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    新人教A版高中数学必修第一册第五章三角函数5.1第二课时两角和与差的正弦余弦公式学案

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    人教A版 (2019)必修 第一册5.1 任意角和弧度制第二课时导学案

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    这是一份人教A版 (2019)必修 第一册5.1 任意角和弧度制第二课时导学案,共9页。
    第二课时 两角和与差的正弦、余弦公式乔布斯描述苹果电脑是“思想的自行车”——一种能够使人们的思想达到想象中任何角落的工具并且功能多样他用类比介绍了这一引领信息时代的创新发明.我们一旦开始给予类比密切的关注就会发现它在生活中随处可见类比可以推动创新.[问题] (1)你能用类比的方法cos(αβ)推导出cos(αβ)吗?(2)两角和与差的正弦公式如何推导出来?                                                                                                            知识点 两角和与差的余弦、正弦公式 名称简记符号公式使用条件两角差的余弦公式C(αβ)cos(αβ)=cos α·cos βsin αsin βαβR两角和的余弦公式C(αβ)cos(αβ)=cos_α·cos_βsin_αsin_βαβR两角和的正弦公式S(αβ)sin(αβ)=sin_α·cos_βcos_αsin_βαβR两角差的正弦公式S(αβ)sin(αβ)=sin_α·cos_βcos_αsin_βαβR两角和与差的正弦、余弦公式的记忆方法(1)理顺公式间的联系:C(αβ)C(αβ)S(αβ)S(αβ)(2)注意公式的结构特征和符号规律:对于公式C(αβ)C(αβ)可记为“同名相乘符号反”;对于公式S(αβ)S(αβ)可记为“异名相乘符号同”.     1.判断正误.(正确的画“√”,错误的画“×”)(1)两角和与差的正弦、余弦公式中的角αβ是任意的.(  )(2)sin(αβ)=sin βcos αsin αcos β.(  )答案:(1)√ (2)×2.cos 50°cos 10°sin 50°sin 10°的值为(  )A.0         B.C.  D.cos 40°答案:B3.sin 15°=________.答案:4.cos α=-α是第三象限的角sin=________答案:-给角求值问题[例1] (链接教科书第219页例4)求值:(1)sin 245°·sin 125°sin 155°sin 35°(2).[] (1)原式=-sin 65°sin 55°sin 25°sin 35°=-cos 25°cos 35°sin 25°sin 35°=-cos(35°+25°)=-cos 60°=-.(2)原式=.解给角求值问题的策略(1)对于非特殊角的三角函数式求值问题一定要本着先整体后局部的基本原则如果整体符合三角函数式的形式则整体变形否则进行各局部的变形;(2)一般途径有:将非特殊角化为特殊角的和或差的形式化为正负相消的项并消项求值变换分子、分母的形式进行约分,解题时要注意逆用或变形用公式.     [跟踪训练]1.cos 70°sin 50°cos 200°sin 40°的值为(  )A.        B.-C.  D.解析:选D ∵cos 200°cos(180°+20°)=-cos 20°=-sin 70°sin 40°cos 50°原式cos 70°sin 50°-(-sin 70°)cos 50°sin(50°+70°)=sin 120°.2.化简求值(1)(2)sin(θ+75°)+cos(θ+45°)-cos(θ+15°).:(1)原式sin 30°.(2)αθ+15°则原式sin(α+60°)+cos(α+30°)-cos αcos α=0.给值求值问题[例2] (链接教科书第218页例3)已知αβ均为锐角,sin α,cos(αβ)=.(1)求cos的值;(2)求sin β的值.[解] (1)∵α为锐角sin αcos αcoscos αcos sin αsin ××.(2)∵αβ均为锐角αβ∈(0π)cos(αβ)=sin(αβ)=sin βsin[(αβ)-α]=sin(αβ)cos αcos(αβ)sin α××.解决给值求值问题的策略(1)当“已知角”有两个时所求角”一般表示为两个“已知角”的和或差的形式;(2)当“已知角”有一个时此时应着眼于“所求角”与“已知角”的和或差的关系然后应用诱导公式把“所求角”变成“已知角”.     [跟踪训练]1.已知sin α,cos β=-α为第一象限角β为第二象限角sin(αβ)的值为________.