棱锥的结构特征可知五棱锥有6个面.故选C.

    3.下列几何体中________是棱柱________是棱锥________是棱台(仅填相应序号).

    答案:①③④ ⑥ ⑤

    棱柱的结构特征

    [例1] 下列说法中正确的是(  )

    A.棱柱中所有的侧棱都相交于一点

    B.棱柱中互相平行的两个面叫做棱柱的底面

    C棱柱的侧面是平行四边形而底面不是平行四边形

    D.棱柱的侧棱相等侧面是平行四边形

    [解析] A选项不符合棱柱的结构特征;B选项中如图①构造四棱柱ABCD­A1B1C1D1令四边形ABCD是梯形可知平面ABB1A1平面DCC1D1但这两个面不能作为棱柱的底面;C选项中如图②底面ABCD可以是平行四边形;D选项是棱柱的结构特征.故选D.

    [答案] D

    判断一个几何体是不是棱柱关键看它是否具备棱柱的三个本质特征:

    (1)有两个面互相平行;

    (2)其余各面都是平行四边形;

    (3)每相邻两个四边形的公共边都互相平行.

    [提醒] 以上三个本质特征缺一不可.    

    [跟踪训练]

    (多选)下列关于棱柱的说法正确的是(  )

    A.所有的棱柱两个底面都平行

    B.所有的棱柱一定有两个面互相平行其余各面都是四边形每相邻两个四边形的公共边互相平行

    C.有两个面互相平行,其余各面都是四边形的几何体一定是棱柱

    D棱柱至少有五个面

    解析:选ABD 对于A、B、D显然是正确的;对于C棱柱的定义是这样的:有两个面互相平行其余各面都是四边形并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行由这些面围成的几何体叫做棱柱显然题中漏掉了“并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行”这一条件因此所围成的几何体不一定是棱柱.如图所示的几何体就不是棱柱所以C错误.故选A、B、D.

    棱锥、棱台的结构特征

    [例2] (链接教科书第100页例1)下列三种叙述正确的有(  )

    用一个平面去截棱锥棱锥底面和截面之间的部分是棱台;

    两个面平行且相似其余各面都是梯形的多面体是棱台;

    有两个面互相平行其余四个面都是等腰梯形的六面体是棱台.

    A.0个        B.1

    C.2 D.3

    [解析] ①中的平面不一定平行于底面故①错误;②③可用反例去检验如图所示侧棱延长线不能相交于一点故②③错.故选A.

    [答案] A

    判断棱锥、棱台形状的两个方

    (1)举反例法:结合棱锥、棱台的定义举反例直接判断关于棱锥、棱台结构特征的某些说法不正确;

    (2)直接法:

     

    棱锥

    棱台

    定底面

    只有一个面是多边形此面即为底面

    两个互相平行的面即为底面

    看侧棱

    相交于一点

    延长后相交于一点

        

    [跟踪训练]

    下列关于棱锥、棱台的说法:

    棱台的侧面一定不会是平行四边形;②由四个平面围成的封闭图形只能是三棱锥;③棱锥被平面截成的两部分不可能都是棱锥.

    其中说法正确的序号是________.

    解析:正确棱台的侧面一定是梯形而不是平行四边形;

    正确由四个平面围成的封闭图形只能是三棱锥;

    错误如图所示四棱锥被平面截成的两部分都是棱锥.

    答案:①②

    多面体的表面展开图

    [例3] (1)如图是三个几何体的表面展开图请问各是什么几何体?

    (2)如图在三棱锥V­ABCVAVBVC=4AVB=∠AVC=∠BVC=30°过点A作截面△AEF求△AEF周长的最小值.

    [解] (1)如图为五棱柱;②为五棱锥;③为三棱台.

    (2)将三棱锥沿侧棱VA剪开并将其侧面展开平铺在一个平面上如图线段AA1的长为所求△AEF周长的最小值.

    ∵∠AVB=∠A1VC=∠BVC=30°

    ∴∠AVA1=90°.

    VAVA1=4AA1=4

    ∴△AEF周长的最小值为4.

    多面体展开图问题的解题策略

    (1)绘制展开图:绘制多面体的表面展开图要结合多面体的几何特征常常给多面体的顶点标上字母先把多面体的底面画出来然后依次画出各侧面,便可得到其表面展开图;

    (2)由展开图复原几何体:若是给出多面体的表面展开图来判断是由哪一个多面体展开的则可把上述过程逆推. 同一个几何体的表面展开图可能是不一样的也就是说一个多面体可有多个表面展开图.

    [提醒] 解决多面体表面上两点间的最短距离问题常常要归结为求平面上两点间的最短距离问题.解决此类问题的方法就是先把多面体侧面展开再用平面几何的知识来求解.    

    [跟踪训练]

    1.画出如图所示的几何体的平面展开图(画出其中一种即可).

    解:平面展开图如图所示:

    2.如图在以O为顶点的三棱锥中过点O的三条棱任意两条棱的夹角都是30°在一条棱上有AB两点OA=4OB=3AB为端点用一条绳子紧绕三棱锥的侧面一周求此绳在AB之间的最短绳长.

    解:作出三棱锥的侧面展开图如图.AB两点之间的最短绳长就是线段AB的长度.OA=4OB=3AOB=90°所以AB=5即此绳在AB之间最短的绳长5.

    1.有两个面平行的多面体不可能是(  )

    A.棱柱       B.棱锥

    C.棱台  D.以上都不正确

    解析:选B 因为棱锥的任意两个面都相交不可能有两个面平行所以不可能是棱锥.

    2.棱台不具备的性质是(  )

    A.两底面相似

    B侧面都是梯形

    C.所有棱都相等

    D.侧棱延长后都交于一点

    答案:C 

    3.某人用如图所示的纸片沿折痕折叠后粘成一个四棱锥形的“走马灯”正方形做灯底且有一个三角形面上写上了“年”字当灯旋转时正好看到“新年快乐”的字样则在①、②、③处应依次写上(  )

    A.快、新、乐  B.乐、新、快

    C.新、乐、快  D.乐、快、新

    解析:选A 根据四棱锥图形正好看到“新年快乐”的字样可知③处一定是“乐”字故选A.

    4.正方体ABCD­A1B1C1D1的棱长为2则在正方体表面上从顶点A到顶点C1的最短距离为________.

    解析:将侧面ABB1A1与底面A1B1C1D1展开在同一平面上连接AC1则线段AC1的长即为所求.如图AC1=2.

    答案:2

    5.根据如图所示的几何体的表面展开图画出立体图形.

    解:如图是以四边形ABCD为底面P为顶点的四棱锥.其图形如图所示.

     

     

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