人教A版 (2019)必修 第二册6.1 平面向量的概念学案设计
展开直线与直线垂直
新课程标准解读 | 核心素养 |
1.借助长方体,通过直观感知,了解空间中直线与直线垂直的关系 | 逻辑推理 |
2.会求两异面直线所成的角 | 直观想象 |
如图所示,正方体ABCDA1B1C1D1中,AB与B1C1异面,AB与B1D1也异面.
[问题] (1)直观上,你认为这两种异面有什么区别?
(2)如果要利用角的大小来区分这两种异面,你认为应该怎样做?
知识点 异面直线所成的角
1.定义:已知两条异面直线a,b,经过空间任一点O分别作直线a′∥a,b′∥b,把直线a′与b′所成的角叫做异面直线a与b所成的角(或夹角).
2.空间两条直线所成角α的取值范围:0°≤α≤90°.
3.垂直:如果两条异面直线所成的角是直角,那么我们就说这两条异面直线互相垂直,记作a⊥b.
1.两条直线垂直,一定相交吗?
提示:不一定.当两条异面直线所成的角为90°时,两条异面直线垂直,不相交.
2.两条不重合的直线所成的角是0°时,这两直线的位置关系是什么?
提示:平行.
1.判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)异面直线所成的角的大小与O点的位置有关,即O点位置不同时,这一角的大小也不同.( )
(2)异面直线a与b所成角可以是0°.( )
(3)如果两条平行直线中的一条与某一条直线垂直,那么另一条直线也与这条直线垂直.( )
答案:(1)× (2)× (3)√
2.若∠AOB=120°,直线a∥OA,a与OB为异面直线,则a和OB所成的角的大小为__________.
解析:因为a∥OA,根据等角定理,又因为异面直线所成的角为锐角或直角,所以a与OB所成的角为60°.
答案:60°
3.已知正方体ABCDEFGH,则AH与FG所成的角是________.
解析:如图,连接BG,则BG∥AH,所以∠BGF为异面直线AH与FG所成的角. 因为四边形BCGF为正方形,所以∠BGF=45°.
答案:45°
求异面直线所成的角 |
[例1] 在空间四边形ABCD中,AB=CD,且AB与CD所成锐角为30°,E,F分别为BC,AD的中点,求EF与AB所成角的大小.
[解] 如图所示,取AC的中点G,
连接EG,FG,
则EG∥AB且EG=AB,
GF∥CD且GF=CD.
由AB=CD知EG=FG,从而可知∠GEF为EF与AB所成的角,∠EGF或其补角为AB与CD所成的角.
∵AB与CD所成角为30°,
∴∠EGF=30°或150°,
由EG=FG知△EFG为等腰三角形,当∠EGF=30°时,∠GEF=75°,
当∠EGF=150°时,∠GEF=15°,
故EF与AB所成角的大小为15°或75°.
求两异面直线所成角的一般步骤
(1)构造角:根据异面直线的定义,通过作平行线或平移平行线,作出异面直线夹角的相关角;
(2)计算角:求角度,常利用三角形;
(3)确定角:若求出的角是锐角或是直角,则它就是所求异面直线所成的角;若求出的角是钝角,则它的补角就是所求异面直线所成的角.
[注意] 找异面直线所成的角,可以从如下“口诀”入手:
中点、端点定顶点,平移常用中位线;
平行四边形中见,指出成角很关键;
求角构造三角形,锐角、钝角要明辨;
平行直线若在外,补上原体在外边.
[跟踪训练]
在长方体ABCDA1B1C1D1中,AB=BC=,AA1=,则异面直线AC1与BB1所成的角为( )
A.30° B.45°
C.60° D.90°
解析:选C 如图,连接A1C1,因为BB1∥AA1,所以∠A1AC1为异面直线AC1与BB1所成的角或其补角.
因为tan∠A1AC1==
=,所以∠A1AC1=60°,故选C.
证明直线与直线垂直问题 |
[例2] 在正方体AC1中,E,F分别是A1B1,B1C1的中点,求证:DB1⊥EF.
[证明] 如图,连接A1C1,B1D1,并设它们相交于点O,取DD1的中点G,连接OG,A1G,C1G.
则OG∥B1D,EF∥A1C1.
∴∠GOA1为异面直线DB1与EF所成的角或其补角.
∵GA1=GC1,O为A1C1的中点,
∴GO⊥A1C1.
∴异面直线DB1与EF所成的角为90°,即DB1⊥EF.
证明空间中两条直线垂直的方法
(1)定义法:利用两条直线所成的角为90°证明两直线垂直;
(2)平面几何图形性质法:利用勾股定理、菱形的对角线相互垂直、等腰三角形(等边三角形)底边的中线和底边垂直等.
[跟踪训练]
对角线互相垂直的空间四边形ABCD各边中点分别为M,N,P,Q,判定四边形MNPQ的形状.
解:如图所示,∵点M,N,P,Q分别是四条边的中点,
∴MN∥AC,且MN=AC,
PQ∥AC,且PQ=AC,即MN∥PQ且MN=PQ,∴四边形MNPQ是平行四边形.
又∵BD∥MQ,AC⊥BD,∴MN⊥MQ,∴平行四边形MNPQ是矩形.
1.如图,在正三棱柱ABCA1B1C1中,D是AB的中点,则在所有的棱中与直线CD和AA1都垂直的直线有________.
解析:由正三棱柱的性质可知与直线CD和AA1都垂直的直线有AB,A1B1.
答案:AB,A1B1
2.如图所示,在正方体ABCDA1B1C1D1中,异面直线A1B与AD1所成的角大小为________.
解析:连接BC1,A1C1(图略),∵BC1∥AD1,∴异面直线A1B与AD1所成的角即为直线A1B与BC1所成的角(或其补角).在△A1BC1中,A1B=BC1=A1C1,∴∠A1BC1=60°,故异面直线A1B与AD1所成的角为60°.
答案:60°
3.如图,在正方体ABCDA1B1C1D1中,O1为底面A1B1C1D1的中心.求证AO1⊥BD.
证明:如图所示,连接B1D1,AD1,AB1,AO1,∵ABCDA1B1C1D1是正方体,∴BB1綉DD1.
∴四边形BB1D1D是平行四边形,∴B1D1∥BD.
∴直线AO1与B1D1所成的角即为直线AO1与BD所成的角.
易证AB1=AD1.又O1为底面A1B1C1D1的中心,
∴O1为B1D1的中点,∴AO1⊥B1D1,∴AO1⊥BD.
人教A版 (2019)必修 第二册6.2 平面向量的运算第二课时导学案: 这是一份人教A版 (2019)必修 第二册6.2 平面向量的运算第二课时导学案,共7页。
高中数学人教A版 (2019)必修 第二册6.3 平面向量基本定理及坐标表示第一课时导学案: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第二册6.3 平面向量基本定理及坐标表示第一课时导学案,共8页。
高中数学人教A版 (2019)必修 第二册第八章 立体几何初步8.5 空间直线、平面的平行学案: 这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第二册第八章 立体几何初步8.5 空间直线、平面的平行学案,共6页。