解析:因为α为第一象限角β为第二象限角sin αcos β=-所以cos αsin β所以sin(αβ)=sin αcos βcos αsin β××.答案:2.(2021·河北石家庄辛集中学高一月考)若0<α<<β<πcos β=-,sin(αβ)=sin α的值.解:由<β<πcos β=-sin β.又0<α<<β<π所以<αβ<所以cos (αβ)=-=-=-.所以sin αsin[(αβ)-β]=sin(αβ)cos βcos(αβ)sin β××.给值求角问题[例3] 已知sin α,sin βαβ均为钝角αβ的值.[解] 因为αβ均为钝角所以cos α=-=-cos β=-=-.αβ均为钝角π<αβ<2π所以cos(αβ)=cos αcos βsin αsin β××.所以αβ.给值求角问题的求解策略(1)解题步骤:第一步求角的某一个三角函数值;第二步确定角所在的范围;第三步根据角的取值范围写出所求的角;(2)选三角函数的方法:例如若角的取值范围在某一个象限内则选正弦函数、余弦函数均可;若角的取值范围在一、二或三、四象限,则选余弦函数;若角的取值范围在一、四或二、三象限,则选正弦函数等.     [跟踪训练]已知αβcos(αβ)=,sin β=-α.解:∵αβαβ∈(0π).cos(αβ)=sin(αβ)=.βsin β=-cos β.sin αsin[(αβ)+β]sin(αβ)cos βcos(αβ)sin β××.又∵αα.两角和与差的三角函数公式在三角形中的应用在钝角三角形ABC已知C为钝角AB都是锐角试探究Psin(AB)Qsin Asin BRcos Acos B的大小并把PQR按从小到大的顺序排列起来.[问题探究]1.A=30°B=30°PQR的值并比较它们的大小.提示:当A=30°B=30°Psin(30°+30°)=sin 60°Qsin 30°sin 30°=2sin 30°=1Rcos 30°cos 30°=2cos 30°P<Q<R.2.A=30°B=45°PQR的值并比较它们的大小.提示:当A=30°B=45°Psin(30°+45°)=sin 30°cos 45°cos 30°sin 45°××Qsin 30°sin 45°Rcos 30°cos 45°PQ<0P<QQR<0Q<RP<Q<R.3.由问题1,2你能得到什么结论并证明你的结论.提示:由问题12猜想P<Q<R.证明:∵C为钝角0<AB<A<BB<Acos A>cossin Bcos B>cossin ARQcos Acos Bsin Asin B>sin Bsin Asin Asin B=0R>Q.PQsin(AB)-sin Asin Bsin Acos Bcos Asin Bsin Asin Bsin A(cos B-1)+sin B(cos A-1)<0P<Q.综上可得P<Q<R.4.若将钝角三角形改为锐角三角形PQR的大小又如何?提示:∵PRsin(AB)-cos Acos Bsin Acos Bcos Asin Bcos Acos B=(sin A-1)cos B+(sin B-1)cos A<0P<R.∵△ABC为锐角三角形0<A<0<B<AB>B<A<A<B<RQcos Acos Bsin Asin B<cos Acos Bsin-sincos Acos Bcos Bcos A=0R<Q综上P<R<Q.[迁移应用]已知ABC是△ABC的三个内角ytan若任意交换两个角的位置y的值是否变化?证明你的结论.解:任意交换两个角的位置y的值不变.证明如下:ABC是△ABC的三个内角ABCπ.ytantantantantantan因此任意交换两个角的位置,y的值不变.1.coscossinsin=(  )A.        B.C.  D.1解析B cos cossinsincoscos故选B.2.cossin=(  )A.  B.C.  D.解析A cos=-sin αsin α=-<α<0cos αsinsin αcoscos αsin=-××故选A.3.(2021·天津一中高一质检)已知0<β<α<P(1,4)为角α的终边上一点sin αsincos αcos则角β=(  )A.        B.C.  D.解析:选D 由题意知|OP|=7(O为坐标原点)sin αcos α.sin αsincos αcossin αcos βcos αsin βsin(αβ)=.0<β<α<0<αβ<cos(αβ)=sin βsin[α-(αβ)]=sin αcos(αβ)-cos αsin(αβ)=××.0<β<β故选D.4.已知sin(αβ)cos αcos(βα)sin αβ是第三象限角sin的值.解:∵sin(αβ)cos αcos(βα)sin αsin(αβ)cos αcos(αβ)sin αsin(αβα)=sin(-β)=-sin βsin β=-β是第三象限角cos β=-=-sinsin βcoscos βsin××=-. 

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